Lettere moderne

GEMMA DONATI

Lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze indispensabili nel campo della critica del testo sapendo ricorrere ai principali strumenti bibliografici; deve mostrare di essere in grado di applicare tali conoscenze ai testi di letteratura italiana scritti in latino e in italiano; deve acquisire capacità d’interpretazione e di giudizio nel leggere un’edizione critica rivolgendo particolare attenzione ai problemi scientifici connessi al metodo di restituzione del testo; deve saper comunicare le informazioni acquisite, illustrare i relativi problemi e le possibili soluzioni, in modo che possano essere eventualmente compresi anche in ambito non specialistico; deve mostrare di poter affrontare in modo adeguato studi più avanzati rivolti all’approfondimento filologico dei testi.

Lo studente acquisisce la conoscenza dei principi generali e degli aspetti fondamentali della filologia e gli strumenti bibliografici indispensabili ed è in grado di applicare tali conoscenze ai testi di letteratura medievale e umanistica. Acquisisce capacità d’interpretazione e di giudizio nel leggere i testi, con particolare riguardo per i testi in edizione critica ed è consapevole dei problemi scientifici connessi al metodo di restituzione del testo e alla sua tradizione testuale e letteraria. Lo studente sa comunicare le informazioni acquisite, illustrare i relativi problemi e le possibili soluzioni in modo che possano essere eventualmente compresi anche in ambito non specialistico, inoltre mostra di poter affrontare in modo adeguato studi più avanzati rivolti all’approfondimento filologico dei testi.

E' richiesta la conoscenza della lingua italiana e una conoscenza di base della lingua latina.

Ritorno ai classici
Il corso indaga quel rinnovamento radicale del repertorio testuale che fra 300 e 500 costituì un fattore decisivo di rinascita e allargamento degli orizzonti culturali La trasmissione, la trascrizione e l’immissione nel circuito culturale di un gran numero di autori e di opere dell’antichità insieme alla nuova acquisizione della cultura greca.
Le lezioni sono dedicate all’approfondimento di casi di studio e alla lettura, l’analisi e il commento di passi scelti fra testi redatti dai protagonisti della cultura umanistica ( Petrarca, Boccaccio, Bruni, Valla). Il lavoro su questi testi, letti anche su manoscritti, incunaboli e stampe, ne mette in luce caratteristiche e particolarità (con particolare riguardo alla lingua e alla tradizione e permette di affrontare con efficacia problemi editoriali specifici.

Per preparare la parte monografica occorre studiare le dispense, che contengono i testi trattati a lezione con tutti i materiali necessari alla loro analisi, al loro commento. Nelle dispense è anche inclusa la bibliografia di riferimento. Le dispense saranno disponibili alla fine del corso e dovranno essere richieste al docente.
Per preparare la parte istituzionale dell’esame lo studente deve utilizzare un manuale di filologia della letteratura italiana a sua scelta. Si consiglia: G. Inglese, Come si legge un’edizione critica, Roma, Carocci, 2016 (6a 2022) oppure P. Stoppelli, Filologia della letteratura italiana, Roma, Carocci, 2019 (5° 2022); oppure A. Stussi, Introduzione agli studi di filologia italiana, Bologna, Il Mulino, 2015; M. Berté- M. Petoletti, La filologia medievale e umanistica, Bologna, il Mulino, 2017.

Le lezioni sono frontali e partecipate. In esse ci si dedica alla lettura, all'analisi e al commento dei testi e all'approfondimento dei casi di studio. La lettura viene effettuata anche su riproduzioni di manoscritti e incunaboli, per imparare a leggere criticamente un testo, per conoscere le principali questioni della filologia medioevale e umanistica e mettere in pratica attraverso l'esperienza diretta metodi e strumenti della filologia, in modo da acquisire le capacità e le abilità tecniche necessarie per leggere e allestire l'edizione di testi medievali e umanistici.

la frequenza è consigliata in considerazione del lavoro che si svolge in classe con la collaborazione di tutti gli studenti

L’esame consiste in un colloquio orale nel quale lo studente deve mostrare di aver compreso ed essere in grado di esaminare nei contenuti e nelle scelte formali uno o più passi tra quelli compresi nel programma ed è in grado di interpretarlo e contestualizzarlo. In sede di esame lo studente deve dimostrare di conoscere e saper esporre con sufficiente chiarezza le nozioni di filologia apprese durante il corso e nello studio individuale, perciò deve dimostrare di possedere le elementari nozioni di filologia con particolare riguardo alle questioni inerenti le particolarità e le caratteristiche dei testi umanistici e la conoscenza dei metodi, degli strumenti e delle principali questioni inerenti alla costituzione filologicamente curata di edizioni di testi e deve dimostrare di essere in grado di leggere un’edizione critica (anche l’apparato critico) con particolare riferimento ai testi trattati a lezione.
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso e di essere in grado di raccordarli in modo logico e coerente.

leggere e anzlizzare un passo
che cos'è un edizione critica ?

• filologia 


• filologia medievale e umanistica 


• Medioevo e Umanesimo: alcuni aspetti 


• Medioevo e Umanesimo : alcuni aspetti 


• Medioevo e Umanesimo : alcuni aspetti 


• Medioevo e Umanesimo : alcuni aspetti 


• testimoni manoscritti e a stampa 


• testimoni manoscritti e a stampa 


• marginalia : Petrarca 


• Valla e Quintiliano


• Petrarca e Omero 


• Monaco Barlaam - Leonzio PIlato - Crisolora  


• Boccaccio e  Salutati 


• Bruni traduttore 


• Bruni traduttore 


• Niccolò V 


• allestimento di uno specimen di edizione critica 


• allestimento di uno specimen di edizione critica 


• allestimento di uno specimen di edizione critica 


• allestimento di uno specimen di edizione critica 


• allestimento di uno specimen di edizione critica