Lingue e civiltà orientali

JACOB DEUTSCH BLAKESLEY

Obiettivi generali: il corso, erogato in lezioni frontali, mette in grado lo studente di padroneggiare le nozioni di base sulla storia letteraria dalle Origini a Petrarca, e fornisce al contempo le competenze necessari per intraprendere la lettura dei testi italiani antichi: dalle istituzioni di metrica e retorica sino all’analisi del testo.

Obiettivi specifici: in applicazione dei descrittori di Dublino, il corso fornisce allo studente la comprensione degli elementi costitutivi della lingua letteraria italiana e la conoscenza della storia letteraria dalle Origini al Trecento, in connessione con la storia culturale coeva (descrittore 1); ne sviluppa l’autonoma capacità di porre in relazione quanto appreso con le altre discipline storico-culturali: teatro, arte, storia del pensiero, storia politica (descrittore 2); lo mette in grado di utilizzare le conoscenze acquisite e il linguaggio specifico appreso per nelle “competenze trasversali” (autonomia di giudizio, abilità comunicative, comprensione del testo descrittori 3-5).

Gli studenti potranno dimostrare di avere conoscenze e capacità di comprensione in un campo di studi di un livello post secondario, anche rispetto ad alcuni temi d’avanguardia nel proprio campo di studio, con il supporto di libri di testo avanzati;
Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite in modo competente e riflessivo; possedere competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni, sia per risolvere problemi e applicare tecniche e metodi nell’ambito del proprio campo di studi;
Gli studenti potranno raccogliere ed interpretare i dati utili a determinare giudizi in forma autonoma, compresa la riflessione su temi sociali, scientifici o etici ad essi connessi;
Gli studenti potranno comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non;
Gli studenti potranno sviluppare le competenze necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia.

Non ci sono prerequisiti

Il corso prenderà in esame i poeti-traduttori italiani moderni e contemporanei. Studieremo molti dei più importanti poeti italiani attraverso le loro traduzioni di testi letterari stranieri, in particolare di poesia. Osserveremo come e perché questi poeti italiani scelsero degli autori e dei testi da tradurre. Gli studenti acquisiranno familiarità con la traduttologia e impareranno come analizzare le traduzioni di poesie da molteplici prospettive. Allo stesso tempo, contestualizzeremo anche le traduzioni dei poeti italiani all’interno delle tendenze contemporanee della poesia italiana. Tra i poeti che verranno analizzati figurano Eugenio Montale, Salvatore Quasimodo, Margherita Guidacci, Antonella Anedda, Maria Borio, altri.

1. Niva Lorenzini, La poesia italiana del Novecento, terza edizione (Il Mulino, 2018), ISBN: 978-8815278920.
2. Jacob Blakesley, Modern Italian Poets: Translators of the Impossible (Toronto, 2014; disponibile su google classroom)
3. Salvatore Quasimodo, Saffo, in Salvatore Quasimodo, Tutte Le Poesie (Mondadori 2017), pp. 273-293; Salvatore Quasimodo, Chiarimento alle traduzioni, pp. 269-272 (questi testi sono disponibili su google classroom), ISBN: 9788804676355.
4. Eugenio Montale, Quaderno di traduzioni (Mondadori, 2021), pp. 5-9, 32-60, 74-83, 97-123, 130-133. ISBN: 978-8804743668.
5. Antonella Anedda, estratto dal libro Nomi distanti, disponibile su https://www.leparoleelecose.it/nomi-distanti/
6. Margherita Guidacci, Sette canti di un profugo a Tunku, in Due antichi poeti cinesi, pp. 60-66 (disponibile su google classroom)

Ci sara' data una bibliografia alla prima lezione

Le lezioni saranno fatte in presenza

Le lezioni saranno ogni settimana

Ci sara' un esame orale

Fare un'analisi di una traduzione fatta da un poeta-traduttore

• Argomento 1: La traduttologia, settimane 1-2
  • Testi di riferimento: Jacob Blakesley, Modern Italian Poets: Translators of the Impossible (Toronto, 2014), introduzione e capitolo 1


• Argomento 2: la poesia italiana del Novecento. Seconda settimana
  • Testi di riferimento: Niva Lorenzini, La poesia italiana del Novecento


• Argomento 2: i poeti-traduttori, dalla terza settimana alla fine del corso
  • Testi di riferimento: Jacob Blakesley, Modern Italian Poets: Translators of the Impossible (Toronto, 2014), capitoli 2-6; 1. Niva Lorenzini, La poesia italiana del Novecento, terza edizione (Il Mulino, 2018), ISBN:  978-8815278920.2. Jacob Blakesley, Modern Italian Poets: Translators of the Impossible (Toronto, 2014; disponibile su google classroom)3. Salvatore Quasimodo, Saffo, in Salvatore Quasimodo, Tutte Le Poesie, pp. 273-293; Salvatore Quasimodo, Chiarimento alle traduzioni, pp. 269-272 (questi testi sono disponibili su google classroom)4. Eugenio Montale, Quaderno di traduzioni, pp. 5-9, 32-60, 74-83, 97-123, 130-133.5. Antonella Anedda, estratto dal libro Nomi distanti, disponibile su https://www.leparoleelecose.it/nomi-distanti/6. Margherita Guidacci, Sette canti di un profugo a Tunku, in Due antichi poeti cinesi, pp. 60-66 (disponibile su google classroom)