LINGUISTICA Canale unico
Docente coordinatore e verbalizzante: ARTEMIJ KEIDAN
Docenti
Obiettivi formativi
Al completamento del corso lo studente avrà acquisito: un quadro introduttivo dei temi e delle problematiche inerenti alla moderna linguistica generale, nelle sue varie articolazioni, dalla semiotica alla fonetica articolatoria e acustica, dalla fonologia alla morfologia e alla storia dei sistemi di scrittura. Lo studente verrà guidato alla comprensione dei principali fenomeni, elementi minimi e categorie che caratterizzano il linguaggio umano: la doppia articolazione, fonemi e morfemi, la rispettiva variazione allofonica e allomorfica, la realtà articolatoria che si cela dietro gli schemi fonologici, la realtà acustica che sottostà alle esecuzioni fonetiche. È previsto che lo studente sarà in grado di applicare le categorie linguistiche astratte soprattutto al materiale desunto sia dalle lingue europee moderne e classiche, che da quelle orientali, antiche e moderne. Lo scopo è fare in modo che lo studente rifletta sulle lingue del Vicino Oriente, dell’Asia Centrale e dell’Estremo Oriente che vengono studiate in questo corso di laurea per riuscire a valutare come i principi generali del funzionamento del linguaggio umano si manifestino immancabilmente, anche se con grande variabilità, in lingue molto diverse tra loro. Il corso ha altresì lo scopo di affinare le capacità critiche dello studente attraverso l’analisi comparata di sistemi fonologici e morfologici differenti, e, dall’altro lato, attraverso la comparazione di approcci scientifici differenti alle problematiche del linguaggio. Alla fine del corso si presume che lo studente acquisisca la capacità di svolgere compiti basilari di analisi linguistica: trascrivere in trascrizione fonetica le parole della propria lingua prima, analizzare e glossare morfologicamente parole e frasi, distinguere tra la realtà grafica e la realtà linguistica in senso stretto. Queste capacità saranno verificate tramite esercizi scritti e presentazioni orali in occasione dell’esame finale. Il corso si pone anche lo scopo di permettere allo studente di accedere alla lettura di testi specialistici riferiti ai campi della linguistica analizzati durante il corso.
Risultati di apprendimento attesi
Lo studente acquisirà la capacità di descrivere e analizzare un inventario fonologico e un paradigma flessionale di una lingua qualsiasi, quella di trascrivere in forma fonologica e fonetica una parola italiana, nonché quella di analizzare in attanti e circostanziali una frase semplice in italiano.
Prerequisiti
Il principale prerequisito consiste in una buona conoscenza della struttura grammaticale della propria lingua materna, nella forma in cui viene impartito nelle scuole medie superiori. È auspicabile anche il possesso delle principali abilità di numeracy.
Programma dell’insegnamento
Il corso prevede lo studio dei seguenti argomenti, tutti inerenti alle basi della linguistica moderna:
– definizione dei concetti fondamentali della linguistica e della semiotica;
– descrizione dell'apparato articolatorio, la produzione e la classificazione articolatoria dei foni linguistici;
– descrizione della natura fisico-acustica del suono in generale, e, in particolare, delle caratteristiche acustiche e spettrografiche dei foni linguistici;
– definizione dei principali concetti della fonologia, inclusa la storia della disciplina dalla fondazione al binarismo;
– definizione dei principali concetti della morfologia derivazionale e flessionale;
– basi di sintassi della frase semplice.
Testi di riferimento
– Manuale di base: Claudia A. Ciancaglini & Artemij Keidan, "Linguistica generale e storica per studenti di lingue orientali e classiche". Milano, Firenze: Le Monnier, Mondadori, 2018. Volume I, capitoli 1–5.
– Dispense a cura di A. Keidan:
• Dispensa L1: Classificazione fonetica
• Dispensa L2: Descrizione acustica dei foni
• Dispensa L3: Fonologia
• Dispensa L4: Accento
• Dispensa L5: Trascrizione fonologica e fonetica
• Dispensa L6: Esercizi su coppie minime e distribuzione
• Dispensa L7: Morfologia
• Dispensa L8: Esercizi di morfologia
• Dispensa L9: Sintassi
Bibliografia
Per chi volesse approfondire gli argomenti trattati nel corso si segnalano i seguenti volumi:
– Ferdinand de Saussure, "Cours de linguistique générale", Lausanne & Paris: Payot, 1916 (trad. it.: "Corso di linguistica generale", a cura di Tullio De Mauro, Roma & Bari: Laterza, 2009 [1967]).
– Nikolaj Trubeckoj, "Grundzüge der Phonologie", Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1958 (trad. ingl.: "Principles of phonology", a cura di Ch. A. M. Baltaxe, Berkeley: University of California Press, 1969).
– Roman Jakobson, Gunnar Fant & Morris Halle, "Preliminaries to speech analysis: The distinctive features and their correlates", Cambridge, Massachusetts: The MIT Press, 1951.
Modalità di svolgimento
Lezione tradizionale frontale, esercitazioni guidate, seminari extracurriculari di approfondimento
Frequenza
La frequenza, seppur facoltativa, è fortemente raccomandata.
Modalità di esame
L'esame consiste in una serie di esercizi che vertono su tutte le tematiche principali toccate durante il corso: fonetica articolatoria, fonetica acustica, fonologia (incluso un esercizio di trascrizione fonologica e fonetica), morfologia e sintassi. Per motivi logistici l'esame si svolge in forma scritta, con domande basate sugli esercizi svolti durante il corso.
Esempi di domande
Trascrizione fonetica e fonologica di parole italiane.
Descrizione articolatoria di singoli foni e di inventari fonologici.
Definizione del concetto di paradigma flessionale e di singoli paradigmi in una lingua data.
Analisi attanziale di una frase semplice.
Programmazione delle attività didattiche
- Lingue e linguaggio
- Saussure: dicotomie; arbitrarietà
- Apparato articolatorio; modi di articolazione
- Luoghi diaframmatici; vocali
- Classificazione articolatoria; esercizi
- Fonetica acustica: introduzione
- Frequenza di risonanza, risonatori
- Fonospettrogrammi dei foni linguistici
- Fonemi e allofoni. Distribuzione. Distintività
- Trascrizione fonologica e fonetica
- Sovrasegmentali
- Binarismo
- Morfologia: il concetto di parola. Grammaticalità
- Morfologia: tabelle paradigmatiche
- Esercizi di morfologia
- Sintassi: struttura attanziale
- Tre piani di analisi. Classificazione sintattica
- Storia della morfologia; tipologia morfologica
- Fonetica percettiva; coarticolazione
- Esercizi guidati
- Ripasso generale e simulazione d'esame
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030
- Anno accademico2026/2027
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoLingue e civiltà orientali
- Codice insegnamento1024038
- CurriculumLingua coreana
- Anno e semestre1º anno - 1º semestre
- TipologiaBasic educational activities
- AmbitoLinguistica, semiotica e didattica delle lingue
- SSDL-LIN/01
- Presenza obbligatoriaNo
- Linguaita
- CFU6 CFU
- Durata complessiva42 ore
- Distribuzione delle ore42 classroom hours