Mediazione linguistica e interculturale

VALERIO CORDINER

Acquisizione di competenze teoriche di base sui principali aspetti della mediazione linguistica interculturale, in prospettiva interdisciplinare. Introduzione generale alla storia e all’analisi delle culture che si esprimono in lingua francese, in chiave transculturale.

Al termine del corso gli studenti avranno acquisito una buona conoscenza della storia della cultura e delle istituzioni francesi, nei loro rapporti con altri paesi europei
Sapranno applicare, in situazione concreta di mediazione, le conoscenze e competenze acquisite, per favorire l’accordo tra le parti e risolvere i problemi insorti
Sapranno inoltre formulare giudizi autonomi e ponderati sulle questioni scientifiche attinenti l’ambito storico e culturale francese.
Sapranno inoltre trasmettere agevolmente e con proprietà di linguaggio, in forma scritta o orale, in lingua italiana o in lingua francese, nozioni e opinioni attinenti l’ambito storico e culturale francese.
Impareranno infine ad apprendere in forma autonoma, sulla base degli strumenti metodologici acquisiti, ulteriori nozioni avanzate attinenti alla storia culturale della Francia.

Nessun prerequisito richiesto

Il corso si propone di illustrare un episodio essenziale della storia francese contemporanea, la II guerra mondiale (1939-1945), atto a fornire allo studente nozioni basilari sull’assetto istituzionale vigente, sui rapporti tra la Francia e paesi europei, sugli elementi fondativi della cultura francesi.

J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002
In alternativa G. Caredda, La Francia di Vichy, Roma, Bulzoni, 1989

J.-P. Azéma - F. Bédarida, La France des Années noires, Paris, Seuil, 2000
Alternatively G. Caredda, La Francia di Vichy, Roma, Bulzoni, 1989

Lezioni frontali, senza l’impiego di supporti telematici. L’ascolto delle lezioni, con il costante coinvolgimento degli studenti, insegnerà loro: una corretta modalità di analisi e comprensione dei fenomeni storici; una tecnica efficace di organizzazione ed esposizione del discorso.
La scansione temporale del corso è la seguente: 12 ore, la preparazione alla guerra; 30 ore, lo svolgimento della guerra.

La frequenza a lezione non è obbligatoria, ma altamente consigliata.

Esami orali negli appelli istituzionali, della durata di mezz’ora circa a candidato, con domande relative alla storia letteraria e ai romanzi analizzati.
Per superare l’esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30. Lo studente deve aver acquisito una conoscenza di base del periodo storico oggetto di studio, una sufficiente capacità di analisi dei testi, ed essere in grado di esporre le nozioni acquisite in maniera ordinata e corretta.
Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza esaustiva degli argomenti trattati durante il corso e una eccellente capacità di analisi dei testi, essendo in grado di raccordare le informazioni in modo sistematico e coerente, di esporle con piena padronanza della lingua, di integrare le nozioni apprese con riflessioni acute, originali e supportate da apposita documentazione.

I motivi della sconfitta politico-militare della Terza Repubblica
Il ruolo di de Gaulle nell’organizzazione della Resistenza
Il ruolo del Partito comunista nella lotta armata contro l’occupante

• Introduzione corso
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil,
    
    2002


• Fronte popolare
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Accordi di Monaco
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Governo Daladier
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Scoppio guerra
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Blitzkrieg
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Armistizio
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Fine III Repubblica
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Collaborazione di Stato
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Dissidenti e resistenti 
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• I Francesi sotto
  l’occupazione
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• I collaborazionisti di Parigi
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Jean Moulin
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Operazione Torch
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• De Gaulle e Giraud
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Preparazione sbarco alleato
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Operazione Overlord
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• L’azione delle FFI
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• La liberazione di
  Parigi
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• All’indomani della
  liberazione
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002


• Verifica in classe
  • Testi di riferimento: J.-P. Azéma, De Munich à la Libération, Paris, Seuil, 2002