Mediazione linguistica e interculturale

LUCA VAGLIO
LUCA VAGLIO

Il corso prevede l'acquisizione di competenze di base relative alla storia e alla geografia delle lingue slave meridionali, con particolare riferimento al livello fonologico, all’acquisizione di una buona competenza nella lettura e nella comprensione di testi scritti; soddisfacente competenza orale e scritta su argomenti specifici. Raggiungimento del livello pre-intermedio in tutte le abilità linguistiche.

Acquisire le nozioni principali sulla storia e sulla struttura delle lingue slave meridionali. Sviluppare le quattro abilità linguistiche di base al livello elementare. Consolidare e approfondire le conoscenze linguistiche, stilistiche e culturali attraverso la pratica della traduzione dalle lingue slave meridionali all’italiano. Comprendere e saper adoperare la terminologia tecnica essenziale della traduzione; conoscere e saper adoperare i principali tipi di dizionario.

Nessun prerequisito

1)
Introduzione alla storia e alla struttura delle lingue slave meridionali (collocazione nella storia linguistico-culturale slava e nei gruppi linguistici slavi; alfabeti; elementi di dialettologia; rapporti tra la morfosintassi e il lessico del croato e del serbo).

2)
Studio della lingua contemporanea attraverso le quattro abilità di base (le esercitazioni di lettorato sono parte integrante delle attività del corso).

3)
Introduzione ai concetti notevoli e alla terminologia tecnica della traduzione, e alla storia e alla tipologia dei dizionari. Lettura, traduzione e commento di brani scelti di testi letterari.

TESTI:
- Brani scelti di testi letterari (dispense)
- Altre dispense

BIBLIOGRAFIA (selettiva) DI RIFERIMENTO
- Fici, Francesca, Le lingue slave moderne, Unipress, Padova 2001
- Olivari Venier, Ines, Compendio di grammatica croata, con una premessa di A.M. Raffo, Edizioni Goliardiche, Trieste 1999
- Klajn, Ivan, Grammatica della lingua serba, Zavod za udžbenike, Beograd 2007
- Bertazzoli, Raffaella, La traduzione: teorie e metodi, nuova ed., Carocci, Roma 2015 (e ristampe)

Lezioni frontali; didattica interattiva.

In presenza (le esercitazioni di lettorato sono parte integrante delle attività del corso)

Esame scritto ed esame orale

Domande di verifica delle competenze grammaticali, morfologiche, sintattiche; domande di verifica delle competenze e capacità traduttive.