Mediazione linguistica e interculturale

LUCA VAGLIO
LUCA VAGLIO

Il corso si propone di fornire agli studenti strumenti utili alla classificazione morfologica e sintattica delle lingue slave meridionali, proseguendo e approfondendo il percorso già iniziato nell'anno precedente, nell’acquisizione di una discreta competenza nella lettura e nella comprensione di testi scritti di tipo non specialistico; acquisizione di una discreta competenza orale in contesti di comunicazione quotidiana. Raggiungimento del livello intermedio in tutte le abilità linguistiche.

Acquisire le nozioni principali sulla grammatica delle lingue slave meridionali. Sviluppare le quattro abilità linguistiche di base al livello intermedio. Consolidare e approfondire le conoscenze linguistiche, stilistiche e culturali attraverso la pratica della traduzione dalle lingue slave meridionali all’italiano. Comprendere e saper adoperare la terminologia tecnica essenziale della traduzione; conoscere e saper adoperare i principali tipi di dizionario.

Aver superato l’esame di Lingue slave meridionali I

1)
Introduzione alla morfologia, alla sintassi e al lessico delle lingue slave meridionali; rapporti tra la morfosintassi e il lessico del croato e del serbo.

2)
Studio della lingua contemporanea attraverso le quattro abilità di base (le esercitazioni di lettorato sono parte integrante delle attività del corso).

3)
Introduzione ai concetti notevoli e alla terminologia tecnica della traduzione, e alla storia e alla tipologia dei dizionari. Lettura, traduzione e commento di brani scelti di testi letterari.

TESTI:
- Brani scelti di testi letterari (dispense)
- Altre dispense

BIBLIOGRAFIA (selettiva) DI RIFERIMENTO
- Fici, Francesca, Le lingue slave moderne, Unipress, Padova 2001
- Olivari Venier, Ines, Compendio di grammatica croata, con una premessa di A.M. Raffo, Edizioni Goliardiche, Trieste 1999
- Klajn, Ivan, Grammatica della lingua serba, Zavod za udžbenike, Beograd 2007
- Bertazzoli, Raffaella, La traduzione: teorie e metodi, nuova ed., Carocci, Roma 2015 (e ristampe)

Lezioni frontali; didattica interattiva.

In presenza (le esercitazioni di lettorato sono parte integrante delle attività del corso)

Esame scritto ed esame orale

Domande di verifica delle competenze grammaticali, morfologiche, sintattiche; domande di verifica delle competenze e capacità traduttive.