Mediazione linguistica e interculturale

MARY LOUISE WARDLE

Il corso proporrà l’acquisizione di competenze nella traduzione intesa come processo fondato su molteplici conoscenze, linguistiche e culturali in primo luogo. Applicazione nella pratica traduttiva di testi delle conoscenze pregresse di linguistica testuale, semantica e pragmatica inglese.

Il percorso triennale prevede come obiettivo finale una solida padronanza scritta e orale della lingua inglese e conoscenza approfondita delle metodologie e teorie linguistiche, anche in ambito traduttivo.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE APPLICATE
Il modulo del terzo anno (traduzione), insieme al lettorato, consolida le basi teoriche e metalinguistiche della materia in oggetto con l'intento di sviluppare le capacità di applicare, in situazioni concrete di mediazione tra soggetti privati e/o istituzioni, le conoscenze e competenze acquisite in ambito linguistico e soprattutto traduttivo, utilizzando al bisogno gli strumenti informatici e della comunicazione digitale in uso.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Il modulo inizia il percorso per l'acquisizione della capacità di formulare giudizi autonomi e ponderati sulle questioni scientifiche e/o pratiche attinenti l’ambito linguistico e interculturale.
ABILITÀ COMUNICATIVE
Sempre insieme al lettorato, il modulo della docente si propone di insegnare come trasmettere agevolmente e con proprietà di linguaggio, in forma scritta o orale, in inglese, nozioni e opinioni attinenti i propri ambiti formativi prevalenti, in contesto di mediazione tra culture e etnie diverse.
CAPACITÀ DI APPRENDERE
Il modulo, come tutto il percorso linguistico, promuoverà la capacità di apprendere in forma autonoma, sulla base degli strumenti metodologici in possesso e dell’acquisita autonomia di giudizio, ulteriori nozioni avanzate attinenti al proprio ambito di specializzazione, e/o di approfondire quelle già in possesso.

Le persone studenti devono aver superato i corsi di lingua inglese del primo e del secondo anno per poter seguire questo corso del terzo anno.

Ci saranno circa 6-8 ore di lezioni per tutte le persone studenti del terzo anno di traduzione, indipendentemente dalla lingua scelta. Queste lezioni saranno in italiano e forniranno una panoramica generale: Introduzione alla Teoria della Traduzione, oltre a introdurre un tema comune (alcunitemi degli anni passati: ecologia, traduzione culturale, retraduzione).

Il modulo si concentrerà poi sulla traduzione dall'inglese all'italiano e sarà insegnato in inglese. Data la natura del corso, è necessaria anche una buona competenza nella lingua italiana.

Dopo il numero obbligatorio di lezioni, gli studenti avranno la possibilità di continuare con i laboratori di traduzione in aula.

Per maturare 6 crediti (CFU), lo/la studente deve seguire e/o sostenere sia il modulo docente che il corso di lettorato scritto/orale.

Sia il modulo docente che il lettorato verranno insegnati nel secondo semestre.

Bertazzoli, Raffaella. La traduzione: teorie e metodi (2020) - collana Bussole 515

Una lezione a settimana nel secondo semestre

Fortemente consigliata

La prova finale sarà scritta. Sarà consentito l'uso di dizionari monolingui e bilingui.

Agli studenti verrà fornito un testo di partenza in lingua inglese e la sua traduzione in italiano, e dovranno scrivere un commento alla traduzione, in forma di saggio, analizzando le strategie traduttive adottate.

Le persone studenti dovranno anche rispondere a un'altra domanda di natura teorica, basata sul contenuto del libro di testo.

La prova finale sarà scritta. Sarà consentito l'uso di dizionari monolingui e bilingui.

Agli studenti verrà fornito un testo di partenza in lingua inglese e la sua traduzione in italiano, e dovranno scrivere un commento alla traduzione, in forma di saggio, analizzando le strategie traduttive adottate.

Le persone studenti dovranno anche rispondere a un'altra domanda di natura teorica, basata sul contenuto del libro di testo.