CONSTITUTIONAL LAW Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: ANGELO SCHILLACI

Obiettivi formativi

Il corso ha l’obiettivo di fornire alle studentesse e agli studenti la conoscenza dei caratteri fondamentali delle principali tradizioni del costituzionalismo occidentale, in prospettiva storico comparativa. Specifica attenzione sarà inoltre dedicata allo sviluppo storico dei modelli di giustizia costituzionale.

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza dei principali snodi dello sviluppo storico del costituzionalismo e delle loro evidenze nelle esperienze costituzionali considerate. Conoscenza dei principali modelli di giustizia costituzionale, del loro sviluppo storico e delle tendenze contemporanee in materia. Capacità di discutere casi, oralmente e per iscritto.

Prerequisiti

Conoscenza dei fondamentali istituti del diritto pubblico e costituzionale - conoscenza della lingua inglese

Programma dell’insegnamento

La prima parte del corso (Prof. Schillaci) tratteggerà un profilo storico del costituzionalismo occidentale. In primo luogo, verranno ricostruite le radici del costituzionalismo nel mondo antico, con particolare riferimento alla cultura greco-romana. Successivamente, verranno affrontati alcuni antecedenti delle dottrine contrattualistiche e dell’idea di legge superiore in epoca medievale. Infine, verranno trattate le tre principali tradizioni del costituzionalismo occidentale e cioè quella inglese, quella statunitense e quella francese, mettendone in luce i principali snodi storici e le influenze culturali.
Nella seconda parte (Prof. F. Saitto), il corso si concentrerà sui temi della giustizia costituzionale. Seguendo un approccio seminariale, le lezioni valorizzeranno molto un approccio seminariale e di studio di singoli casi. Inizialmente, si introdurrà il tema del sindacato sulle leggi. Sarà, quindi esaminato in prospettiva storica, il controllo di costituzionalità delle leggi e il dibattito intorno alla sua legittimazione teorica. In seguito, si tratterà in maniera più approfondita il modello diffuso di constitutional adjudication, a partire dallo studio della sentenza Marbury v. Madison. Successivamente, il corso si concentrerà poi sul modello accentrato di matrice kelseniana e continentale. Sarà in particolare esaminata la sentenza n. 1 del 1956 della Corte costituzionale italiana. Inoltre, le lezioni si concentreranno sul sistema integrato di protezione dei diritti fondamentali in Europa e sui tratti caratterizzanti la tutela multilivello dei diritti fondamentali. Infine, il corso si concentrerà su alcune tendenze attuali della giustizia costituzionale, esaminando l’uso dei precedenti, il ricorso alla dissenting opinion e il tendenziale avvicinamento tra i modelli.

Testi di riferimento

A. Buratti, Western Constitutionalism. History, Institutions, Comparative Law, Giappichelli, 2023.
F. Saitto, The Camel’s Dilemma. Critical Reflections on the Political Nature of Constitutional Courts, in Zeitschrift für öffentliches Recht, 2021, 353 ss.
D. Grimm, Constitutional Courts and Judicial Review, 2025 (Part II: Judicial Review and Democracy; Part III: Constitutional Adjudication: Law or Politics?; Part VI: Europe: Competing Courts; Part VII: Opponents)

Per gli studenti frequentanti, testi e materiali verranno indicati nel corso delle lezioni.

Bibliografia

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Modalità di svolgimento

Lezione frontale, esercitazioni su testi e casi affrontati a lezione.

Frequenza

In presenza.


Modalità di esame

Esame orale. Durante il corso, si svolgeranno esercitazioni e verranno valutate le presentazioni individuali e di gruppo svolte nel corso delle medesime.

Esempi di domande

Costituzionalismo antico e moderno
La tradizione costituzionale inglese
Il federalismo nella tradizione costituzionale nordamericana
Modelli di giustizia costituzionale
La sentenza Marbury v. Madison
Corti costituzionali e Corti sovranazionali

NB: le domande riportate costituiscono un mero esempio di quelle che potranno essere rivolte in sede di esame.

Programmazione delle attività didattiche

  • Origini e sviluppo del costituzionalismo occidentale (4 ore)
    • Testi di riferimento: Buratti - capitolo I e Capitolo VIII

  • Costituzionalismo - Tradizione inglese (4 ore)
    • Testi di riferimento: Buratti - capitolo II

  • Costituzionalismo - Tradizione nordamericana (4 ore)
    • Testi di riferimento: Buratti - capitolo II

  • Costituzionalismo - Tradizione francese (4 ore)
    • Testi di riferimento: Buratti - capitolo II

  • Il costituzionalismo contemporaneo (4 ore)
    • Testi di riferimento: Buratti - capitolo III - IV

  • Giustizia costituzionale: una introduzione (4 ore)
    • Testi di riferimento: Materiali consigliati a lezione

  • Il modello diffuso (4 ore)
    • Testi di riferimento: Materiali consigliati a lezione

  • Il modello accentrato (4 ore)
    • Testi di riferimento: Materiali consigliati a lezione

  • La protezione multilivello dei diritti fondamentali (4 ore)
    • Testi di riferimento: Materiali consigliati a lezione

  • Tendenze e problemi attuali della giustizia costituzionale (4 ore)
    • Testi di riferimento: Materiali consigliati a lezione

Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030

  • Goal10
  • Goal16
  • Anno accademico2026/2027
  • Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoGlobal Humanities - Studi umanistici globali
  • Codice insegnamento10599975
  • Anno e semestre3º anno - 2º semestre
  • TipologiaAttività formative affini ed integrative
  • AmbitoAttività formative affini o integrative
  • SSDIUS/08
  • Presenza obbligatoriaNo
  • Linguaeng
  • CFU6 CFU
  • Durata complessiva42 ore
  • Distribuzione delle ore42 classroom hours