LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: MASSIMILIANO TORTORA

Obiettivi formativi

In applicazione dei descrittori di Dublino, il corso
- fornisce allo studente conoscenza e comprensione degli aspetti metodologici, critico-problematici e applicativi della Disciplina propone prospettive areali e settoriali nelle quali sono attivi o si possono attivare progetti di ricerca attinenti la Disciplina; mostra la variabilità dei campi di interesse entro i quali si possono applicare le competenze disciplinari (descrittore 1);
- sviluppa l’autonoma capacità dello studente di porre in relazione quanto appreso con altri SSD: storici, letterari, artistici, dei beni culturali, economici, politici, storico-religiosi ecc. (descrittore 2);
- mette lo studente in grado di utilizzare le conoscenze acquisite e il linguaggio specifico appreso per le cosiddette “competenze trasversali” (autonomia di giudizio, abilità comunicative, descrittori 3-5).

Risultati di apprendimento attesi

Capacità di inquadrare da un punto di vista storico letterario i romanzi degli anni Cinquanta

Prerequisiti

Conoscenza generale della letteratura italiana del Novecento

Programma dell’insegnamento

Il corso prevede la lettura integrale di alcuni romanzi italiani degli anni Cinquanta

Testi di riferimento

PARTE MONOGRAFICA: Il "mal di romanzo" degli anni Cinquanta

Italo Calvino, "La speculazione edilizia"
Italo Calvino, "La nuvola di smog"
Italo Calvino, "La giornata d'uno scrutatore"
Elsa Morante, "L'isola di Arturo"
Beppe Fenoglio, "Una questione privata"

Bibliografia critica:
La bibliografia verrà indicata a inizio corso


Modalità di svolgimento

L'insegnamento si articolerà in lezioni frontali, con momenti di discussione.

Frequenza

La frequenza è facoltativa, sebbene consigliata.

Modalità di esame

L'esame è ORALE. Conoscenze e capacità previste saranno verificate attraverso un esame
scritto a risposte aperte. La preparazione sarà considerata adeguata: 1)
se lo studente dimostrerà capacità di esposizione ricorrendo ad una
terminologia pertinente; 2) se lo studente dimostrerà di aver compreso
le questioni affrontate nel corso e saprà applicarle in modo autonomo
alla riflessione sulle opere proposte, mostrando di aver saputo
elaborare i contenuti del corso.

Esempi di domande

1) Interpretazione di alcuni passi dei romanzi;
2) contestualizzazione storico-letteraria dei romanzi presi in esame;
3) questioni ideologiche e stilistiche sollevate dai romanzi presi in esame

Programmazione delle attività didattiche

  • Lettura di tre romanzi di Calvino
    • Testi di riferimento: Italo Calvino, "La speculazione edilizia"Italo Calvino, "La nuvola di smog"Italo Calvino, "La giornata d'uno scrutatore"

  • Lettura di un romanzo di MOrante
    • Testi di riferimento: Elsa Morante, L'isola di Arturo

  • Lettura di un testo di Fenoglio
    • Testi di riferimento: Beppe Fenoglio, Una questione privata

Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030

  • Goal5
  • Goal10
  • Goal16
  • Anno accademico2026/2027
  • Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoStoria, Antropologia, Religioni
  • Codice insegnamento1024002
  • CurriculumStoria moderna e contemporanea
  • Anno e semestre2º anno - 1º semestre
  • TipologiaBasic educational activities
  • AmbitoDiscipline letterarie e storico-artistiche
  • SSDL-FIL-LET/11
  • Presenza obbligatoriaNo
  • Linguaita
  • CFU6 CFU
  • Durata complessiva42 ore
  • Distribuzione delle ore42 classroom hours