STORIA CONTEMPORANEA II Canale unico
Docente coordinatore e verbalizzante: EMANUELE BERNARDI
Docenti
Obiettivi formativi
In applicazione dei descrittori di Dublino, il corso
- fornisce allo studente conoscenza e comprensione degli aspetti metodologici, critico-problematici e applicativi della Disciplina propone prospettive areali e settoriali nelle quali sono attivi o si possono attivare progetti di ricerca attinenti la Disciplina; mostra la variabilità dei campi di interesse entro i quali si possono applicare le competenze disciplinari (descrittore 1);
- sviluppa l’autonoma capacità dello studente di porre in relazione quanto appreso con altri SSD: storici, letterari, artistici, dei beni culturali, economici, politici, storico-religiosi ecc. (descrittore 2);
- mette lo studente in grado di utilizzare le conoscenze acquisite e il linguaggio specifico appreso per le cosiddette “competenze trasversali” (autonomia di giudizio, abilità comunicative, descrittori 3-5).
Risultati di apprendimento attesi
Gli obiettivi formativi da raggiungere includono l'acquisizione di strumenti per interpretare fonti storiche, nazionali e internazionali, la capacità di analizzare criticamente le dinamiche sociali, economiche, culturali e politiche nazionali nel XX secolo, con particolare attenzione alla proiezione di queste dinamiche sul presente.
Prerequisiti
Nessuno
Programma dell’insegnamento
Titolo del corso: Europa, Italia e Stati Uniti d'America
Il corso intende presentare passaggi, nodi e fonti sulla storia europea durante la Guerra fredda, anche al fine di evidenziare i nessi e le interdipendenze tra la storia d'Italia e quella degli altri paesi. In un quadro globale, verrà inoltre sviluppata una riflessione, fondata su fonti primarie d'archivio nazionali e internazionali, sulle relazioni tra l'Europa, l’Italia e gli Stati Uniti, a partire dal "Piano Marshall" (European Recovery Program), passando per la guerra fredda, per giungere infine al Next Generation EU.
Testi di riferimento
Il programma si compone di tre testi:
1) F. Romero, Storia globale dell’età contemporanea, Carocci, 2025
2) Un testo a scelta fra:
- B. Steil, Il Piano Marshall. Alle origini della guerra fredda, Donzelli, 2018
- M. Del Pero, L'alleato scomodo. Gli USA e la DC negli anni del centrismo (1948-55), Carocci, 2001
3) Un testo a scelta fra:
a) G. Viesti, Riuscirà il PNRR a rilanciare l’Italia?, Donzelli, 2023
b) M. Del Pero, Buio americano. Gli Stati Uniti e il mondo nell'eraTrump, Il Mulino 2025
[Dispense sul Piano Marshall e sul Next Generation EU]
Frequenza
Non obbligatoria, ma caldamente consigliata
- Anno accademico2026/2027
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoStoria, Antropologia, Religioni
- Codice insegnamento1023492
- CurriculumStoria moderna e contemporanea
- Anno e semestre2º anno - 1º semestre
- TipologiaAttività formative caratterizzanti
- AmbitoStoria moderna e contemporanea
- SSDM-STO/04
- Presenza obbligatoriaNo
- Linguaita
- CFU6 CFU
- Durata complessiva42 ore
- Distribuzione delle ore42 classroom hours