Storia, Antropologia, Religioni

EMILY PIERINI

In applicazione dei descrittori di Dublino, il corso
- fornisce allo studente conoscenza e comprensione degli aspetti metodologici, critico-problematici e applicativi della Disciplina propone prospettive areali e settoriali nelle quali sono attivi o si possono attivare progetti di ricerca attinenti la Disciplina; mostra la variabilità dei campi di interesse entro i quali si possono applicare le competenze disciplinari (descrittore 1);
- sviluppa l’autonoma capacità dello studente di porre in relazione quanto appreso con altri SSD: storici, letterari, artistici, dei beni culturali, economici, politici, storico-religiosi ecc. (descrittore 2);
- mette lo studente in grado di utilizzare le conoscenze acquisite e il linguaggio specifico appreso per le cosiddette “competenze trasversali” (autonomia di giudizio, abilità comunicative, descrittori 3-5).

Il corso mira a sviluppare le conoscenze e le capacità di comprensione delle principali questioni teoriche e metodologiche nel campo dell'antropologia culturale, con un’attenzione specifica alle dimensioni del corpo, dei sensi, delle immagini e della percezione, nonché al rapporto tra rappresentazione, visibile e invisibile.
Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di:
- Comprendere e contestualizzare i principali approcci antropologici al corpo, ai sensi e alle immagini;
- Applicare gli strumenti teorici e metodologici dell’etnografia sensoriale e visiva nell’ambito della pratica dell’osservazione partecipante;
- Analizzare criticamente testi e materiali audiovisivi, riflettendo sulle implicazioni etiche, estetiche e politiche della rappresentazione, anche attraverso attività pratiche e l’analisi di film etnografici, in modo da formulare giudizi in forma autonoma e articolata;
- Comunicare con chiarezza i contenuti appresi, utilizzando anche linguaggi visivi, audiovisivi e performativi, argomentando con efficacia le proprie analisi;
- Approfondire autonomamente temi di ricerca rilevanti, integrando prospettive interdisciplinari provenienti dalle scienze sociali, dell’arte e dei media.

Il corso introduce i principali sviluppi teorici e metodologici dell'antropologia culturale, con particolare attenzione ai temi del corpo, dei sensi, dell’immagine e della rappresentazione.
Nel primo modulo, si esplorano i fondamenti epistemologici e metodologici della disciplina, analizzando i paradigmi classici e contemporanei. Il secondo modulo approfondisce il quadro teorico relativo all’antropologia del corpo, dei sensi, e all’antropologia visuale, evidenziando come la percezione sensoriale, l’esperienza incorporata e le pratiche visive costituiscano modalità di costruzione e trasmissione del sapere, con una particolare riflessione sul rapporto tra visibile e invisibile. Il terzo modulo, è caratterizzato da un approccio applicato, attraverso attività laboratoriali ed esperienze pratiche, in cui gli studenti si confrontano con strumenti dell’etnografia visiva e multimodale al fine di sviluppare competenze nell’uso di immagini e altri linguaggi perfomativi e multi-sensoriali come strumenti di ricerca e narrazione antropologica.

1. Pennacini, Cecilia. 2015, Filmare le culture: Un’introduzione all’antropologia visiva, Roma, Carocci.
2. Marrazzi, Antonio. 2017, Antropologia dei sensi: Da Condillac alle neuroscienze, Roma, Carocci.
3. Pierini, E. (a cura di) 2024, Vestire l’invisibile: Antropologia degli abiti nelle religioni medianiche brasiliane, Roma, Nuova Cultura.

Il corso sarà implementato attraverso lezioni frontali, dibattiti, film etnografici, dialoghi con ospiti esterni, esercitazioni pratiche e presentazioni individuali e di gruppo. La frequenza è vivamente consigliata così come la partecipazione attiva alle esercitazioni pratiche su Moodle e le discussioni in aula.

Le lezioni si articolano attraverso:
• Lezioni frontali per la preparazione teorica
• Presentazione di casi studio etnografici
• Film etnografici e linguaggio audiovisivo
• Esercitazioni pratiche e su Moodle

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