ETNOLOGIA EUROPEA II Canale unico
Docente coordinatore e verbalizzante: ANNA MARIA IUSO
Docenti
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso gli studenti e le studentesse avranno acquisito una conoscenza critica dei principali approcci antropologici allo studio del patrimonio culturale e dei processi attraverso cui esso viene costruito, rappresentato e valorizzato nelle società contemporanee. Saranno in grado di comprendere il ruolo delle dinamiche sociali, politiche e simboliche che contribuiscono al riconoscimento e alla legittimazione del patrimonio e di interpretare pratiche culturali quali rievocazioni storiche, feste civiche e altre forme di rappresentazione pubblica della memoria collettiva. Attraverso il confronto con casi di studio e con la letteratura etnografica, svilupperanno inoltre la capacità di analizzare criticamente i processi di patrimonializzazione, riconoscendo i diversi attori coinvolti e le implicazioni culturali e identitarie di tali processi, e saranno in grado di discutere questi temi utilizzando un linguaggio appropriato alle scienze antropologiche.
Prerequisiti
Non sono richieste allo studente particolari conoscenze pregresse.
Programma dell’insegnamento
Il corso si propone di analizzare criticamente i processi di costruzione, rappresentazione e valorizzazione del patrimonio culturale nelle società contemporanee, con particolare attenzione alle dinamiche sociali, politiche e simboliche che ne determinano il riconoscimento e la legittimazione.
Testi di riferimento
Bibliografia
A. Iuso, Costruire il patrimonio culturale, Carocci, Roma 2022.
F. Dei, C. Di Pasquale (eds), Le rievocazioni storiche. Feste civiche e cultura popolare in Toscana, Donzelli editore, Roma 2023.
R. Bonetti e S. Simonicca (eds), Etnografia e processi di patrimonializzazione, CISU, Roma 2016.
Modalità di svolgimento
Le lezioni si svolgeranno in presenza
Frequenza
La frequenza non è obbligatoria ma caldamente consigliata
Modalità di esame
Esame orale
Esempi di domande
Che cosa si intende per processo di patrimonializzazione e quali sono le sue principali caratteristiche?
In che modo il patrimonio culturale può essere considerato una costruzione sociale?
Qual è il ruolo dell’etnografia nello studio del patrimonio culturale?
Quali attori sociali partecipano ai processi di riconoscimento e valorizzazione del patrimonio culturale?
Qual è il rapporto tra patrimonio culturale, memoria collettiva e identità?
Quali sono i principali temi affrontati nel volume di Antonello Iuso sulla costruzione del patrimonio culturale?
In che modo le rievocazioni storiche possono essere interpretate come pratiche di costruzione e rappresentazione del patrimonio?
Quali dinamiche sociali e simboliche emergono nello studio delle feste civiche e delle rievocazioni storiche?
Quali contributi offre l’approccio etnografico allo studio dei processi di patrimonializzazione?
Quali tensioni o conflitti possono emergere nei processi di valorizzazione del patrimonio culturale?
In che modo le pratiche di valorizzazione del patrimonio influenzano le identità locali?
Analizza un esempio di pratica culturale o evento pubblico come processo di patrimonializzazione.
Programmazione delle attività didattiche
- approcci antropologici allo studio del patrimonio culturale
- dinamiche sociali, politiche e simboliche che contribuiscono al riconoscimento e alla legittimazione del patrimonio
- interpretare pratiche culturali quali rievocazioni storiche, feste civiche e altre forme di rappresentazione pubblica della memoria collettiva.
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030
- Anno accademico2026/2027
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoStoria, Antropologia, Religioni
- Codice insegnamento1055667
- CurriculumTeorie e pratiche dell'antropologia
- Anno e semestre3º anno - 2º semestre
- TipologiaAttività formative affini ed integrative
- AmbitoAttività formative affini o integrative
- SSDM-DEA/01
- Presenza obbligatoriaNo
- Linguaita
- CFU6 CFU
- Durata complessiva42 ore
- Distribuzione delle ore42 classroom hours