LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: ROBERTO GIGLIUCCI

Obiettivi formativi

il corso
- fornisce allo studente conoscenza e comprensione degli aspetti metodologici, critico-problematici e applicativi della Disciplina propone prospettive areali e settoriali nelle quali sono attivi o si possono attivare progetti di ricerca attinenti la Disciplina; mostra la variabilità dei campi di interesse entro i quali si possono applicare le competenze disciplinari (descrittore 1);
- sviluppa l’autonoma capacità dello studente di porre in relazione quanto appreso con altri SSD: storici, letterari, , artistici, dei beni culturali, economici, politici, storico-religiosi ecc. (descrittore 2);
- mette lo studente in grado di utilizzare le conoscenze acquisite e il linguaggio specifico appreso per le cosiddette “competenze trasversali” (autonomia di giudizio, abilità comunicative, descrittori 3-5).

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza delle interazioni musica-letteratura; musica assoluta e poesia intonata; rapporto libretto/musica nel melodramma; forme di contrasto fra musica e testo, aspetti "musicali" intrinseci del testo rispetto alla musica; conoscenza sufficiente dello sviluppo del rapporto testo/musica dalle origini del melodramma alla canzone d'autore

Prerequisiti

una generale conoscenza della letteratura italiana soprattutto teatrale dalla fine del Cinquecento al Novecento

Programma dell’insegnamento

Relazione fra letteratura e musica nell'età moderna

Testi di riferimento

Russi, Letteratura e musica, Carocci ed.
Gigliucci, La parola intonata, Carocci ed.
Libretti d'opera italiani, a cura di Fabbri e Gronda, Mondadori (cinque testi a scelta con l'ascolto di almeno un melodramma).

Modalità di svolgimento

Lezioni frontali e momenti seminariali

Frequenza

non obbligatoria

Modalità di esame

per i frequentanti, discussione dei temi trattati in classe; per i non frequentanti verifica dei temi contenuti nei testi in programma.

Esempi di domande

In che modo si rapportano musica e letteratura?
La musica è sempre autonoma rispetto al testo che intona?

Programmazione delle attività didattiche

  • Argomento 1: rapporto musica/letteratura; settimane di ottobre
    • Testi di riferimento: Riferimento al primo capitolo di Russi e agli ultimi capitoli della Parola intonata. 

  • Argomento 2: origini del melodramma e Metastasio; settimane di novembre
    • Testi di riferimento: Riferimento al libro La parola intonata, dall'inizio a Metastasio.

  • Argomento 3: librettisti moderni, in particolare collaboratori di Puccini; settimane di dicembre
    • Testi di riferimento: Riferimento al libro La parola intonata, capitolo su Suor Angelica

Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030

  • Goal4
  • Goal5
  • Goal10
  • Anno accademico2026/2027
  • Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoAntropologia Culturale ed Etnologia
  • Codice insegnamento1024002
  • Anno e semestre2º anno - 2º semestre
  • TipologiaAttività formative affini ed integrative
  • AmbitoAttività formative affini o integrative
  • SSDL-FIL-LET/11
  • Presenza obbligatoriaNo
  • Linguaita
  • CFU6 CFU
  • Durata complessiva42 ore
  • Distribuzione delle ore42 classroom hours