Archeologia

CLAUDIO GARBELLI
CLAUDIO GARBELLI

Coerentemente con gli obiettivi formativi del Corso di Studio in cui è inserito, il corso si propone di fornire, nell’ambito della PALEONTOLOGIA APPLICATA ALLA GEOARCHEOLOGIA, conoscenze e capacità di comprensione che completano e/o rafforzano quelle acquisite nel primo ciclo di studi, e di mettere lo studente in grado di affrontare temi originali anche in un contesto di ricerca, formulando giudizi in forma più complessa e articolata, comunicando le conoscenze e i processi che hanno condotto alla loro acquisizione, e studiando gli argomenti in modo autonomo.

L’insegnamento è teso a fornire nozioni di base su paleontologia generale, tassonomia e sistematica, sui concetti di specie, sui principi evolutivi, biostratigrafia e biocronologia, sui principi e metodi della paleoecologia e sui meccanismi artefici del trasformarsi degli ecosistemi, in particolare dei paleoambienti continentali
del Quaternario e dell’Olocene antico.
Acquisite tali nozioni, gli studenti saranno in grado di applicare principi utili a comprendere il significato dei resti fossili nel contesto geo-archeologico e di utilizzare diversi approcci metodologici per ricostruire il contesto paleoambientale degli accumuli fossili ed il suo evolversi nel tempo.

• Conoscenza e comprensione dei principi base che riguardano l’ambito di studio della paleoecologia, della tafonomia e dell’indagine del record sedimentario:
• Capacità di riconoscere gli elementi chiave, del record fossile e sedimentario, utili alla comprensione ed utili all’interpretazione del paleoambiente.
• Capacità di valutare in maniera critica i dati ottenuti dal record geopaleontologico e formulare ipotesi falsificabili
• Acquisizione del linguaggio adeguato per la disciplina, con la comprensione ed utilizzo della terminologia scientifica appropriata.
• Capacità di fare ricerche ed approfondimenti su tematiche utili ad una migliore comprensione della ricostruzione paleoambientale e delle sue metodologie.

Nozioni base di Biologia e Scienze della Terra

I contenuti che verranno affrontati durante le lezioni possono essere raggruppati in quattro tematiche disciplinari. La prima area è inerente alla disciplina della paleoecologia ed ai suoi concetti base e metodi di ricerca. La seconda area riguarda la tafonomia ed i processi che coinvolgono gli organismi dalla morte fino alla fossilizzazione. La terza tematica riguarda l’archivio sedimentario nelle sue diverse forme ed i tipi di indicatori paleoambientali che si possono applicare. La quarta tematica toccherà i temi dell’evoluzione climatica durante il Quaternario ed un'introduzione alla sua modellazione paleoclimatica.

S. Raffi, E. Serpagli (ed. 2003). Introduzione alla paleontologia. Editore: UTET

Lezioni frontali coadiuvate da analisi di casi studio basati sulla letteratura scientifica

La frequenza al corso è fortemente raccomandata.

Verranno valutate:
- la profondità ed ampiezza delle conoscenza dei contenuti presentati a lezione
- la capacità di riconoscere, comprensione ed interpretare gli elementi chiave del record geopaleontologico ed i processi che portano alla loro formazione
- la capacità di applicare la conoscenza acquisita al fine di ricavare informazioni di tipo paleoambientale
- la capacità di comunicare utilizzando un linguaggio appropriato per la disciplina

Come viene influenzata le distribuzione degli organismi dall'ossigeno?