FIELD ACTIVITIES LABORATORIES STAGES SEMINARS I A canale 4
Docente coordinatore e verbalizzante: ALESSIA MASI
Docenti
Obiettivi formativi
ATTIVITA' SUL CAMPO, LABORATORI, STAGES E SEMINARI
Risultati di apprendimento attesi
Al termine delle attività gli studenti avranno acquisito le competenze di base necessarie per svolgere analisi archeobotaniche. In particolare, saranno in grado di riconoscere le principali categorie di resti archeobotanici (semi, frutti e legni), comprendere le procedure di recupero dei resti vegetali da sedimenti archeologici e acquisire familiarità con le principali tecniche di laboratorio utilizzate nell’archeobotanica.
Prerequisiti
Sono richieste conoscenze di base di archeobotanica e archeologia, utili per comprendere il contesto di provenienza dei materiali e le finalità delle analisi.
Programma dell’insegnamento
Il laboratorio prevede attività pratiche finalizzate all’apprendimento delle principali procedure di recupero e analisi dei resti archeobotanici.
Le attività includono:
- flottazione dei sedimenti archeologici;
- setacciatura e separazione dei materiali dai sedimenti;
- selezione dei resti vegetali;
- riconoscimento preliminare di resti archeobotanici, in particolare semi, frutti e legni.
Testi di riferimento
Non sono previsti testi specifici. Eventuali materiali di supporto saranno forniti dal docente durante le attività di laboratorio in relazione con le specificità del contesto studiato.
Modalità di svolgimento
Le attività si svolgono sotto forma di laboratorio pratico presso il laboratorio di archeobotanica. Gli studenti partecipano direttamente alle operazioni di recupero, trattamento e osservazione dei resti archeobotanici provenienti da contesti archeologici.
Frequenza
La frequenza viene organizzata di volta in volta di comune accordo tra docente e studente, in funzione della disponibilità dei materiali, dell’accesso ai laboratori e delle esigenze di tutti.
Modalità di esame
La valutazione consiste in un’idoneità rilasciata al termine delle ore di tirocinio. L’idoneità viene attribuita dal docente sulla base della partecipazione alle attività di laboratorio e dell’apprendimento delle procedure fondamentali dell’analisi archeobotanica.
Esempi di domande
Non sono previste domande specifiche d’esame. La valutazione viene effettuata dal docente sulla base del lavoro svolto durante il tirocinio e della partecipazione alle attività pratiche.
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030
- Anno accademico2025/2026
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoMediterranean Archaeology - Archeologia del Mediterraneo
- Codice insegnamentoAAF2276
- CurriculumMediterranean Archaeology
- Anno e semestre1º anno - 1º semestre
- TipologiaUlteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d)
- AmbitoTirocini formativi e di orientamento
- Presenza obbligatoriaNo
- Linguaita
- CFU4 CFU
- Durata complessiva100 ore
- Distribuzione delle ore100 others hours