Mediterranean Archaeology - Archeologia del Mediterraneo

Tipologia

Attività formative affini o integrative

SSD

L-ANT/01

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

3

Distribuzione delle ore

21 classroom hours

Docenti

GIULIA RECCHIA
GIULIA RECCHIA

Il corso si propone di offrire un quadro dei principali processi culturali e socio-economici che caratterizzano la preistoria del Mediterraneo, dal Paleolitico alla prima età del Ferro.
L’obiettivo è quello di fornire sia strumenti teorico metodologici sia conoscenze analitiche per sviluppare competenze per lo studio e la comprensione di complessi fenomeni come il popolamento del bacino del Mediterraneo da parte dei primi ominidi, le dinamiche dei cacciatori-raccoglitori del Pleistocene, il processo di affermazione dell’economia produttiva, lo sviluppo della metallurgia, l’emergenza di diseguaglianze sociali e la formazione di società complesse, anche nel quadro dei multiformi fenomeni di interazione tra le varie aree del Mediterraneo.

Il corso mira ad offrire strumenti teorico metodologici aggiornati per lo studio delle società preistoriche e protostoriche e competenze di base sugli sviluppi socio-economici e culturali delle comunità pre-protostoriche e dei relativi fenomeni storici a scala anche ampia. Le studentesse e gli studenti acquisiranno competenze di base nel campo della Paletnologia e dell’Archeologia preistorica e protostorica, capacità di elaborazione autonoma di concetti e di visioni critiche, capacità di lavoro di gruppo.

Non sono richiesti prerequisiti specifici

Fenomeni culturali e socio-economici nel Mediterraneo durante la preistoria e la protostoria.

Nel corso saranno affrontati da un punto di vista sia teorico metodologico sia applicativo alcuni temi principali che caratterizzano gli sviluppi socio-economici nel bacino del Mediterraneo dal Paleolitico all'età del Ferro.
Ad una serie di lezioni introduttive volte a fornire un quadro di insieme dei complessi processi storici ed illustrare le principali tendenze teorico-metodologiche sia per la preistoria più antica (Prof. Enza E. Spinapolice), sia per la preistoria recente e la protostoria (Prof. Giulia Recchia), seguirà una parte seminariale rivolta ad approfondire specifiche tematiche trasversali.

Modulo di Preistoria (Prof. Enza E. Spinapolice)
Questo modulo comprende una serie di lezioni generali sia teorico-metodologiche che sull'analisi dei principali temi di dibattito e dei principali eventi accaduti nel Mediterraneo durante la preistoria antica, come il primo Out of Africa, l'antica presenza di Homo sapiens in Nord Africa, transizione dal Paleolitico medio/superiore in Italia. Un seminario sarà poi dedicato all'approfondimento dell'approccio su temi specifici, attraverso journal club, la scrittura di brevi saggi e presentazioni.

Modulo di Preistoria recente e Protostoria (Prof. Giulia Recchia)
Il modulo comprende una serie di lezioni introduttive generali di carattere teorico-metodologico e di analisi delle traiettorie storiche inerenti i principali fenomeni di trasformazione avvenuti nel Mediterraneo durante la preistoria recente, tra cui l’affermazione dell’economia produttiva, la diffusione della metallurgia, l’emergenza di società complesse. Una parte di approfondimento seminariale sarà dedicata nello specifico al tema della trasformazione nell'organizzazione sociale tra III e II millennio a.C. e l'affermazione di società complesse. Alcuni specifici casi di studio saranno oggetto di discussione approfondita.

Per i frequentanti le indicazioni bibliografiche saranno fornite durante il corso.Per i non frequentanti è possibile concordare un programma specifico.

Modulo: MEDITERRANEAN PREHISTORY AND PROTOHISTORY FROM THE NEOLITHIC TO THE EARLY IRON AGE
N/D

Il corso avrà carattere seminariale. Ad alcune lezioni introduttive seguiranno delle relazioni da parte dei partecipanti e discussioni collettive.

Frequenza non obbligatoria ma consigliata

La valutazione in itinere è basata sulle relazioni e la partecipazione alle attività seminariali. Prova orale finale relativa agli argomenti trattati durante il corso.

le domande verteranno sul programma svolto durante il corso

• • Testi di riferimento: Per i frequentanti le indicazioni bibliografiche saranno fornite durante
    
    il corso.Per i non frequentanti è possibile concordare un programma
    
    specifico.