Mediterranean Archaeology - Archeologia del Mediterraneo

Tipologia

Attività formative affini o integrative

SSD

L-ANT/03

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

3

Distribuzione delle ore

21 classroom hours

Docenti

DAVID NONNIS

Tipologia

Attività formative affini o integrative

SSD

L-ANT/02

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

3

Distribuzione delle ore

21 classroom hours

Docenti

FRANCESCO GUIZZI

Gli studenti approfondiranno la conoscenza delle tappe più significative della storia e della cultura dei Greci e dei Romani attraverso l’analisi di casi studio, aumentando il loro livello di comprensione attraverso lo studio della documentazione, in particolare delle fonti letterarie ed epigrafiche. Attraverso lo studio e la discussione di questi testi, saranno capaci di interpretare e mettere in relazione fra loro le narrazioni storiche. Il corso affronterà problemi storici applicando la conoscenza e la comprensione delle fonti antiche e condurrà gli studenti a formarsi un giudizio critico su tali questioni. Mostreranno anche le capacità acquisite nel leggere e interpretare i dati, sia durante le lezioni, sia nella prova orale finale, mettendo al tempo stesso in luce le capacità di apprendimento e comunicazione attraverso il commento di fonti letterarie ed epigrafiche.

Coerentemente con gli obiettivi formativi del Corso di Studio in cui è inserito, il corso si propone di fornire, nell’ambito della Storia greca e romana, conoscenze e capacità di comprensione che completano e/o rafforzano quelle acquisite nel primo ciclo di studi, e di mettere lo studente in grado di affrontare temi originali anche in un contesto di ricerca, formulando giudizi in forma più complessa e articolata, comunicando le conoscenze e i processi che hanno condotto alla loro acquisizione, e studiando gli argomenti in modo autonomo.
Gli studenti raggiungeranno un livello di approfondita lettura critica dei testi letterari ed epigrafici utili all'indagine storica, competenze tecniche e metodologiche per indagare fasi e problemi della storia greca, dalla storia politica ed amministrativa alla storia economica e sociale, dalla storia della storiografia antica alla moderna storiografia sul mondo antico.

Conoscenze di base della Storia greca e romana.

Modulo: ROMAN HISTORY
Il corso di Ancient Greek and Roman History è articolato in due moduli:
I -Greek History (Francesco Guizzi)
II- Roman History (David Nonnis)
II- Roman History: I Latini e l'Urbe dall’età dei re al II sec. a.C.
Il corso intende seguire, attraverso l’analisi integrata di diversificate fonti documentarie e l’esame di alcuni casi-studio, l’evoluzione dei rapporti tra Roma e le comunità latine dalle origini stesse dell’Urbe sino agli anni che seguono la seconda guerra Punica; il percorso tracciato da questo peculiare filo rosso della storia romana, verrà inserito nel più generale processo formativo dell’Italia romana.
Il corso prevede un’articolazione scandita orientativamente nei seguenti temi:
- Il Latium vetus, i Prisci Latini e il nomen Latinum: una definizione (4 ore)
- L’Urbe tra Latini, Etruschi, Cartagine e Magna Grecia: Roma e le comunità del Lazio dalla fondazione romulea al foedus Cassianum (4 ore)
- Roma e il Lazio dal foedus Cassianum allo scioglimento della lega Latina ( 4 ore)
- Le colonie latine fondate da Roma con esemplificazione di casi di studio (5 ore)
- Il ruolo delle comunità latine (e degli altri foederati) nel processo di espansione politico-economica di Roma nella penisola e nel Mediterraneo tra III e II sec. a.C. (4 ore)


Modulo: ANCIENT GREEK HISTORY
Il corso si concentrerà sull'agricoltura e l'allevamento nel mondo greco.

N.B.: per la parte relativa alla Storia Romana, vd. il programma David Nonnis.

Modulo: ROMAN HISTORY
- Appunti delle lezioni e materiale didattico distribuito in formato digitale

A – letture previste:
- Ch.J. Smith, The Latins: historical perspective, in Entre archéologie et histoire:dialogue sur divers peoples de l’Italie préromaine.E pluribus unum? L’Italie, de la diversité préromaine à l’unité augustéenne, I, Peter Lang, Bern 2014, pp. 21-30;
- F. Fulminante, The Latins, in G.D. Farney – G. Bradley (eds.), The Peoples of Ancient Italy, Boston/Berlin 2018, pp. 473-497;
- T.D. Stek, The impact of Roman expansion and colonization on ancient Italy in the Republican period. From diffusionism to networks of opportunity, in G.D. Farney - G. Bradley (eds.), The Peoples of Ancient Italy, De Gruyter, Boston - Berlin 2018, pp. 269-294;
- G. Bradley, Early Rome to 290 BC. The Beginning of the City and the Rise of the Republic, Edimburgh University Press, Edimburgh 2020, pp. 263-333
- D.F. Maras, Latium and the Latini, in M. Maiuro (ed.) The Oxford Handbook of Pre-Roman Italy (1000-49 BCE), Oxford 2024, pp. 291-317





Modulo: ANCIENT GREEK HISTORY
A.Bresson, The Making of the Ancient Greek Economy: Institutions, Markets, and Growth in the City-States, Princeton (University Press) 2015, pp. 225-438 (ch. IX-XIV), 500-530 (notes to the ch. IX-XIV).

Greek literary texts (and english translation):
http://www.perseus.tufts.edu/hopper/collection?collection=Perseus:collection:Greco-Roman
Greek inscriptions:
- http://epigraphy.packhum.org/ (greek text)
- http://ig.bbaw.de/ (greek text / german and english transl.)

Modulo: ROMAN HISTORY
Ulteriore bibliografia di riferimento sarà eventualmente segnalata nel corso delle lezioni; utile la consultazione di un atlante storico.


Modulo: ANCIENT GREEK HISTORY
N/D

Lezioni frontali del docente e presentazioni degli studenti di alcuni temi affrontati nel corso.

Consigliata

Prova orale.

Modulo: ROMAN HISTORY
Esempi di domande (Storia Romana)
il concetto di Latium vetus; le feriae Latinae; Anco Mazio e ii Latini; il Lazio dei Tarquini; il foedus Cassianum; le conseguenze della guerra Latina; il ius Latii; le colonie latine


Modulo: ANCIENT GREEK HISTORY
Quali sono le fonti per lo studio dell'agricoltura greca? Quali sono le principali produzioni agricole nelle varie aree del mondo greco? Quali sono le tecniche di coltivazione? Quali sono le forme dell'allevamento nel mondo greco?

Modulo: ROMAN HISTORY

• - Il Latium vetus, i Prisci Latini e il nomen Latinum: una definizione (4 ore)
  • Testi di riferimento: - Ch.J. Smith, The Latins: historical perspective, in Entre archéologie et histoire:dialogue sur divers peoples de l’Italie préromaine.E pluribus unum? L’Italie, de la diversité préromaine à l’unité augustéenne, I, Peter Lang, Bern 2014, pp. 21-30;- F. Fulminante, The Latins, in G.D. Farney – G. Bradley (eds.), The Peoples of Ancient Italy, Boston/Berlin 2018, pp. 473-497;- D.F. Maras, Latium and the Latini, in M. Maiuro (ed.) The Oxford Handbook of Pre-Roman Italy (1000-49 BCE), Oxford 2024, pp. 291-317


• - L’Urbe tra Latini, Etruschi, Cartagine e Magna Grecia: Roma e le comunità del Lazio dalla fondazione romulea al foedus Cassianum (4 ore)
  • Testi di riferimento: - G. Bradley, Early Rome to 290 BC. The Beginning of the City and the Rise of the Republic, Edimburgh University Press, Edimburgh 2020, pp. 263-333


• - Roma e il Lazio dal foedus Cassianum allo scioglimento della lega Latina ( 4 ore)
  • Testi di riferimento: - G. Bradley, Early Rome to 290 BC. The Beginning of the City and the Rise of the Republic, Edimburgh University Press, Edimburgh 2020, pp. 263-333


• - Le colonie latine fondate da Roma con esemplificazione di casi di studio (5 ore)
  • Testi di riferimento: -  T.D. Stek, The impact of Roman expansion and colonization on ancient Italy in the Republican period. From diffusionism to networks of opportunity, in G.D. Farney - G. Bradley (eds.), The Peoples of Ancient Italy, De Gruyter, Boston - Berlin 2018, pp. 269-294;


• - Il ruolo delle comunità latine (e degli altri foederati) nel processo di espansione politico-economica di Roma nella penisola e nel Mediterraneo tra III e II sec. a.C. (4 ore)

• Forme di scambio, commercio e  forme della finanza nel mondo greco
  • Testi di riferimento: A.Bresson,  The Making of the Ancient Greek Economy: Institutions, Markets, and Growth in the City-States, Princeton (University Press) 2015