LETTERATURA ROMENA - CORSO AVANZATO Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: ANGELA TARANTINO

Obiettivi formativi

A) Acquisizione di una sicura metodologia di lavoro (analisi critica della bibliografia corrente, capacità di lavoro diretto su testi e casi di studio), anche in rapporto ai più recenti indirizzi della ricerca.
B) Conoscenza delle linee canoniche e non canoniche della letteratura romena, della sua storia, dei suoi generi e di alcuni problemi fondamentali dell’epoca.

Risultati di apprendimento attesi

Al termine dell'insegnamento lo/la studente/essa dovrà dimostrare:
- conoscenza e capacità di comprensione, ovvero di possedere una conoscenza generale del patrimonio storico, culturale e letterario rumeno del Novecento;
- capacità di applicare conoscenza e comprensione, ovvero di essere in grado di leggere e commentare/interpretare criticamente e in maniera autonoma un testo letterario appartenente a tale patrimonio.
- abilità comunicative, ovvero di essere in grado di esprimersi con un linguaggio adeguato all’argomento e al contesto, utilizzando la terminologia introdotta, spiegata e utilizzata nel corso delle lezioni


Prerequisiti

Aver acquisito il livello B1 di Lingua rumena

Programma dell’insegnamento

Il corso si compone di due parti:
modulo A: Gli animali nella letteratura rumena moderna e contemporanea. Obiettivo del modulo è ripercorrere la storia culturale e letteraria rumena dal periodo della modernizzazione (XIX secolo) fino all’epoca contemporanea, avendo come focus la rappresentazione degli animali nei diversi generi letterari. Particolare attenzione sarà riservata alla disamina delle modalità stilistiche e formali che caratterizzano la restituzione letteraria di specifiche specie, mettendone in evidenza gli adattamenti al contesto storico-culturale e al pubblico destinatario.
Il corso sarà integrato da un Laboratorio di traduzione letteraria (modulo B) che avrà come oggetto la lettura e la traduzione collaborativa di estratti dalle raccolte di Gellu Naum e Florin Bican dedicate alle avventure di Apolodor.

Testi di riferimento

Modulo: Gli animali nella letteratura rumena moderna e contemporanea
1. selezione di testi estratti da:
- Grigore Alexandrescu, Fabule, in Id., Opere, ESPL, Bucarest 1957
- Ion Luca Caragiale, Momente, schiţe, notiţe critice, in Id., Opere, II, ESPL, Bucureşti 1960
- Tudor Arghezi, Prisaca, Bucureşti, 1954
- Elena Farago, Căţăluşul şchiop, Arthur, Bucureşti 2022
- Radu Părpăuță, Câinele șchiop, Lebada Neagră, 2020
- Otilia Cazimir, Baba iarnă intră în sat, Bucureşti 1954
- Constanţa Buzea, Cărticică de patru ani, București, 1974
- Emil Gârleanu, Din lumea celor care nu cuvântă, Bucureşti 1910
- Florin Manolescu, Mentaliştii, Cartea Românească, Bucureşti 2009

2. Dicționarul General al Literaturii Române, edizione digitale

Laboratorio di traduzione-avanzati: Tradurre la lingua di Apolodor
selezione di testi estratti da
- Gellu Naum, Cartea cu Apolodor (1959), Arthur, Bucureşti 2025
- Gellu Naum, A doua carte cu Apolodor (1964), Arthur, Bucureşti 2024
- Florin Bican, Cartea albă cu Apolodor sau Apolodordecameronul, Arthur, Bucureşti 2019
- Florin Bican, Descoperim cu Apolodor, în Delta, păsările-n zbor, Arthur, Bucureşti 2020
- Florin Bican, Hai pe Lună împreună, Arthur, Bucureşti 2024
- Florin Bican, Apolodor pe crestele Carpaților, Arthur, Bucureşti 2025
- Florin Bican, Să studiem cu Apolodor furnicile și lumea lor, Arthur, Bucureşti 2025

Tutti i testi in programma saranno accessibile sulla piattaforma moodle


Modalità di svolgimento

Il corso si svolge nei due semestri, in modalità tradizionale (Modulo A, lezioni frontali, I semestre) e seminariale (Laboratorio di traduzione letteraria, II semestre). La lezione frontale comprenderà una breve esposizione dell’argomento trattato, seguita dalla lettura e dal commento dei testi in programma d’esame. Il laboratorio di traduzione si svolgerà in forma seminariale con la partecipazione attiva degli studenti e delle studentesse.

Frequenza

La frequenza non è obbligatoria. I programmi e le modalità di svolgimento degli esami sono le stesse per frequentanti e non frequentanti. Gli studenti e le studentesse non frequentanti possono concordare un programma individuale

Modalità di esame

Modulo A: prevede una prova orale volta a verificare la capacità espositiva degli argomenti trattati a lezione, integrati dalla bibliografia di supporto;
Modulo B: prevede una prova scritta di traduzione che sarà valutata e discussa in sede di esame orale
La prova orale e la prova scritta si svolgono alla fine dei due semestri. Il voto finale, in trentesimi, sarà registrato sulla piattaforma INFOSTUD

Esempi di domande

esempi di domande ed esercizi saranno accessibili sulla piattaforma e-learning


Programmazione delle attività didattiche

  • Il modulo A, Gli animali nella letteratura
    rumena moderna e contemporanea, sarà articolato in unità didattiche tematiche;
    ciascuna unità didattica comprenderà la lettura e il commento di testi
    raggruppati sulla base dell’animale rappresentato. 
    • Testi di riferimento:   

  • I unità: gli
    animali nella letteratura rumena, dai bestiari medievali alle (ri)scritture
    postmoderne

  • II
    unità: il cane
    • Testi di riferimento:  Grigore Alexandrescu, Fabule, in Id., Opere, ESPL, Bucarest 1957;  Ion Luca Caragiale, Momente, schiţe, notiţe critice, in Id., Opere, II, ESPL, Bucureşti 1966; Tudor Arghezi, Prisaca, Bucureşti, 1954;  Elena Farago, Căţăluşul şchiop, Arthur, Bucureşti 2022; Radu Părpăuță, Câinele șchiop, Lebada Neagră, 2020

  • II
    unità: il gatto
    • Testi di riferimento: Otilia Cazimir, Baba iarnă intră în sat,

      Bucureşti 1954;  Constanţa Buzea, Cărticică de patru ani,

      București, 1974;  Emil Gârleanu, Din lumea celor care nu

      cuvântă, Bucureşti 1910;  Florin Manolescu, Mentaliştii, Cartea

      Românească, Bucureşti 2009



       

  • Il Laboratorio sarà organizzato
    in 4 unità didattiche articolate come segue:

  • I unità didattica:
    presentazione del modulo e della bibliografia; presentazione della selezione
    dei testi da tradurre; accenni alla traduzione della letteratura per
    l’infanzia: specificità e strumenti; 

  • II unità didattica:
    traduzione individuale e collaborativa dei testi di Gellu Naum;
    • Testi di riferimento:       Gellu Naum, Cartea cu Apolodor (1959),

      Arthur, Bucureşti 2025; Gellu Naum, A doua carte cu Apolodor

      (1964), Arthur, Bucureşti 2024

  • III unità didattica:
    traduzione individuale e collaborativa dei testi di Florin Bican;
    • Testi di riferimento: Florin Bican, Cartea albă cu Apolodor sau

      Apolodordecameronul, Arthur, Bucureşti 2019;  Florin Bican, Descoperim cu Apolodor, în

      Delta, păsările-n zbor, Arthur, Bucureşti 2020;  Florin Bican, Hai pe Lună împreună,

      Arthur, Bucureşti 2024; Florin Bican, Apolodor pe crestele Carpaților,

      Arthur, Bucureşti 2025;   Florin Bican, Să studiem cu Apolodor

      furnicile și lumea lor, Arthur, Bucureşti 2025



       

  • IV unità didattica:
    discussione sulle versioni tradotte

Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030

  • Goal4
  • Goal5
  • Goal10
  • Anno accademico2026/2027
  • Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoScienze linguistiche, letterarie e della traduzione
  • Codice insegnamento10588736
  • CurriculumScienze linguistiche, letterarie e della traduzione (Percorso valido anche ai fini del conseguimento del doppio titolo italo-tedesco)
  • Anno e semestre2º anno - 1º semestre
  • TipologiaAttività formative caratterizzanti
  • AmbitoLingue e Letterature moderne
  • SSDL-LIN/17
  • Presenza obbligatoriaNo
  • Linguaita
  • CFU6 CFU
  • Durata complessiva42 ore
  • Distribuzione delle ore42 classroom hours