LINGUA E LINGUISTICA ALBANESE - CORSO AVANZATO Canale unico
Docente coordinatore e verbalizzante: BRUNILDA DASHI
Docenti
Obiettivi formativi
Approfondimento di conoscenze e competenze teorico-metalinguistiche nell'ambito della linguistica albanese, incluse aree quali linguistica applicata, analisi del discorso, studi traduttologici, storia della lingua, stilistica, studi interculturali.
Apprendimento della lingua albanese scritta e orale finalizzato al raggiungimento del livello almeno B2/C1.
Alla fine del corso lo studente deve essere in grado di applicare i principi teorici e metodologici a casi specifici.
Risultati di apprendimento attesi
Incremento di conoscenze e competenze teorico-metalinguistiche nell'ambito della linguistica albanese, incluse aree quali linguistica applicata, analisi del discorso, studi traduttologici, storia della lingua, stilistica, studi interculturali. Apprendimento della lingua albanese scritta e orale finalizzato al raggiungimento del Livello almeno B2/C1. Alla fine del corso lo studente deve essere in grado di applicare i principi teorici e metodologici a casi specifici.
Prerequisiti
Nessun prerequisito
Programma dell’insegnamento
Storia della lingua albanese nella prospettiva indoeuropea
Testi di riferimento
Appunti delle lezioni e fotocopie distribuite dalla docente.
Bibliografia
E. Çabej, Studime gjuhësore, III, Rilindja, Prishtinë 1976; Sh. Demiraj, Albanese in Le lingue indoeuropee, a cura di A. Giacalone Ramat e P. Ramt, Il Mulino, Bologna 1997, pp. 507-530; P. Di Giovine, Riflessi linguistici della figura femminile nella cultura albanese: la vexata quaestio della sorella-madre (alb. motër 'sorella') in Al femminile. Studi linguistici in onore di Cristina Vallini, Franco Cesati, Firenze 2017, pp. 219-232; P. Di Giovine, Tracio, Dacio ed Albanese nella prospettiva genealogica, «Atti dell’Accademia Nazionale dei Lincei, 1979; P. Di Giovine, Il gruppo CT- latino in albanese, Istituto di Glottologia, Roma, 1982; P. Di Giovine, Su una presunta peculiarità fonetica dei prestiti greco antichi in albanese, «Studi e Saggi Linguistici», 1988; P. Di Giovine, Toponomastica albanese nei Balcani antichi, «Toponomastica e linguistica: nella storia, nella teoria», Napoli 2012; Di Giovine, La storia della lingua albanese tra realtà e mito: il controverso influsso del greco antico, in Miscellanea di Studi in onore di Diego Poli, Roma 2021.
Modalità di svolgimento
Esame scritto e orale
Frequenza
obbligatoria
Modalità di esame
La prova scritta consiste nella traduzione di un testo in lingua e, a seguire, nella somministrazione di domande di grammatica relative al testo. La prova scritta è propedeutica all’esame orale.
L’esame orale è articolato in due parti: la prima riguarda un colloquio sugli argomenti del corso impartito dalla docente e la seconda, la lettura, traduzione e commento linguistico-letterario di testi scelti, analizzati dalla docente durante le lezioni.
Esempi di domande
Domande sugli argomenti affrontati a lezione
Programmazione delle attività didattiche
- Corso semestrale impartito per tutti i Corsi di laurea della
Facoltà di Lettere e Filosofia
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030
- Anno accademico2026/2027
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoScienze linguistiche, letterarie e della traduzione
- Codice insegnamento10589460
- CurriculumScienze linguistiche, letterarie e della traduzione (Percorso valido anche per coloro che partecipano al percorso internazionale italo-tedesco finalizzato al conseguimento del titolo doppio)
- Anno e semestre1º anno - 1º semestre
- TipologiaAttività formative caratterizzanti
- AmbitoLingue e Letterature moderne
- SSDL-LIN/18
- Presenza obbligatoriaSì
- Linguaita
- CFU6 CFU
- Durata complessiva60 ore
- Distribuzione delle ore24 classroom hours, 36 laboratory hours