LINGUA E LINGUISTICA ALBANESE - CORSO AVANZATO Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: BRUNILDA DASHI

Obiettivi formativi

Approfondimento di conoscenze e competenze teorico-metalinguistiche nell'ambito della linguistica albanese, incluse aree quali linguistica applicata, analisi del discorso, studi traduttologici, storia della lingua, stilistica, studi interculturali.
Apprendimento della lingua albanese scritta e orale finalizzato al raggiungimento del livello almeno B2/C1.
Alla fine del corso lo studente deve essere in grado di applicare i principi teorici e metodologici a casi specifici.

Risultati di apprendimento attesi

Incremento di conoscenze e competenze teorico-metalinguistiche nell'ambito della linguistica albanese, incluse aree quali linguistica applicata, analisi del discorso, studi traduttologici, storia della lingua, stilistica, studi interculturali. Apprendimento della lingua albanese scritta e orale finalizzato al raggiungimento del Livello almeno B2/C1. Alla fine del corso lo studente deve essere in grado di applicare i principi teorici e metodologici a casi specifici.

Prerequisiti

Nessun prerequisito

Programma dell’insegnamento

Storia della lingua albanese nella prospettiva indoeuropea

Testi di riferimento

Appunti delle lezioni e fotocopie distribuite dalla docente.

Bibliografia

E. Çabej, Studime gjuhësore, III, Rilindja, Prishtinë 1976; Sh. Demiraj, Albanese in Le lingue indoeuropee, a cura di A. Giacalone Ramat e P. Ramt, Il Mulino, Bologna 1997, pp. 507-530; P. Di Giovine, Riflessi linguistici della figura femminile nella cultura albanese: la vexata quaestio della sorella-madre (alb. motër 'sorella') in Al femminile. Studi linguistici in onore di Cristina Vallini, Franco Cesati, Firenze 2017, pp. 219-232; P. Di Giovine, Tracio, Dacio ed Albanese nella prospettiva genealogica, «Atti dell’Accademia Nazionale dei Lincei, 1979; P. Di Giovine, Il gruppo CT- latino in albanese, Istituto di Glottologia, Roma, 1982; P. Di Giovine, Su una presunta peculiarità fonetica dei prestiti greco antichi in albanese, «Studi e Saggi Linguistici», 1988; P. Di Giovine, Toponomastica albanese nei Balcani antichi, «Toponomastica e linguistica: nella storia, nella teoria», Napoli 2012; Di Giovine, La storia della lingua albanese tra realtà e mito: il controverso influsso del greco antico, in Miscellanea di Studi in onore di Diego Poli, Roma 2021.

Modalità di svolgimento

Esame scritto e orale

Frequenza

obbligatoria

Modalità di esame

La prova scritta consiste nella traduzione di un testo in lingua e, a seguire, nella somministrazione di domande di grammatica relative al testo. La prova scritta è propedeutica all’esame orale.
L’esame orale è articolato in due parti: la prima riguarda un colloquio sugli argomenti del corso impartito dalla docente e la seconda, la lettura, traduzione e commento linguistico-letterario di testi scelti, analizzati dalla docente durante le lezioni.

Esempi di domande

Domande sugli argomenti affrontati a lezione

Programmazione delle attività didattiche

  • Corso semestrale impartito per tutti i Corsi di laurea della
    Facoltà di Lettere e Filosofia

Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030

  • Goal4
  • Anno accademico2026/2027
  • Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoScienze linguistiche, letterarie e della traduzione
  • Codice insegnamento10589460
  • CurriculumScienze linguistiche, letterarie e della traduzione (Percorso valido anche per coloro che partecipano al percorso internazionale italo-tedesco finalizzato al conseguimento del titolo doppio)
  • Anno e semestre1º anno - 1º semestre
  • TipologiaAttività formative caratterizzanti
  • AmbitoLingue e Letterature moderne
  • SSDL-LIN/18
  • Presenza obbligatoria
  • Linguaita
  • CFU6 CFU
  • Durata complessiva60 ore
  • Distribuzione delle ore24 classroom hours, 36 laboratory hours