STORIA CONTEMPORANEA IV A Canale unico
Docente coordinatore e verbalizzante: PAOLO ACANFORA
Docenti
Obiettivi formativi
Il corso
- fornisce allo studente conoscenza e comprensione degli aspetti metodologici, critico-problematici e applicativi della Disciplina propone prospettive areali e settoriali nelle quali sono attivi o si possono attivare progetti di ricerca attinenti la Disciplina; mostra la variabilità dei campi di interesse entro i quali si possono applicare le competenze disciplinari (descrittore 1);
- sviluppa l’autonoma capacità dello studente di porre in relazione quanto appreso con altri SSD: storici, letterari, , artistici, dei beni culturali, economici, politici, storico-religiosi ecc. (descrittore 2);
- mette lo studente in grado di utilizzare le conoscenze acquisite e il linguaggio specifico appreso per le cosiddette “competenze trasversali” (autonomia di giudizio, abilità comunicative, descrittori 3-5).
Risultati di apprendimento attesi
Il corso si propone di affrontare il processo di costruzione europea nelle sue diverse fasi di realizzazione, tenendo conto del quadro internazionale e in particolare delle relazioni euro-atlantiche, negli anni della Guerra fredda e nel successivo delinearsi di un nuovo (dis)ordine mondiale. Il corso prenderà le mosse, dunque, dalle premesse che hanno portato all'istituzione della CECA sino ai recenti sviluppi dell'Unione europea definita con il Trattato di Lisbona.
Prerequisiti
E' richiesta una conoscenza base dei principali avvenimenti che segnano la storia del Novecento.
Programma dell’insegnamento
Il corso si propone di offrire una conoscenza della storia della costruzione europea come espressione della storia internazionale del XX e del XXI secolo, dal contesto originario della Guerra fredda sino alle evoluzioni successive del nuovo ordine/disordine internazionale. Verranno messi a fuoco i nessi tra le tappe del processo di integrazione e le dinamiche internazionali, con particolare considerazione del ruolo degli Stati Uniti nel quadro delle relazioni euro-atlantiche.
Testi di riferimento
- A. Varsori, Storia della costruzione europea. Dal 1947 a oggi, Il Mulino, 2023
- A. Bitumi, La Comunità atlantica. Europa e Stati Uniti in età contemporanea, Carocci, 2023
- W. Loth, Tensioni globali. Una storia politica del mondo, 1945-2020, Einaudi, 2021
Modalità di svolgimento
Il corso sarà svolto prevalentemente con lezioni frontali. Durante le lezioni gli studenti saranno sollecitati continuamente alla riflessione e alla comprensione del metodo storico. Saranno anche utilizzate e messe a disposizione delle slide per ogni lezione al fine di consentire una migliore fruizione.
Frequenza
È fortemente consigliata la frequentazione del corso
Modalità di esame
Il candidato dovrà mostrare la conoscenza delle principali questioni affrontate nel corso e nei testi d'esame, dimostrando di saper argomentare e riflettere criticamente sui grandi nodi della storia politica, sociale e culturale del contesto europeo ed internazionale del Novecento e dei primi anni del III millennio. Il voto della prova d'esame è compreso tra 18 e 30 e lode. Se inferiore al 18 sarà considerato insufficiente.
Esempi di domande
- Il libro bianco di Delors
- L'atteggiamento dell'amministrazione Truman nei confronti del processo di costruzione europea
- L'UE nelle trasformazione del sistema internazionale post Guerra fredda
Programmazione delle attività didattiche
- Le fonti
della storia internazionale e dell'integrazione europea - Le
famiglie politiche del 900. Il nazionalismo: la proposta fascista - Le
famiglie politiche del 900. L'internazionalismo: la proposta democratica
liberale e la proposta comunista - L'europeismo:
il pensiero federalista - La carta
atlantica e l'Onu - Il
progetto europeista: la CECA - La CED e
la CPE - Gli Usa
e l'Europa nella Guerra fredda - I
trattati di Roma - L'Europa
gollista - La CE
nella crisi degli anni Settanta - Il ruolo
internazionale della CE - I
partiti politici europei - Le
elezioni dirette del PE - La CE
negli anni Ottanta: il progetto Spinelli e la commissione Delors - Il neoliberal turn
- Il
Trattato di Maastricht - La globalizzazione e il rapporto euro-atlantico
- L'allargamento dell'UE
- L'UE di
Lisbona - La crisi economica del 2008
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030
- Anno accademico2026/2027
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoScienze storiche. Medioevo, età moderna, età contemporanea
- Codice insegnamento1024829
- CurriculumStoria Medievale e Paleografia (Percorso valido anche ai fini del rilascio del doppio titolo italo-francese)
- Anno e semestre1º anno - 2º semestre
- TipologiaAttività formative caratterizzanti
- AmbitoStoria generale ed europea
- SSDM-STO/04
- Presenza obbligatoriaNo
- Linguaita
- CFU6 CFU
- Durata complessiva42 ore
- Distribuzione delle ore42 classroom hours