Medicina e chirurgia "B" - Roma Azienda Policlinico Umberto I

Tipologia

Clinica generale medica e chirurgica

SSD

MED/18

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

CHIARA EBERSPACHER

Tipologia

Inglese scientifico e abilità linguistiche, informatiche e relazionali, pedagogia medica, tecnologie avanzate e a distanza di informazione e comunicazione, Tirocini formativi e di orientamento

SSD

MED/01, MED/01

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

4

Distribuzione delle ore

36 classroom hours, 25 others hours

Docenti

Tipologia

Clinica generale medica e chirurgica

SSD

MED/09

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

Tipologia

Clinica generale medica e chirurgica

SSD

MED/09

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

MAURIZIO MUSCARITOLI

Tipologia

Attività formative affini o integrative

SSD

MED/45

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

25 others hours

Docenti

MARIA IDA AMABILE

Tipologia

Clinica medico-chirurgica dell'apparato locomotore

SSD

MED/33

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

GIUSEPPE GIANNICOLA

Tipologia

Tirocini formativi e di orientamento

SSD

MED/41

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

25 others hours

Docenti

SILVIA FIORELLI

Tipologia

Inglese scientifico e abilità linguistiche, informatiche e relazionali, pedagogia medica, tecnologie avanzate e a distanza di informazione e comunicazione

SSD

L-LIN/12

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

2

Distribuzione delle ore

24 classroom hours

Docenti

RENZO MOCINI

Al termine del corso lo studente avrà acquisito competenze teoriche riguardanti l'approccio al paziente in corso di scenari di emergenza/urgenza e di primo soccorso in ambito internistico, chirurgico, intensivologico ed ortopedico

Elementi di metodologia medico-scientifica di base

Modulo: Chirurgia generale
Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper identificare una urgenza/emergenza chirurgica in ambito extraospealiero. Saper riconoscere segni e sintomi delle patologie critiche e dei problemi relativi dell’organizzazione delle emergenze chirurgiche: politrauma, trauma toracico e addominale. Cenni sulle metodiche di approccio e primo trattamento del paziente critico chirurgico. Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Acquisire l’abilità di un approcciare un paziente con urgenza/emergenza chirurgica in ambito extraospedaliero.



Modulo: Statistica Medica
N/D
Modulo: Medicina Interna I
N/D
Modulo: Medicina Interna II
Elementi del primo soccorso di emergenze cliniche di tipo medico
Il dolore toracico e le sue diverse origini
Lo pneumotorace
La crisi ipoglicemica
La crisi asmatica
La colica renale
La colica addominale
La semeiotica dei polsi arteriosi
I parametri vitali
La misurazione della pressione arteriosa



Modulo: Scienze Infermieristiche
N/D
Modulo: Ortopedia
N/D
Modulo: Anestesiologia
Aspetti anestesiologici delle situazioni di emergenza-urgenza


Modulo: Lingua Inglese
Il corso (24 ore) si articola in diverse unità didattiche, ognuna delle quali sarà basata sulla lettura mirata di un testo di contenuto medico. Argomenti: cuore e sistema circolatorio, infezioni, malattia mentale, sistema nervoso, oncologia, gravidanza e parto, sistema respiratorio, pelle, sistema urinario, test di laboratorio, esami diagnostici invasivi e non invasivi.

Modulo: Chirurgia generale
Testi non obbligatori e solo per approfondimento delle lezioni:
- Chirurgia addominale d'urgenza: il buon senso di Schein: Guida pratica per sopravvivere nella trincea delle urgenze chirurgiche
di Moshe Schein


Modulo: Statistica Medica
N/D
Modulo: Medicina Interna I
N/D
Modulo: Medicina Interna II
Dispense delle lezioni
G.Sesti- Manuale di Semeiotica medica Ed. Edra 2022


Modulo: Scienze Infermieristiche
N/D
Modulo: Ortopedia
N/D
Modulo: Anestesiologia
Testi non obbligatori e solo per approfondimento delle lezioni:
• Piccin, “Primo soccorso. Dall’emergenza all’urgenza con le sole mani”


Modulo: Lingua Inglese
Il testo di riferimento è Professional English in Use – Medicine di Eric H. Glendinning e Ron Howard, Cambridge University Press, 2007. Il docente caricherà i materiali per lo svolgimento delle lezioni sulla piattaforma e-learning “Moodle”.

Modulo: Chirurgia generale
N/D
Modulo: Statistica Medica
N/D
Modulo: Medicina Interna I
N/D
Modulo: Medicina Interna II
N/D
Modulo: Scienze Infermieristiche
N/D
Modulo: Ortopedia
N/D
Modulo: Anestesiologia
Textbooks not compulsory and only for in-depth study of the lessons:
Piccin, “Primo soccorso. Dall’emergenza all’urgenza con le sole mani”


Modulo: Lingua Inglese
N/D

Lezioni frontali in classe con proiezione e illustrazione di diapositive powerpoint. Le lezioni sono improntate alla massima interattività, stimolando la curiosità e la partecipazione dello studente
Attività pratica professionalizzante dedicata alla rilevazione dei polsi arteriosi e alla misurazione tra pari della pressione arteriosa

La frequenza è obbligatoria. La presenza è rilevata mediante apposizione di firma su apposito modulo datato, specifico per la lezione del giorno

Verrà valutata la capacità dello studente di orientarsi proattivamente in presenza di scenari di emergenza/urgenza e di primo soccorso in ambito internistico, chirurgico, intensivologico ed ortopedico, tenendo nella dovuta considerazione che si tratta di studenti iscritti al secondo anno di corso

Cosa fare in caso di pneumotorace?
Cosa è una lussazione e come comportarsi con un paziente con sospetta lussazione?
Perchè misuriamo la pressione arteriosa?
Che differenza c'è tra colpo di sole e colpo di calore?
Come si riconosce un dolore toracico di origine cardiaca ischemica?

Modulo: Chirurgia generale

• Second semestre

• Introduzione agli elementi del primo soccorso di emergenze cliniche di tipo medico Prima lezione
  • Testi di riferimento: LEGGERE SLIDES DOCENTE


• Il dolore toracico e le sue diverse origini
  • Testi di riferimento: LEGGERE SLIDES DOCENTE


• Lo pneumotorace
  • Testi di riferimento: LEGGERE SLIDES DOCENTE


• La crisi ipoglicemica
  • Testi di riferimento: LEGGERE SLIDES DOCENTE


• La crisi asmatica
  • Testi di riferimento: LEGGERE SLIDES DOCENTE


• La colica renale
  • Testi di riferimento: LEGGERE SLIDES DOCENTE


• La colica addominale
  • Testi di riferimento: LEGGERE SLIDES DOCENTE


• La semeiotica dei polsi arteriosi 
  • Testi di riferimento: LEGGERE SLIDES DOCENTE


• I parametri vitali
  • Testi di riferimento: LEGGERE SLIDES DOCENTE


• Attività professionalizzante sulla misurazione della pressione arteriosa (Ultima lezione del corso)

• Argomento 1: generalità delle fratture e loro processo di guarigione


• Argomento 2: diagnostica per immagini in traumatologia


•  Argomento 3: trattamento in urgenza delle fratture


• Argomento 4: trattamento conservativo delle fratture


•  Argomento 5: trattamento chirurgico delle fratture e tipologie di mezzi di sintesi e protesi articolari


• Argomento 6: le distorsioni 


• Argomento 7: le lussazioni


• Argomento 8: le rotture tendine sottocutanee

• Concetto di emergenza e importanza della precocità dell’intervento e Valutazione dei parametri vitali
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito a lezione


• Fisiopatologia del danno anossico cerebrale
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito a lezione


• Rianimazione cardiopolmonare di base (BLS)
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito a lezione


• Primo soccorso in caso di incidente stradale
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito a lezione


• Controllo delle emorragie
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito a lezione


• Ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo: manovra di Heimlich
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito a lezione


• Annegamento e Disturbi della temperatura
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito a lezione


• Lesioni da corrente elettrica
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito a lezione


• Dolore cardiaco
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito a lezione


• Convulsioni
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito a lezione


• Trattamento generale e specifico dei più comuni avvelenamenti
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito a lezione


• Vie di somministrazione di farmaci e fluidi
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito a lezione

• Il Lexical Approach - Introduzione.
  • Testi di riferimento: Slides


• Il Lexical Approach - Applicazioni pratiche.
  • Testi di riferimento: Slides


• Lessico specifico: Il cuore e la circolazione (I e II).
  • Testi di riferimento: Professional English in Use - Medicine: capitoli 22 e 23.


• Video: ascolto, comprensione e riutilizzo del lessico.
  • Testi di riferimento: Video su argomenti medici fornito dal docente. 


• Lessico specifico: Infezioni - Malattia mentale.
  • Testi di riferimento: Professional English in Use - Medicine: capitoli 24 e 25.


• Video: ascolto, comprensione e riutilizzo del lessico.
  • Testi di riferimento: Video su argomenti medici fornito dal docente.


• Lessico specifico: Il sistema nervoso (1 e 2). 
  • Testi di riferimento: Professional English in Use - Medicine: capitoli 26 e 27.


• Video: ascolto, comprensione e riutilizzo del lessico.
  • Testi di riferimento: Video su argomenti medici fornito dal docente.


• Lessico specifico: Oncologia - Gravidanza e parto.
  • Testi di riferimento: Professional English in Use - Medicine: capitoli 28 e 29.


• Video: ascolto, comprensione e riutilizzo del lessico.
  • Testi di riferimento: Video su argomenti medici fornito dal docente.


• Lessico specifico: Il sistema respiratorio - La pelle - L'apparato urinario.
  • Testi di riferimento: Professional English in Use - Medicine: capitoli 30, 31and 33.


• Video: ascolto, comprensione e riutilizzo del lessico. 
  • Testi di riferimento: Video su argomenti medici fornito dal docente.