METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA - SANITA' PUBBLICA Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: PAOLO VILLARI

Modulo 1: IX IGIENE GENERALE E APPLICATA

Tipologia
Medicina e sanità pubblica e degli ambienti di lavoro e scienze medico legali, Tirocini formativi e di orientamento
SSD
MED/42, MED/42
Anno
N/D
Semestre
N/D
CFU
3
Distribuzione delle ore
12 classroom hours, 50 others hours
Docenti

Modulo 2: IX MEDICINA DEL LAVORO

Tipologia
Medicina e sanità pubblica e degli ambienti di lavoro e scienze medico legali
SSD
MED/44
Anno
N/D
Semestre
N/D
CFU
2
Distribuzione delle ore
24 classroom hours
Docenti

Modulo 3: X ECONOMIA E MANAGEMENT DELLE AZIENDE SANITARIE

Tipologia
Scienze umane, politiche della salute e management sanirario
SSD
SECS-P/07
Anno
N/D
Semestre
N/D
CFU
1
Distribuzione delle ore
12 classroom hours
Docenti
BERNARDINO QUATTROCIOCCHI

Modulo 4: X MEDICINA DEL LAVORO

Tipologia
Formazione clinica interdisciplinare e medicina basata sulle evidenze
SSD
MED/44
Anno
N/D
Semestre
N/D
CFU
1
Distribuzione delle ore
12 classroom hours
Docenti
GIUSEPPE LA TORRE

Modulo 5: X IGIENE GENERALE E APPLICATA

Tipologia
Medicina e sanità pubblica e degli ambienti di lavoro e scienze medico legali
SSD
MED/42
Anno
N/D
Semestre
N/D
CFU
1
Distribuzione delle ore
12 classroom hours
Docenti
PAOLO VILLARI

Obiettivi formativi

Alla fine del corso lo
studente deve: 1) sapere l’organizzazione del sistema sanitario in Italia e i
livelli essenziali di assistenza; gli strumenti per valutare l’efficacia e
l’economicità degli interventi sanitari; i meccanismi di finanziamento delle
aziende sanitarie ed ospedaliere; gli strumenti del controllo di gestione; i
principali fattori di rischio negli ambienti di lavoro; 2) saper adottare
comportamenti professionali in linea con i principi di equità, efficacia ed
economicità ed in accordo con gli obiettivi della programmazione nazionale,
regionale e locale; saper applicare le principali strategie preventive negli
ambienti di lavoro; 3) saper leggere criticamente ed utilizzare le revisioni
sistematiche e le meta-analisi, nonché le valutazioni economiche degli
interventi sanitari; saper utilizzare le basi del controllo di gestione

Risultati di apprendimento attesi

Public Health X:
Il corso intende sviluppare competenze interdisciplinari necessarie ai medici, incluse quelle relative alla gestione e protezione dei dati clinici, spaziando dalle conoscenze ed abilità manageriali ed economiche a metodi epidemiologici per valutare l’efficacia, la sicurezza e l’economicità degli interventi sanitari in una prospettiva internazionale di salute globale.

Alla fine del corso, lo studente deve:
•conoscere le principali tipologie di disegno di studio e le loro implicazioni; le principali tipologie di sistemi sanitari nel mondo, con i loro punti di forza e debolezza; i meccanismi di finanziamento, organizzazione e funzionamento della sanità a livello macro (sistemi sanitari) e a livello micro (ospedali e organizzazioni sanitarie territoriali); gli strumenti del controllo di gestione nelle organizzazioni sanitarie; gli strumenti per valutare l’efficacia e l’economicità degli interventi sanitari; le componenti fondamentali e la struttura logica di un sistema di Electronic Health Records (EHRs) (dati demografici, anamnesi, referti diagnostici, terapie); il quadro normativo nazionale ed europeo sulla protezione dei dati sanitari (GDPR e disposizioni nazionali), con particolare attenzione ai principi di riservatezza e sicurezza;
•interpretare in modo corretto le evidenze scientifiche disponibili; saper leggere criticamente ed utilizzare gli studi epidemiologici, le revisioni sistematiche e le meta-analisi, nonché le valutazioni economiche degli interventi sanitari; saper utilizzare le basi del controllo di gestione nelle organizzazioni sanitarie; saper interpretare le diverse sezioni di un EHR per ricostruire il percorso clinico del paziente, riconoscendo eventuali incongruenze o lacune informative; saper valutare i rischi teorici legati a accesso, condivisione e archiviazione di categorie particolari di dati;
•saper adottare comportamenti professionali in linea con i principi di equità, efficacia ed economicità ed in accordo con gli obiettivi delle politiche internazionali e della programmazione delle organizzazioni sanitarie; adottare un approccio ed una prospettiva epidemiologica nel contesto della sanità pubblica; saper ragionare in termini di salute globale tenendo conto che molti problemi di salute trascendono i confini nazionali; essere consapevoli dell’importanza etica e professionale della riservatezza dei dati di salute, assumendo atteggiamento responsabile nella tutela della privacy del paziente; saper promuovere una cultura della sicurezza informatica e del rispetto della normativa privacy all’interno del team multidisciplinare, favorendo comportamenti collaborativi e trasparenti.

Public Health IX:
Obiettivi dell'insegnamento:
Gli elementi fondamentali dell’epidemiologia etiologica e valutativa, della promozione della salute e della prevenzione delle malattie infettive e non infettive applicati alle diverse realtà di vita e di lavoro; le nozioni relative all’alimentazione e nutrizione; le modalità efficaci dell’educazione sanitaria applicata all’attività medica clinica e preventiva; le attività e le metodologie di applicazione della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nell'ambito della moderna sanità.
Saper adottare comportamenti professionali nell'applicazione dei principi della prevenzione delle malattie e della promozione della salute sia nei confronti di singoli individui che delle comunità.
Saper mettere in pratica, a fini preventivi, le competenze in tema di rischio individuale e collettivo in ambienti di vita e di lavoro; saper utilizzare gli strumenti organizzativi del lavoro in sanità per il raggiungimento di obiettivi di salute predeterminati.

Prerequisiti

Lo studente, per poter sostenere l’esame di Public Health X, deve aver superato la prova di idoneità relativa all’insegnamento di Medical Scientific Methods - Public Health IX. Gli argomenti trattati nell’insegnamento richiedono conoscenze basilari di statistica medica ed epidemiologia.

Programma dell’insegnamento

Modulo: IX IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: IX MEDICINA DEL LAVORO
N/D
Modulo: X ECONOMIA E MANAGEMENT DELLE AZIENDE SANITARIE
 Il finanziamento dei fornitori di servizi sanitari e DRG. La misurazione dell'efficienza ospedaliera.
 L’organizzazione del Sistema Sanitario Italiano, Federalismo e suo finanziamento.
 Le fasi della gestione aziendale.
 Sistemi sanitari: classificazione ,performance, finanziamento



Modulo: X MEDICINA DEL LAVORO
Total Worker health e Promozione della salute sui luoghi di lavoro
Le aggressioni al personale sanitario: epidemiologia e prevenzione
Disability management e ritorno al lavoro




Modulo: X IGIENE GENERALE E APPLICATA
Prof. Paolo Villari - (PO) MED/42- Modulo: MED/42
Obiettivi del modulo:
Alla fine del corso, lo studente deve:
• conoscere le principali tipologie di sistemi sanitari nel mondo, con i loro punti di forza e debolezza; le prospettive di riforma del Servizio Sanitario Nazionale; gli strumenti per valutare l’efficacia e l’economicità degli interventi sanitari;
• saper leggere criticamente ed utilizzare gli studi epidemiologici, le revisioni sistematiche e le meta-analisi, nonché le valutazioni economiche degli interventi sanitari;
• saper adottare comportamenti professionali in conformità con la disciplina della responsabilità, in linea con i principi di equità, efficacia ed economicità ed in accordo con gli obiettivi della programmazione nazionale, regionale e locale; saper ragionare in termini di salute globale tenendo conto che molti problemi di salute trascendono i confini nazionali.
Programma del modulo:
I sistemi sanitari nel mondo. Valutazione comparativa delle principali tipologie di sistemi sanitari, con analisi dei punti di forza e debolezza. Le prospettive di riforma del Servizio Sanitario Nazionale. Medicina basata sulle evidenze. Metodi per la valutazione di efficacia degli interventi sanitari (trial clinici, revisioni sistematiche e meta-analisi). Le principali fasi metodologiche nella realizzazione di revisioni sistematiche e meta-analisi. Modelli di valutazioni economiche di programmi ed interventi sanitari (analisi di minimizzazione dei costi, analisi costo-efficacia, analisi costo-utilità, analisi costo-benefici): obiettivi, caratteristiche principali, vantaggi, limitazioni e applicazioni pratiche. La nuova disciplina della responsabilità medica e il nuovo rapporto medico-paziente: il consenso informato.

Testi di riferimento

Modulo: IX IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: IX MEDICINA DEL LAVORO
N/D
Modulo: X ECONOMIA E MANAGEMENT DELLE AZIENDE SANITARIE
Citoni,G. e Garofalo,G. Servizi sanitari: Economia e Management, Esculapio, Bologna, 2005 e dispense del docente su piattaforma e-learning


Modulo: X MEDICINA DEL LAVORO
La Torre, De Sio Principi di management sanitario e medicina del lavoro, SEU Roma 2023



Modulo: X IGIENE GENERALE E APPLICATA
Libri di testo (consigliati):
- Manzoli, Villari, Boccia. Epidemiologia e Management in Sanità. Edi-Ermes, Milano, 2015. Acquistabile anche in formato digitale:
http://www.ediermes.it/index.php/libri/1171-epidemiologia-e-management-in-sanita-edizione-digitale.html?keyword=epidemiologia+e+man
- Carlo Bottari, Profili innovativi del sistema sanitario nazionale, Giappichelli, 2018.


Bibliografia

Modulo: IX IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: IX MEDICINA DEL LAVORO
N/D
Modulo: X ECONOMIA E MANAGEMENT DELLE AZIENDE SANITARIE
N/D
Modulo: X MEDICINA DEL LAVORO
N/D
Modulo: X IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D

Modalità di svolgimento

Lezioni frontali ed esercitazioni in classe.

Frequenza

Frequenza obbligatoria come da regolamento del Corso di Laurea.

Modalità di esame

La valutazione dell’apprendimento relativo all’intero insegnamento si baserà sull’esito di un esame scritto costituito complessivamente da 31 domande a risposta multipla, di cui:
- 10 domande attinenti al modulo di Economia Sanitaria (1 punto a domanda)
- 10 domande attinenti al modulo di Medicina del Lavoro (1 punto a domanda)
- 11 domande attinenti al modulo di Igiene (1 punto a domanda)



Esempi di domande

Non disponibile.

Programmazione delle attività didattiche

Modulo: IX IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: IX MEDICINA DEL LAVORO
N/D
Modulo: X ECONOMIA E MANAGEMENT DELLE AZIENDE SANITARIE

  • Il finanziamento dei fornitori di servizi sanitari e DRG. La misurazione dell'efficienza ospedaliera.
    • Testi di riferimento: Materiale

      fornito dal docente

  • L’organizzazione del Sistema Sanitario Italiano, Federalismo e suo finanziamento.
    • Testi di riferimento: Materiale

      fornito dal docente

  • Le fasi della gestione aziendale.
    • Testi di riferimento: Materiale

      fornito dal docente

  • Sistemi sanitari: classificazione , performance, finanziamento
    • Testi di riferimento: Materiale

      fornito dal docente



Modulo: X MEDICINA DEL LAVORO
  • Total Worker health e Promozione della salute sui luoghi di lavoro 
    • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

  • Le aggressioni al personale sanitario: epidemiologia e prevenzione
    • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

  • Disability management e ritorno al lavoro
    • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente



Modulo: X IGIENE GENERALE E APPLICATA
  • Modelli e tipologie di sistemi sanitari
    • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

  • L’evoluzione e l’organizzazione del Servizio Sanitario Nazionale in Italia
    • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

  • Evidence-Based Medicine, revisioni sistematiche e meta-analisi
    • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente

  • La valutazione economica degli interventi sanitari
    • Testi di riferimento: Materiale fornito dal docente


Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030

  • Goal3
  • Goal4
  • Goal6
  • Anno accademico2026/2027
  • Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoMedicina e chirurgia "B" - Roma Azienda Policlinico Umberto I
  • Presenza obbligatoria
  • Linguaita
  • CFU8 CFU distribuiti in 5 moduli didattici integrati
  • Durata complessiva122 ore