Medicina e chirurgia "D" - Roma Azienda Policlinico Umberto I

Tipologia

Inglese scientifico e abilità linguistiche, informatiche e relazionali, pedagogia medica, tecnologie avanzate e a distanza di informazione e comunicazione

SSD

MED/01

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

ROBERTO POSCIA

Tipologia

Tirocini formativi e di orientamento

SSD

MED/18

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

25 others hours

Docenti

ROBERTO CARONNA
DANIELE CROCETTI
ALESSANDRO COPPOLA

Tipologia

Discipline pediatriche

SSD

MED/39

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

SERENA GALOSI

Tipologia

Attività formative affini o integrative

SSD

MED/02

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

VALENTINA GAZZANIGA

Tipologia

Inglese scientifico e abilità linguistiche, informatiche e relazionali, pedagogia medica, tecnologie avanzate e a distanza di informazione e comunicazione

SSD

L-LIN/12

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

Tipologia

Clinica generale medica e chirurgica

SSD

MED/18

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

4

Distribuzione delle ore

50 classroom hours

Docenti

Tipologia

Discipline generali per la formazione del medico, Tirocini formativi e di orientamento

SSD

MED/01, MED/01

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

2

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours, 25 others hours

Docenti

Tipologia

Inglese scientifico e abilità linguistiche, informatiche e relazionali, pedagogia medica, tecnologie avanzate e a distanza di informazione e comunicazione

SSD

M-PED/01

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

Tipologia

Clinica generale medica e chirurgica

SSD

MED/09

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

4

Distribuzione delle ore

50 classroom hours

Docenti

Tipologia

Fisiopatologia, metodologia clinica, propedeutica clinica e sistematica medico-chirurgica, Tirocini formativi e di orientamento

SSD

MED/09, MED/09

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

2

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours, 25 others hours

Docenti

ELENA CAVARRETTA
Marianna Suppa
STEFANIA MARIANI

Le metodologie atte a rilevare i reperti funzionali (semeiologica fisica). Il metodo di utilizzazione dei reperti semiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. La valutazione e l’impiego dei dati epidemiologici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunità. Lo studente dovrà altresì conoscere gli elementi lessico-grammaticali e sintattici alla base della lingua in testi medico scientifici; sapere riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documento dalla letteratura medica, anche di tipo storico e bioetico, con particolare attenzione alla “Evidence Based Medicine”; applicare i metodi “self study” più efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali nel campo medico e fare monitoraggio dei progressi; applicare tecniche di lettura che portino ad un’efficiente velocità nella decodificazione dell’informazione; imparare metodi di ricerca bibliografica che permettano di formulare domande pertinenti agli studi e cercarne risposte attraverso l’utilizzo di Medline ed Internet; essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nell’aggiornamento culturale e professionale del medico; essere consapevoli dell’importanza di sviluppare “l’abitudine alla lettura” nell’ambito della formazione permanente.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
Gli studenti impareranno a riconoscere i segni ed i sintomi delle patologie in particolare a livello toracico.
Impareranno a svolgere in modo sistematico e ragionato un esame obiettivo del torace.
Impareranno a riconoscere i segni e i sintomi delle patologie della mammella ed impareranno a riconoscere gli elementi di sospetto di una linfoadenopatie superficiali.
Durante le attività professionalizzanti impareranno a posizionare una cannula in una vena periferica e a fare prelievi.


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
Conoscere e discutere i principi di bioetica e la loro storia


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
Conoscenza degli argomenti trattati al I e II anno di corso.


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
Aver sostenuto Metodologia di base II


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
Anamnesi e tecniche di intervista. Il segno, il sintomo ed il glossario. Esame obiettivo generale.La semeiotica fisica di laboratorio e strumentale dei seguenti organi ed apparati nel soggetto normale e nelle principali patologie:Torace ed apparato respiratorio. La mammella. Sistema linfatico. I segni del trauma. Interpretazione elettrocardiografica.
Il modello decisionale. Costruzione di un albero decisionale. Scelta della strategia migliore. Applicazione dell’analisi decisionale in ambito clinico.


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
Storia della Medicina
La persona ed i “diritti” del paziente. Il consenso informato, aspetti storici e medico-legali, aspetti clinici. Lo sviluppo della semeiotica tra storia e bioetica.
L’evoluzione delle strategie dimostrative in medicina: storia ed epistemologia del metodo sperimentale; l’evoluzione del metodo clinico e le origini della sperimentazione clinica; l’evoluzione delle metodologie epidemiologiche; lo “statuto epistemologico” della medicina sperimentale e della medicina clinica; dal metodo numerico, ai trials clinici, all’EBM; la portata ed i limiti epistemologici dell’EBM; etica della dimensione sociale pubblica della medicina, tra universalismo, globalismo, qualità e risorse limitate.



Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
Lynn S. Bickley. Bates: Esame obiettivo e anamnesi. Piccin Editore
testo di supporto: Alasdair K.B. Ruthven: Guida pratica all'esame Obiettivo. Casa Editrice Ambrosiana


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
G. Corbellini, M Conforti, V Gazzaniga, dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia 2014 e-book
G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Disponibile al link di Ateneo
https://elearning.uniroma1.it/pluginfile.php/650472/mod_resource/content/0/Bioetica%20per%20perplessi_1-77.pdf



Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
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N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
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N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
presentazioni di slide in PPT e video


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
Lezioni frontali


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
la frequenza è obbligatoria. Le presenze vengono raccolte mediante prodigit e la frequenza minima è il 75% delle ore di lezione


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
Obbligatoria


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
test scritto con quiz a risposta multipla.
Il test si svolge su e.learning, I quiz sono 50 e viene considearyo superato se si risponde correttamente a 29 domande. Il test dura 40 minuti.
Il test genera solo una idoneità (non c'è un voto in trentesimi)


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
Idoneità scritta


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
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Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
Nell'approccio al paziente traumatizzato in condizioni critiche la sequenza rapida di valutazione è:

a.
breathing
b.
disability
c.
circulation
d.
nessuna delle risposte è corretta
e.
tutte le risposte sono corrette
f.
airway e protezione della colonna cervicale


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
Quiz a risposta multipla


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA II
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA I

• il materiale didattico presentato a lezione sotto forma di slide e video verrà caricato su Classroom insieme con video lezioni registrate dal docente stesso. 
  • Testi di riferimento: slide messe a disposizione dal docente