Odontoiatria e protesi dentaria

Tipologia

Diagnostica di laboratorio

SSD

MED/07

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

3

Distribuzione delle ore

36 classroom hours

Docenti

MARIA PIA CONTE

Tipologia

Diagnostica di laboratorio

SSD

MED/07

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

4

Distribuzione delle ore

48 classroom hours

Docenti

Tipologia

Formazione interdisciplinare

SSD

MED/42

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

3

Distribuzione delle ore

36 classroom hours

Docenti

STEFANO PETTI

Tipologia

Formazione interdisciplinare

SSD

MED/42

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

3

Distribuzione delle ore

36 classroom hours

Docenti

Al completamento del corso lo studente dovrà possedere approfondite conoscenze sulle caratteristiche morfologiche e fisiologiche dei microrganismi patogeni e commensali; sulle basi cellulari e molecolari della patogenicità microbica; sulle interazioni microrganismo-ospite e sulla resistenza innata ed acquisita dell’ospite verso le infezioni. Inoltre lo studente dovrà conoscere le patologie microbiche del cavo orale ed i meccanismi di risposta cellulare e dell’infiammazione in relazione ad esse. In particolare il corso si propone di fornire allo Studente gli strumenti conoscitivi e metodologici necessari per mettere in relazione le caratteristiche peculiari dei microrganismi con l'inizio e l'evoluzione delle malattie da infezione; applicare le conoscenze della biologia dei microrganismi alla scelta dei farmaci per la terapia delle malattie microbiche, e alla scelta dei metodi di prevenzione di queste.
Alla fine del corso integrato lo studente deve conoscere la classificazione e la struttura dei microrganismi, le tecniche di microscopia, l’epidemiologia e la prevenzione delle malattie infettive, le catene epidemiologiche delle infezioni food-borne, water-borne, air-borne, blood-borne, vector-borne.
Alla fine del corso integrato gli studenti devono saper fare l’osservazione microscopica di vari tipi di microrganismi e saper fare la distinzione tra le varie modalità di trasmissione delle malattie infettive.

Gli studenti che avranno completato i corsi di Microbiologia e Igiene e superato le prove saranno in grado di comprendere la relazione tra i principali microrganismi e le malattie infettive e le infezioni. In generale, saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite alla prevenzione, diagnosi e trattamento delle principali malattie orali e infettive, che, come sappiamo, rappresentano una delle principali cause di mortalità a livello mondiale. Saranno inoltre in grado di affrontare le malattie orali e infettive in modo autonomo e completo, senza dipendere passivamente dalle Linee Guida. Grazie alle conoscenze acquisite, avranno le capacità comunicative necessarie per spiegare e discutere gli argomenti sopra menzionati con i pazienti, i loro tutor, il personale e i colleghi.

Nonostante la complessità dei concetti esposti dai Professori Petti e Conte, verrà utilizzato un linguaggio comunicativo (dimostrato dal feedback positivo delle recensioni anonime degli studenti tramite OPIS, che rende questo Corso Integrato uno dei migliori in Odontoiatria) e saranno incoraggiati dibattiti e domande da parte degli studenti, rendendo così l'unico prerequisito la conoscenza della lingua italiana. In particolare, conversazione, lettura e ascolto.

Microbiologia I SEMESTRE (Prof.ssa Conte)
Batteriologia generale: generale: saranno trattati argomenti riguardanti la struttura, morfologia, fenotipo e tassonomia dei microrganismi patogeni, per approfondire le basi cellulari e molecolari della patogenicità microbica; le interazioni microrganismo-ospite, la resistenza innata ed acquisita dell’ospite verso le infezioni. A tale scopo il programma tratterà i seguenti argomenti: 1.Introduzione della microbiologia medica, 2.Classificazione, struttura e replicazione dei batteri, 3.Metabolismo e genetica dei batteri, 4.Classificazione, struttura e replicazione dei virus, 5.Classificazione, struttura e replicazione dei funghi, 6.Flora microbica commensale e patogena nell’uomo, 7.Risposte protettive dell’ospite, 8.Immunità umorale, 9.Immunità cellulare, 10.Vaccini, 11.Meccanismi della patogenesi batterica, Biofilm; 12.Farmaci antibatterici.


Igiene I SEMESTRE (Prof. Petti)
Introduzione all’Igiene. La Salute e la Storia dell’Igiene e dell’Igiene in Odontoiatria
Caratteristiche generali della malattia infettiva. Epidemiologia e prevenzione delle malattie infettive
La catena epidemiologica delle malattie infettive
Malattie infettive a trasmissione fecale-orale/foodborne-waterborne infection
Airborne infection
Bloodborne infection


Microbiologia II SEMESTRE (Prof.ssa Conte)
Batteriologia speciale: Cocchi gram-positivi (Streptococchi, e generi correlati); Stafilococchi di interesse medico; Bacilli gram-positivi aerobi non sporigeni: Corynebacterium e Listeria; Bacilli gram-positivi sporigeni: Bacillus e Clostridium; Bacilli gram-negativi enterici (Enterobacteriaceae), Legionella; Vibrio, Campylobacter; Helicobacter; Haemophilus, Bordetella e Brucella; Neisseria: Micobatteri; Chlamydia spp. Virologia speciale: Coronavirus; Orthomyxovirus (virus influenza); Herpes virus umani, Papillomavirus; Virus dell’epatite; Retrovirus. Microbiologia del cavo orale: Ecosistema Orale; Microbiota Orale; Microbiota orale disbiotico e Malattie (carie, gengivite, paradontite, perimplantite); Principali gruppi microbici coinvolti.
Al completamento del corso lo studente dovrà possedere gli strumenti conoscitivi e metodologici necessari per mettere in relazione le caratteristiche peculiari dei microrganismi con l'inizio e l'evoluzione delle malattie da infezione con particolare riguardo alle patologie microbiche del cavo orale ed i meccanismi di risposta cellulare e dell’infiammazione.


Igiene II SEMESTRE (Prof. Petti)
Malattie infettive di interesse odontoiatrico: epatite B, epatite C, epatite delta, AIDS, Covid-19, tubercolosi, influenza, meningite, varicella, parotite, morbillo, rosolia, infezione da Staphyloccus aureus meticillina-resistente (MRSA). Potranno essere prese in considerazioni malattie infettive sostenute da patogeni emergenti qualora siano di interesse in odontostomatologia o abbiano un carattere epidemico/pandemico.

Microbiologia I e II SEMESTRE (Prof.ssa Conte)
Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.

Allo scopo di consultazione e di approfondimento si consiglia:
Conte MP, Berlutti F. Microbiologia Medica e Microbiologia del Cavo Orale. Esculapio Editore.



Igiene I e II SEMESTRE (Prof.Petti)
Tutti gli argomenti necessari all’apprendimento della disciplina saranno trattati personalmente dal docente a lezione. Pertanto, gli appunti presi a lezione durante le spiegazioni ed i dibattiti sono sufficienti a costruirsi un testo personale della materia.

Per approfondimento (non obbligatorio per passare l’esame) è possibile scaricare:
Quaderni della Salute” del Ministero della Salute (gratis all’indirizzo: http://www.quadernidellasalute.it/archivio-quaderni/7-gennaio-febbraio-2011.php) pagine 35-48.
Centers for Disease Control and Prevention "Summary of Infection Prevention Practices in Dental Settings: Basic Expectations for Safe Care" (gratis all'indirizzo: https://www.cdc.gov/oralhealth/infectioncontrol/pdf/safe-care2.pdf).

Inoltre i seguenti testi possono essere utili per eventuali approfondimenti:
Montagna MT, Castiglia P, Liguori P, Quarto M. Igiene in Odontoiatria. Monduzzi Editore
Miller CH, Palenik CJ. Infection Control & Management of Hazardous Materials for the Dental Team. Elsevier Mosby Editore



NOTA: in caso di discrepanza tra quanto spiegato a lezione e quanto riportato in uno dei suddetti testi, i concetti esposti a lezione hanno la priorità, in quanto più aggiornati rispetto alle pubblicazioni.

Conte MP, Berlutti F. Microbiologia Medica e Microbiologia del Cavo Orale. Esculapio Editore.
Quaderni della Salute” del Ministero della Salute (gratis all’indirizzo: http://www.quadernidellasalute.it/archivio-quaderni/7-gennaio-febbraio-2011.php) pagine 35-48.
Centers for Disease Control and Prevention "Summary of Infection Prevention Practices in Dental Settings: Basic Expectations for Safe Care" (gratis all'indirizzo: https://www.cdc.gov/oralhealth/infectioncontrol/pdf/safe-care2.pdf).
Montagna MT, Castiglia P, Liguori P, Quarto M. Igiene in Odontoiatria. Monduzzi Editore
Miller CH, Palenik CJ. Infection Control & Management of Hazardous Materials for the Dental Team. Elsevier Mosby Editore

Tutte le lezioni saranno fatte in diretta, sincrone, poiché le priorità del Corso Integrato sono la comprensione, la consapevolezza e l’ideazione. Pertanto solo con le lezioni in diretta è possibile incentivare questioni, riflessioni e dibattiti sugli argomenti trattati a lezione.

Sono quindi previste lezioni tradizionali per entrambi i Corsi, inclusa la didattica a distanza sincrona estesa, se necessario, a tutti gli studenti. La didattica a distanza è spesso richiesta dagli studenti tramite il questionario anonimo OPIS. In particolare è fondamentale in situazioni di oggettiva difficoltà, come quelle causate, ad es. da lockdown, scioperi generali e dei trasporti, manifestazioni che impediscono l'accesso alle aule, condizioni climatiche avverse, problemi di trasferimento come ad es. il rifacimento o la chiusura per lavori di percorsi ferroviari.

Le lezioni SONO TUTTE TENUTE PERSONALMENTE DAI DOCENTI DI RIFERIMENTO, questo è un elemento essenziale per garantire l’istaurarsi di un ideale rapporto studente-docente.

La frequenza delle lezioni è un elemento fondamentale dell'Articolo 34 della Costituzione della Repubblica Italiana che garantisce l'accesso all'istruzione per tutti.

Non è, quindi, un obbligo ma un diritto dello studente e un'opportunità per fare domande, riflettere, apprendere consapevolmente e confrontarsi con i docenti ed i colleghi sugli argomenti trattati a lezione.

Le prove di Microbiologia e Igiene sono scritte e/o orali.

Per la disciplina Microbiologia, sono previste prove in itinere per valutare la conoscenza da parte dello studente dei concetti necessari alla comprensione degli argomenti successivi. Per la disciplina Igiene, è prevista un'unica prova finale, costituita da domande aperte sugli argomenti trattati e discussi durante le varie lezioni.

La valutazione non si basa sulla memorizzazione e l'accuratezza delle risposte – concetti nozionistici che impediscono il ricordo a lungo termine degli argomenti chiave – ma sulla capacità dello studente di pianificare, sviluppare e attuare modelli comportamentali nella vita e nella pratica quotidiana, volti alla consapevolezza e alla prevenzione delle malattie orali e sistemiche causate da microrganismi.

I punteggi delle singole prove non sono, pertanto, standardizzabili, ma richiedono un'attenta valutazione da parte dei docenti. Il punteggio finale del Corso Integrato "Microbiologia e Igiene" sarà la media dei punteggi ottenuti nelle prove di Microbiologia e Igiene.

Per gli studenti esonerati da uno dei due insegnamenti, il voto finale del Corso Integrato sarà pari al voto dell'esame relativo all'insegnamento rimanente.

Il Corso Integrato di “Microbiologia e Igiene” si propone di sviluppare la cultura degli studenti sul mondo dei microrganismi e di formarli e istruirli ad attuare comportamenti virtuosi nella vita di tutti i giorni e lavorativa.

Pertanto il fastidioso nozionismo, con la mera memorizzazione e ripetizione dei concetti insegnati, che influisce negativamente sulla memoria a lungo termine e sulla capacità creative della persona, saranno ridotti al minimo.

Pertanto, per ogni prova d'esame e per entrambe le discipline, le domande corrispondono agli argomenti trattati e discussi a lezione, oppure, ma molto raramente, sono chiaramente indicate dai docenti nel materiale eventualmente fornito.

• Nel I SEMESTRE, saranno
  costruite le basi per affrontare consapevolmente i temi trattati nel II
  SEMESTRE. Inoltre queste lezioni non sono semplicemente introduttive ma sono
  uno strumento imprescindibile per ampliare la cultura dello studente e
  consentirgli la conoscenza consapevole del mondo dei microorganismi e dei suoi
  effetti. Le lezioni di Microbiologia e di Igiene quindi procederanno in
  parallelo e indipendentemente in questa prima parte.
  • Testi di riferimento: Gli appunti presi
    
    individualmente dagli studenti ascoltando e intervenendo attivamente durante le
    
    lezioni stesse con domande e dibattiti sono la forma di testo più elevata e
    
    importante che esista e che solo l’Università, con i suoi corsi sincroni, può
    
    offrire. 
    
    
    
    
    
    
    
    Gli appunti sono
    
    infatti tagliati sulla misura dello studente ed essenziali per svolgere in
    
    maniera efficiente la professione di Dentista e vivere una vita di relazione serena.


• Nel II SEMESTRE si
  tratteranno temi più specifici riguardanti i microrganismi e le infezioni di
  maggiore interesse per gli odontoiatri nella loro pratica quotidiana e per la
  loro vita di relazione più consapevole e serena, libera da timori infondati e
  preoccupazioni. Le lezioni di Microbiologia ed Igiene, pur procedendo in
  parallelo in questa seconda parte, si completeranno tra loro innestando gli
  elementi di Microbiologia negli elementi di Epidemiologia e Prevenzione delle
  infezioni.
  • Testi di riferimento: Gli appunti presi
    
    individualmente dagli studenti ascoltando e intervenendo attivamente durante le
    
    lezioni stesse con domande e dibattiti sono la forma di testo più elevata e
    
    importante che esista e che solo l’Università, con i suoi corsi sincroni, può
    
    offrire.
    
    
    
     
    
    
    
    Gli appunti sono
    
    infatti tagliati sulla misura dello studente ed essenziali per svolgere in
    
    maniera efficiente la professione di Dentista e vivere una vita di relazione serena.


• Le lezioni si svolgono da
  Ottobre a Maggio per entrambe le discipline “Microbiologia” e “Igiene” in
  blocchi della durata di oltre un’ora, l’obiettivo è di completare la
  spiegazione di ogni singolo argomento durante una singola lezione.
  • Testi di riferimento: N/A