NEUROSCIENZE COGNITIVE Canale unico
Docente coordinatore e verbalizzante: MARIA LEGGIO
Docenti
Obiettivi formativi
OBIETTIVI GENERALI
Acquisizione delle nozioni fondamentali relative ai correlati anatomici e ai meccanismi neurobiologici e neurofisiologici alla base del controllo dell’azione, del comportamento e della cognizione.
OBIETTIVI SPECIFICI
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Conoscenza dei principali metodi di indagine nel campo delle Neuroscienze Cognitive con particolare riferimento agli studi di lesione, all’uso di tecniche neurofisiologiche e di neuroimmagine funzionale, alla costruzione di modelli teorici e computazionali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Capacità di raccogliere informazioni da letteratura specializzata e utilizzarle per valutare specifici problemi teorici, metodologici o applicativi nell’ambito dei temi relativi alla cognizione e al comportamento. Comprensione del linguaggio scientifico utilizzato per descrivere gli aspetti psicobiologici alla base della cognizione e del comportamento.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Autonomia di giudizio sull’attendibilità di informazioni, teorie e metodi proposti dalla ricerca scientifica del settore da acquisire mediante la stimolazione di un dibattito critico sulle tematiche proposte
ABILITÀ COMUNICATIVE
Capacità di descrivere adeguatamente le teorie, i metodi ed i risultati della ricerca scientifica del settore da acquisire mediante lezioni dedicate all'esposizione di argomenti specifici da parte degli studenti.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Capacità di sviluppare le competenze necessarie per proseguire, con un alto grado di autonomia, il percorso di studi intrapreso da acquisire mediante lo studio individuale degli argomenti affrontati a lezione.
Risultati di apprendimento attesi
OBIETTIVI GENERALI
Acquisizione delle nozioni fondamentali relative ai correlati anatomici e ai meccanismi neurobiologici e neurofisiologici alla base del controllo dell’azione, del comportamento e della cognizione.
OBIETTIVI SPECIFICI:
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Conoscenza dei principali metodi di indagine nel campo delle Neuroscienze Cognitive con particolare riferimento agli studi di lesione, all’uso di tecniche neurofisiologiche e di neuroimmagine funzionale, alla costruzione di modelli teorici e computazionali.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Capacità di raccogliere informazioni da letteratura specializzata e utilizzarle per valutare specifici problemi teorici, metodologici o applicativi nell’ambito dei temi relativi alla cognizione e al comportamento. Comprensione del linguaggio scientifico utilizzato per descrivere gli aspetti psicobiologici alla base della cognizione e del comportamento.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Autonomia di giudizio sull’attendibilità di informazioni, teorie e metodi proposti dalla ricerca scientifica del settore da acquisire mediante la stimolazione di un dibattito critico sulle tematiche proposte
ABILITÀ COMUNICATIVE
Capacità di descrivere adeguatamente le teorie, i metodi ed i risultati della ricerca scientifica del settore da acquisire mediante lezioni dedicate all'esposizione di argomenti specifici da parte degli studenti.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Capacità di sviluppare le competenze necessarie per proseguire, con un alto grado di autonomia, il percorso di studi intrapreso da acquisire mediante lo studio individuale degli argomenti affrontati a lezione.
Prerequisiti
Esami propedeutici: Biologia; Psicobiologia e Psicologia Fisiologica: teorie e metodi.
Programma dell’insegnamento
Il corso è finalizzato all’acquisizione delle conoscenze relative ai meccanismi biologici alla base della cognizione e allo studio dei substrati neurali dei processi mentali e delle relative manifestazioni comportamentali. In particolare, verranno analizzate le relazioni tra specifiche funzioni psicologiche/cognitive ed i circuiti neurali coinvolti.
Testi di riferimento
Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., Mangun, G.R. “Neuroscienze Cognitive” Zanichelli, 3°edizione (2021).
Per alcuni argomenti specifici letture aggiuntive, articoli scientifici e presentazioni in PPT saranno caricati su Moodle al termine di ciascun argomento.
All'inizio del Corso è possibile iscriversi attraverso la piattaforma e-learning Sapienza
Bibliografia
Gazzaniga, M.S., Ivry, R.B., Mangun, G.R. “Neuroscienze Cognitive” Zanichelli, 3°edizione (2021).
Modalità di svolgimento
Didattica frontale
Frequenza
Facoltativa ma fortemente raccomandata
Modalità di esame
Obiettivo della prova è la valutazione delle competenze acquisite secondo quanto specificato negli obiettivi formativi specifici del corso.
Numero delle prove e collocazione temporale: Esame finale.
La prova scritta è costituita da domande con risposta a scelta multipla della durata di 30 minuti.
Misurazione finale dell’esito della prova con valutazione del risultato di apprendimento in 30/30 e lode.
Esempi di domande
Domande sugli argomenti previsti dal programma del corso con risposte a scelta multipla di cui una sola è corretta.
Esempi:
DD) Il cervello umano
X A) alla nascita contiene una sovrabbondanza di circuiti che saranno poi modificati dall’esperienza
B) cambia nel periodo post-natale meno di quanto faccia in altri mammiferi, essendo maggiore il peso del patrimonio genetico
C) non può essere più modificato nel periodo post-natale
D) alla nascita ha già le dimensioni dell’adulto
DD) – I recettori del sistema visivo sono:
A) coni, bastoncelli, cellule gangliari e cellule bipolari
B) coni, bastoncelli e cellule gangliari
X C) coni e bastoncelli
D) coni, bastoncelli e cellule amacrine
Programmazione delle attività didattiche
- Introduzione alle Neuroscienze Cognitive (settimana 1)
- Metodi di Indagine in Neuroscienze (settimane 1-2)
- Elementi di Anatomia Macroscopica e Microscopica del Sistema Nervoso (settimane 2-3)
- Principi di
organizzazione della corteccia cerebrale (settimana 4) - Lateralizzazione
e specializzazione emisferica (settimane 4-5) - Principi di
elaborazione sensoriale (settimana 5) - Il sistema Motorio (settimana 6)
- Il
controllo dell’azione (settimane 6-7) - Cervelletto (settimane 7-8)
- Gangli della Base (settimana 8)
- Cognizione Sociale (settimana 9)
- Controllo cognitivo e funzioni esecutive (settimana 9)
- Sistema Mirror e basi neurali
dell’empatia (settimana 10) - Principi
generali di plasticità del Sistema Nervoso (settimana 10) - Psicobiologia della resilienza (settimana 11)
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030
- Anno accademico2026/2027
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoPsicologia e Salute
- Codice insegnamento1036137
- Anno e semestre2º anno - 2º semestre
- TipologiaAttività formative caratterizzanti
- AmbitoPsicologia generale e fisiologica
- SSDM-PSI/02
- Presenza obbligatoriaNo
- Linguaita
- CFU9 CFU
- Durata complessiva72 ore
- Distribuzione delle ore72 classroom hours