Cognitive neuroscience - Neuroscienze cognitive

MATTEO CANDIDI

Obiettivi generali
Il TPV si sostanzia in 20 CFU di attività pratiche contestualizzate e supervisionate finalizzate a un apprendimento situato e allo sviluppo delle competenze e delle abilità procedurali e relazionali fondamentali per l’esercizio dell’attività professionale. Le attività di TPV sono divise in attività che possono essere svolte nella struttura di appartenenza del CdLM o in strutture esterne convenzionate (Fondazione Santa Lucia IRCCS, Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione, Istituto di Biologia Cellulare e Neurobiologia). Come da regolamenti vigenti, le attività comprendono l’uso degli strumenti conoscitivi e di intervento per la prevenzione, la diagnosi, le attività di abilitazione e riabilitazione, di sostegno in ambito psicologico rivolte alla persona, al gruppo, agli organismi sociali e alle comunità, nonché le attività di sperimentazione, ricerca e didattica.

Obiettivi specifici
Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding).
Lo studente dovrà apprendere a comprendere le richieste che sostanziano l’attività dello psicologo in diversi contesti in cui opera lo psicologo professionista.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding).
Lo studente dovrà saper applicare in modo autonomo metodi e tecniche professionali così come a declinare in maniera pratica la comprensione dei casi tipici della professione di psicologo.

Autonomia di giudizio (making judgements).
Lo studente dovrà acquisire autonomia di giudizio in merito alle pratiche e decisioni da implementare nei vari contesti e per le varie finalità professionali.

Abilità comunicative (communication skills).
Lo studente avrà acquisito la capacità di comunicare con l’utenza e con professionisti di varia e diversa formazione per collaborare efficacemente.

Capacità di apprendimento (learning skills).
Lo studente avrà acquisito la capacità di apprendere in contesti pratici diversi e tipici della professione di psicologo che comprendono la gestione di aspetti etici e deontologici nella relazione col paziente e nella gestione degli aspetti di ricerca.

Lo studente avrà appreso in maniera situata lo sviluppo delle competenze legate ai contesti applicativi degli ambiti della psicologia e delle abilità procedurali e relazionali fondamentali per l’esercizio dell’attività professionale. Tali competenze fanno riferimento agli atti tipici e riservati, caratterizzanti la professione di psicologo anche ai sensi dell’articolo 1 della legge 18 febbraio 1989, n. 56, e comprendono l’uso degli strumenti conoscitivi e di intervento per la prevenzione, la diagnosi, le attività di abilitazione-riabilitazione, di sostegno in ambito psicologico rivolte alla persona, al gruppo,

Conoscenza di base delle funzioni psicologiche, degli strumenti di misura dei costrutti psicologici, delle attività tipiche dello psicologo e degli ambiti di intervento dello psicologo.

Da concordare nell'ambito del progetto formativo di tirocinio da parte dell'Ente e dell'Ufficio Tirocini di Facoltà.

Codice Deontologico degli Psicologi.

Attività pratiche e contestualizzate supervisionate.

Obbligatoria.

Attraverso discussioni periodiche.

Discutere le attività di TPV legandole alle teorie psicologiche di riferimento.
Sviluppo di progetti di valutazione delle funzioni psicologiche in diversi contesti, interpretazione e restituzione dei risultati delle misurazioni.