Scienze e Tecnologie per la Conservazione dei Beni Culturali - Science and Technology for the Conservation of Cultural Heritage

FRANCESCA FRASCA
FRANCESCA FRASCA

L’obiettivo di questo corso è acquisire una preparazione teorico-pratica avanzata finalizzata alla comprensione, analisi e gestione dei rischi di degrado indotti dai fattori climatici sui materiali presenti in ambiente interno ed esterno, attraverso l’impiego di metodologie scientifiche, strumenti analitici e riferimenti normativi internazionali.

Obiettivi specifici
A - Conoscenza e capacità di comprensione
OF 1) Definire e descrivere le variabili climatiche fondamentali nel campo della conservazione dei materiali in ambiente interno ed esterno
OF 2) Acquisire conoscenza sui rischi di degrado indotti dal clima in ambiente interno ed esterno
OF 3) Acquisire conoscenza sui regolamenti internazionali riguardanti i rischi di degrado indotti dal clima
B – Capacità applicative
OF 4) Essere capaci di applicare procedure metodologiche e strumentali
OF 5) Essere capaci di applicare funzioni matematiche semplificate per la definizione del rischio indotto dal clima
OF 6) Essere capaci di applicare i regolamenti internazionali riguardanti i rischi di degrado indotti dal clima
C - Autonomia di giudizio
OF 7) Essere capaci di interpretare i dati sperimentali e di simulazione
OF 8) Essere capaci di applicare un approccio scientifico alla conservazione dell’ambiente costruito
OF 9) Essere capaci di identificare i rischi di degrado indotti dal clima in ambiente interno ed esterno
OF 10) Trasferire i risultati scientifici all’applicazione dei regolamenti internazionali
D – Abilità nella comunicazione
OF 10) Sapere come comunicare risultati scientifici
OF 11) Comunicare i risultati dell’analisi/studio in modo chiaro agli stakeholder mantenendo la credibilità scientifica
E - Capacità di apprendere
OF 12) Avere l’abilità di consultare la letteratura scientifica per migliorare alcuni degli argomenti trattati durante il corso

Lo/a studente/ssa dovrà dimostrare di avere confidenza (1) coi regolamenti internazionali riguardanti i rischi di degrado indotti dal clima e loro applicazione, (2) con la strumentazione avanzata per il monitoraggio microclimatico, (3) con l’applicazione di funzioni dose-risposta e danno.
Durante il corso, autovalutazioni intermedie saranno usate per misurare la comprensione dello/a studente/ssa.

Conoscenze di base di matematica e fisica (almeno conoscenze base in termodinamica).
È altamente raccomandato, per gli/le studenti/esse della Laurea Magistrale in “Scienze e Tecnologie per la Conservazione dei Beni Culturali”, di aver frequentato il corso “Laboratorio di Fisica per Analisi Microclimatiche” (secondo semestre primo anno).

Il corso è strutturato in tre moduli.
Modulo n.1: Ripasso delle variabili microclimatiche chiave (per es., temperature dell’aria, umidità relativa, rapporto di mescolamento dell’aria umida, temperatura di rugiada). Ripasso della strumentazione di base e studio della strumentazione avanzata per il monitoraggio microclimatico (per es., termoigrometri, misuratore del contenuto di umidità, termocamera). Relazione tra le variabili microclimatiche e i processi di degrado che affliggono i materiali costituenti i beni culturali. Definizione di processi di degrado indotti dal clima per diversi materiali. Regolamenti europei e internazionali riguardanti gli studi microclimatici applicati alla conservazione preventiva dei beni culturali.
Modulo n.2: Applicazione delle procedure standardizzate. Applicazione di funzioni semplificate per la modellazione igrotermica. Applicazione delle funzioni dose-risposta e funzioni danno per la valutazione del rischio indotto dal clima. Cambiamento climatico e suo impatto sulla conservazione dei beni culturali in ambienti di conservazione interni.
Modulo n.3: Identificazione dei rischi specifici di degrado indotto dal clima in diversi contesti conservativi. Pianificazione e progettazione di una campagna di monitoraggio.

Microclimate for Cultural Heritage - Measurement, Risk Assessment, Conservation, Restoration, and Maintenance of Indoor and Outdoor Monuments. 3rd edition. Dario Camuffo. Elsevier, 2019.
Materiale didattico fornito sulla pagina E-learning.

In aula (sia lezioni frontali tradizionali sia lezioni invertite).

La frequenza non è obbligatoria ma raccomandabile.

Prova di esame orale.
Lo/a studente/ssa dovrà dimostrare di avere confidenza coi regolamenti internazionali riguardanti I rischi di degrado indotti dal clima e loro applicazione, con la strumentazione avanzata per il monitoraggio microclimatico, con l’applicazione di funzioni dose-risposta e danno.
Durante il corso, autovalutazioni intermedie saranno usate per misurare la comprensione dello/a studente/ssa.

1- Come interpreti questo grafico?
2- Come affronteresti la valutazione del rischio indotto dal clima nel caso studio?
3- Date queste condizioni termoigrometriche a contorno, valuta se si sta verificando condensazione o evaporazione.

• 2° anno, 1° semestre
  • Testi di riferimento: Microclimate for Cultural Heritage - Measurement, Risk Assessment, Conservation, Restoration, and Maintenance of Indoor and Outdoor Monuments. 3rd edition. Dario Camuffo. Elsevier, 2019.