Physics - Fisica

CLAUDIO LUCI

A - Conoscenza e capacità di comprensione
OF 1) Conoscere il funzionamento dei collisori di particelle e i risultati di fisica piu’ importanti che si sono ottenuti in questo campo.
OF 2) Comprendere in quali ambiti di ricerca vengono utilizzati i vari collider
OF 3) comprendere il funzionamento dei rivelatori di particelle utilizzati nei Collider

B – Capacità applicative
OF 7) Essere in grado di partecipare ad un esperimento di Fisica ai Collider.
OF 8) Essere in grado di effettuare l’analisi dati di un esperimento.

C - Autonomia di giudizio
OF 10) Essere in grado di leggere e comprendere una pubblicazione di fisica delle particelle
OF 11) Integrare le conoscenze acquisite al fine di sviluppare in autonomia una ricerca in fisica delle particelle.

D – Abilità nella comunicazione
OF 13) Saper presentare i risultati delle proprie ricerche

E - Capacità di apprendere
OF 15) Avere la capacità di consultare la lettura specializzata del settore.
OF 16) Avere la capacità di valutare gli ultimi risultati ottenuti in questo campo di ricerca.

Buona conoscenza della fisica di base delle particelle elementari.

Introduzione ai collider leptonici e adronici. Misura della violazione di CP ai collider. Scoperta del W e dello Z ai collider protone-antiprotone. Scoperta del quark top. Risultati principali ottenuti al Lep. Il collider Hera. Il collider LHC. Scoperta del bosone di Higgs a LHC. Misure di precisione del Modello Standard a LHC. Ricerca di nuova Fisica a LHC.

1) W. E. Burcham - M. Jobes – Nuclear and Particle Physics – Wiley
2) Yorikiyo Nagashima – Elementary Particle Physics – Wiley VCH
3) A.Bettini - Introduction to Particle Physics.
4) B.R.Martin, G.Shaw – Particle Physics
5) Povh, Rith, Scholz, Zetsche - Particles and Nuclei
6) M.Thomson–Modern Particle Physics
7) R.Cahn, G.Goldhaber – The experimental foundation of particle physics

Gli argomenti verranno presentati alla lavagna, con l'ausilio delle
slides.

La frequenza alle lezioni non è obbligatoria ma è fortemente consigliata.

Lo studente dovra' essere ben grado di illustrare in maniera chiara gli argomenti presentati durante le lezioni ed essere capace di discutere gli eventuali collegamenti tra i vari argomenti.