BIOLOGIA DEL CAMBIAMENTO GLOBALE Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: MORENO DI MARCO

Docenti

Obiettivi formativi

Fornire le conoscenze di base sule implicazioni biologiche del cambiamento globale, in chiave macroecologica, conservazionistica, e di sostenibilità. Conoscere gli effetti del cambiamento globale sulla biodiversità, e comprendere il nesso tra cambiamento ambientale, perdita di biodiversità, e rischi per l’umanità. Interpretare il cambiamento globale in un’ottica multi-scalare, sia temporale (dal passato al futuro) che spaziale (dal locale al globale).

Risultati di apprendimento attesi

Lo studente acquisisce conoscenze di base e applicate sule implicazioni biologiche del cambiamento globale. Lo studente acquisisce la capacità di interpretare in chiave macroecologica, conservazionistica, e di sostenibilità le pressione antropiche a scala globale.
Lo studente è in grado di valutare le soluzioni politiche e sociali alle problematiche del cambiamento globale, proposte sia a scala nazionale che sovranazionale.
Lo studente impara a valutare i punti di forza e di debolezza delle principali politiche ambientali internazionali.
Lo studente impara a usare l’evidenza scientifica per supportare le proprie opinioni.
Lo studente è in grado di leggere e comprendere un testo scientifico (articolo su rivista internazionale, libro, report) e riassumerne i contenuti. Lo studente è in grado di seguire un seminario scientifico comprendendo i messaggi principali, ed è in grado di formulare domande critiche e pertinenti sui contenuti.

Prerequisiti

IL corso di Biologia del Cambiamento Globale è un corso per gli studenti di Laurea Magistrale. Ci sono due prerequisiti per accedere al corso: 1) aver ottenuto almeno 6 CFU in corsi di Ecologia (uno o più corsi) durante la laurea triennale, 2) avere una conoscenza della lingua inglese di livello almeno CEFR B2 “independent user”.

Programma dell’insegnamento

Modulo 1: Cambiamento Globale e i suoi drivers
- cos’è il cambiamento globale
- colonizzazione antropica globale, defaunazione nell’Antropocene
- sesta estinzione di massa
- cambiamento climatico
- trends socio-economici e cambiamento dell’uso del suolo

Modulo 2: Risposte delle specie ai cambiamenti globali
- cos’è la biodiversità
- risposte della biodiversità ai cambiamenti globali
- fenologica
- evolutiva
- geografica

Modulo 3: Risposte ecosistemiche e impatti sulle Nature's Contributions to People
- risposte a livello ecosistemico e di comunità
- cosa sono le NCP
- risposte delle NCP e rischi per l’umanità
- rischio di zoonosi
- rischio climatico (inondazioni, desertificazioni e inaridimento, alluvioni, ondate di calore, ecc.)
- incendi (cambiamento climatico e nell’uso del suolo)
- specie invasive (locuste)
- agricultura e impollinazione

Modulo 4: Soluzioni
- Azioni (gestionali e sociali)
- Rewilding, Riqualificazione ambientale e Aree Protette
- Cambiamenti sociali e “Bending the Curve”
- Politiche
- UNFCCC, Accordo di Parigi
- Convention on Biological Diversity + EU Green Deal + Politica Agricola Comune
- Sustainable Development Goals + One Health

Modulo 5: Seminari di approfondimento

Testi di riferimento

Erica Bree Rosenblum (2021) Global Change Biology 1st ed. Oxford University Press (testo adottato)


Bibliografia

Lee Hannah 2021. Climate change biology. Academic Press
Thomas E. Lovejoy & Lee Hannah. 2005. Climate change and Biodiversity. Yale University Press
Materiale bibliografico di approfondimento (articoli e reports) verrà distribuito durante il corso

Modalità di svolgimento

Lezioni frontali e seminari

Frequenza

Gli studenti seguono le lezioni in aula.

Modalità di esame

- presentazione lavoro seminario + esame scritto (per i frequentanti)
- esame scritto (per i non frequentanti)

Esempi di domande

Quali sono le conseguenze del cambiamento di uso del suolo sulla biodiversità?

Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030

  • Goal12
  • Goal13
  • Goal15
  • Anno accademico2026/2027
  • Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoScienze e Didattica dei Sistemi Naturali - Sciences and Teaching of Natural Systems
  • Codice insegnamento10600380
  • CurriculumCurriculum unico
  • Anno e semestre2º anno - 2º semestre
  • TipologiaAttività formative affini ed integrative
  • AmbitoAttività formative affini o integrative
  • SSDBIO/05
  • Presenza obbligatoriaNo
  • Linguaita
  • CFU6 CFU
  • Durata complessiva52 ore
  • Distribuzione delle ore40 classroom hours, 12 training hours