Scienze politiche e relazioni internazionali

JOANNA ALEKSANDRA KOPINSKA

1. Conoscenza e capacità di comprensione: gli studenti saranno in grado di comprendere i meccanismi di funzionamento dei moderni sistemi economici, sia dal punto di vista microeconomico sia da quello macroeconomico.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: gli studenti saranno in grado di utilizzare la loro conoscenza per interpretare i problemi delle attuali economie di mercato.
3. Autonomia di giudizio: gli studenti svilupperanno la capacità di valutare autonomamente i temi del dibattito economico corrente.
4. Abilità comunicative: gli studenti svilupperanno la capacità di esporre e discutere le teorie micro- e macroeconomiche di base.
5. Capacità di apprendere: gli studenti saranno in grado di apprendere rappresentazioni astratte dei problemi economici, basati sulla soluzione di sistemi di equazioni e analisi grafiche

1. Comprensione dei meccanismi di funzionamento dei moderni sistemi economici, sia dal punto di vista microeconomico sia da quello macroeconomico.
2. Capacita' di interpretazione dei problemi delle attuali economie di mercato.
3. Capacita' di valutazione dei temi del dibattito economico corrente.
4. Conoscenza delle teorie micro- e macroeconomiche di base.

Non sono previste propedeuticità né prerequisiti culturali e curricolari
E' consigliata la conoscenza dei metodi di soluzione delle equazioni di primo e secondo grado; delle funzioni di base (lineare, quadratica, esponenziale, potenza, logaritmica); dei sistemi di equazioni lineari.

I capitoli si riferiscono al libro di testo The CORE team, L'economia, il Mulino, 2018, anche in versione e-book gratuita (https://core-econ.org/the-economy/index.html

• L’economia:
La rivoluzione capitalista, Cap. 1
• Scelte individuali
Costi, tecnologia e innovazione, Cap. 2
Preferenze e offerta di lavoro, Cap. 3
Le interazioni sociali, Cap. 4
Scambio, Cap. 5
• Mercati
L’impresa, Cap. 7
Domanda, offerta e mercati concorrenziali, Cap. 8
Il mercato del lavoro, Cap. 9
Banche moneta e credito, Cap. 10
• La macroeconomia nel breve, medio e lungo periodo
Fluttuazioni economiche e disoccupazione, Cap. 13

The CORE team, L'economia, il Mulino, 2018
https://core-econ.org/the-economy/index.html

Lezioni frontali con esercitazioni in classe

Non obbligatoria ma fortemente consigliata

Esame finale scritto (15 domande a risposta multipla).

Domanda: Marta produce 5 volte più mele e 3 volte più grano di Thomas. Possiamo dire che:
A. Thomas ha il vantaggio assoluto in entrambe le colture.
B. Marta ha uno svantaggio comparativo nella produzione di mele. C. Marta ha uno svantaggio comparativo nella produzione di grano.

•  L’economia
  • Testi di riferimento: La rivoluzione capitalista, Cap. 1


• Scelte individuali
  • Testi di riferimento: Costi, tecnologia e innovazione, Cap. 2Preferenze e offerta di lavoro, Cap. 3Le interazioni sociali, Cap. 4


• Mercati
  • Testi di riferimento: L’impresa, Cap. 7Domanda, offerta e mercati concorrenziali, Cap. 8Il mercato del lavoro, Cap. 9Banche moneta e credito, Cap. 10


• La macroeconomia nel breve, medio e lungo periodo
  • Testi di riferimento: Fluttuazioni economiche e disoccupazione, Cap. 13