Amministrazione, Innovazione e Sostenibilità Ambientale

ELENA BELLAVIA

"Usi e abusi del tedesco nella comunicazione pubblica" è il titolo del presente corso, i cui obiettivi hanno un duplice carattere:

(i) L'obiettivo formativo del corso monografico mira - attraverso la lettura e la discussione di testi di diverse tipologie (per medium, stile e dimensioni) - all'acquisizione di strumenti critici, linguistici e metalinguistici, atti a riconoscere e valutare il contenuto persuasivo di espressioni ideologicamente funzionalizzate.

(ii) L'obiettivo del corso di lettorato (esercitazioni linguistiche tenute dalla Dott.ssa Antje Ingeborg Wolf), mira al perfezionamento delle competenze linguistiche acquisite in precedenza, in modo da raggiungere il livello B2 del QCER.
Si fa presente che le lezioni del lettorato iniziano già dal primo semestre.

Riuscire a comprendere i testi del livello affrontato nel corso, analizzandoli dal punto di vista linguistico e ideologico.

È richiesta la conoscenza di funzioni comunicative e strutture linguistiche (fonetiche, morfologiche, semantiche e sintattiche) rientranti nel livello A2 (cfr. QCER - Quadro Europeo di Riferimento delle Lingue).

(i) Corso monografico: Il corso prevede lo sviluppo di una base teorica, in cui si acquisiscono le necessarie competenze per la lettura e l'interpretazione dei testi in tedesco. Tale base riguarda in particolare l'approfondimento degli usi "traslati" del linguaggio, come l'utilizzo persuasivo di composti e metafore nella concettualizzazione sociale e politica. Particolare rilevanza avrà lo studio del vocabolario ideologico usato durante il regime nazista. L'apparato teorico-linguistico acquisito costituirà lo strumento euristico per l'analisi della lingua e del suo uso nel campo della comunicazione pubblica e politica.

(ii) Per il programma dettagliato delle esercitazioni linguistiche (lettorato), cfr. pagina docente CEL (Dott.ssa Antje Ingeborg Wolf).

(i) Corso monografico: il materiale di studio sarà fornito in forma di dispense dalla docente titolare dell'insegnamento durante lo svolgimento del corso. Si menzionano in questa sede alcuni dei principali riferimenti bibliografici (di cui si studieranno solo brevi sezioni):

1) Victor KLEMPERER (2010[1946]), LTI. Notizbuch eines Philologen. Stuttgart: Philipp Reclam jun.
2) Victor KLEMPERER (2011[1998]), LTI. La lingua del Terzo Reich. Taccuino di un filologo. Firenze: Giuntina.
3) Aldo ENZI (2012), Il lessico della violenza nella Germania nazista. Milano: PGRECO edizioni.
4) Waltraud SENNEBOGEN (2008). "Die Gleichschaltung der Wörter. Sprache im Nationalsozialismus". In: Dietmar Süß/Winfried Süß (Hg.), Das "Dritte Reich" - Eine Einführung (164-183). München: Pantheon Verlag.
5) HEUER, C./H.-J. PENDEL /G. SCHNEIDER (Hg.) (2013), Der Nationalsozialismus. Aufstieg und Gleichschaltung. Berlin: Cornelsen.
6) Sylke WUNDERLICH (2021), Propaganda des Terrors. Plakate des NS-Staates zwischen 1933 und 1945. Berlin: Berlin Story Verlag.

(ii) Lettorato (cfr. anche pagina docente CEL - Dott.ssa Antje Ingeborg Wolf):
1) Gaidosch, U./C. Müller (2018 o ed. successive), Zur Orientierung. Basiswissen Deutschland. Hueber Verlag.

L'insegnamento si articola in due moduli paralleli: il corso monografico (tenuto dalla docente titolare dell'insegnamento) e le esercitazioni linguistiche (tenute dalla lettrice). In entrambi i casi sono previsti diversi approcci: lezione frontale, lavori in coppia, minigruppi, plenum.
Le lingue usate in entrambi i moduli sono il tedesco per l'interazione didattica e gli esercizi; l'italiano per le illustrazioni teoriche.

Sono previsti compiti in itinere per gli studenti frequentanti, che varranno come svolgimento del corso monografico. La frequenza è fortemente consigliata.

L'esame finale consiste:
(i) prova scritta di 2 ore, in cui si verifica l'acquisizione degli aspetti linguistici esercitati nel corso di lettorato;
(ii) prova orale - a cui si accede tramite il superamento di (i) - divisa in:
(a) un colloquio sui nuclei tematici trattati durante lo svolgimento del corso monografico;
(b) un colloquio in tedesco volto a testare le capacità di comprensione e produzione orali dello studente.

Le domande e gli esercizi si concentrano sulla comprensione testuale e sugli aspetti grammaticali e lessicali affrontati nel corso. Nella prova orale, si fa leggere un brano - tra quelli affrontati nel corso - , lo si fa analizzare sul piano morfologico, sintattico e semantico, soffermandosi in particolare sul valore ideologico delle espressioni.

•  Blocco didattico 1 - durata: tre
  settimane circa. Oggetto: “Propaganda und Mobilisierung im Dritten Reich”. 
  • Testi di riferimento: - Waltraud Sennebogen (2008). "Die Gleichschaltung der
    
    Wörter. Sprache im Nationalsozialismus". In: Dietmar Süß/Winfried Süß
    
    (Hg.), Das "Dritte Reich" - Eine Einführung (164-183). München:
    
    Pantheon Verlag. - Heuer, C./H.-J. Pendel /G. Schneider (Hg.) (2013), Der
    
    Nationalsozialismus. Aufstieg und Gleichschaltung. Berlin: Cornelsen. 


• Blocco didattico 2 - Oggetto:  Il lessico nella Germania nazista. 
  • Testi di riferimento: - Victor Klemperer (2010[1946]), LTI. Notizbuch eines
    
    Philologen. Stuttgart: Philipp Reclam jun. - Victor Klemperer (2011[1998]), LTI. La lingua del Terzo Reich.
    
    Taccuino di un filologo. Firenze: Giuntina. - Aldo Enzi (2012), Il lessico della violenza nella
    
    Germania nazista. Milano: PGRECO edizioni. 


• Blocco didattico 3 - Oggetto:  Analisi dei manifesti di propaganda
  (Wahlplakaten; Eugenik). 
  • Testi di riferimento: -      
    
    Sylke Wunderlich (2021), Propaganda des Terrors.
    
    Plakate des NS-Staates zwischen 1933 und 1945. Berlin: Berlin Story Verlag.- Heuer, C./H.-J. Pendel /G. Schneider (Hg.) (2013), Der
    
    Nationalsozialismus. Aufstieg und Gleichschaltung. Berlin: Cornelsen. 


• Blocco didattico 4: Analisi dei film (“Napola – Elitenführer”
  / “Die Welle” / “Triumph des Willens”) sulla base delle conoscenze acquisite
  sul linguaggio della propaganda nazista. 
  • Testi di riferimento: - Martin Loiperdinger. "Triumph des Willens": Führerkult und geistige Mobilmachung.- Antioco Floris. I documentari di Leni Riefenstahl sui congressi nazionalsocialisti a Norimberga.