FILOSOFIA, EPISTEMOLOGIA ED ETICA NELL'ASSISTENZA INFERMIERISTICA Canale unico
Docente coordinatore e verbalizzante: MARCO DI MUZIO
Modulo 1: FONDAMENTI TEORICI E MODELLI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA
- Tipologia
- Scienze infermieristiche e del management infermieristico
- SSD
- MEDS-24/C
- Anno
- 1º anno
- Semestre
- 1º semestre
- CFU
- 2
- Distribuzione delle ore
- 20 classroom hours
- Docenti
- Silvia Scalamonti
Modulo 2: BIOETICA E STORIA DEL PENSIERO ASSISTENZIALE INFERMIERISTICO
- Tipologia
- Attività formative affini o integrative
- SSD
- MEDS-02/C
- Anno
- 1º anno
- Semestre
- 1º semestre
- CFU
- 2
- Distribuzione delle ore
- 20 classroom hours
- Docenti
- VALENTINA GAZZANIGA
Modulo 3: TASSONOMIE INFERMIERISTICHE, DOCUMENTAZIONE STANDARDIZZATA E GOVERNO DEI PROCESSI ASSISTENZIALI
- Tipologia
- Scienze infermieristiche e del management infermieristico
- SSD
- MEDS-24/C
- Anno
- 1º anno
- Semestre
- 1º semestre
- CFU
- 1
- Distribuzione delle ore
- 10 classroom hours
- Docenti
- MARCO DI MUZIO
Modulo 4: DEONTOLOGIA E RESPONSABILITÀ PROFESSIONALE
- Tipologia
- Scienze infermieristiche e del management infermieristico
- SSD
- MEDS-24/C
- Anno
- 1º anno
- Semestre
- 1º semestre
- CFU
- 2
- Distribuzione delle ore
- 20 classroom hours
- Docenti
- Leandro Amato
Risultati di apprendimento attesi
1. PARADIGMI EPISTEMOLOGICI DELL'INFERMIERISTICA: positivismo, interpretativismo, costruttivismo, pragmatismo; analisi critica delle implicazioni per la ricerca, la pratica e l'organizzazione dei servizi. 2. ANALISI CRITICA E COMPARATIVA DEI MODELLI TEORICI INFERMIERISTICI: i principali modelli (Nightingale, Henderson, Roy, Orem, Watson, Parse, Newman) sono considerati noti dal percorso triennale — l'obiettivo magistrale è analizzarne le implicazioni organizzative e di ricerca: quale modello teorico orienta quale tipo di indicatore di esito? Quale paradigma sostiene quale approccio di ricerca? Come si scelgono e si giustificano i modelli teorici in un progetto di ricerca infermieristica o in un documento organizzativo? Analisi dei casi: utilizzo dei modelli teorici nella progettazione dei PDTA, nella valutazione degli outcome NOC, nella definizione degli standard assistenziali aziendali. 3. PENSIERO CRITICO AVANZATO: modello di Paul-Elder; analisi critica delle situazioni organizzative complesse; clinical reasoning del dirigente infermieristico: dal caso clinico alla decisione organizzativa. 4. LEADERSHIP DISCIPLINARE: ruolo del laureato magistrale come knowledge leader; produzione, traduzione e disseminazione del sapere infermieristico; identità professionale magistrale nel continuum triennale-magistrale.
Prerequisiti
Aver studiato il capitolo 1 del libro Guida alla Metodologia Scientifica per le Scienze della Salute. Principi epistemologici orientati alla qualità della cura; Casa Editrice EdiSES (ISBN: 9788836232550); 2026 Napoli
Programma dell’insegnamento
Dal paradigma alla scienza
1.1 Concetto di Scienza
1.2 Concetto di Ontologia medica
1.3 Concetto di Epistemologia
1.4 Concetto di Paradigma
1.5 Paradigmi epistemologici principali
1.6 Differenze paradigmatiche tra la medicina e l’infermieristica
1.6.1 Paradigma medico
1.6.2 Paradigma del Nursing
Capitolo 2 | Scienza, olismo e conoscenza
2.1 Concetto di Olismo
2.1.1 One Health
2.2 Concetto di Conoscenza
Capitolo 3 | Salute, Benessere e Relazione Terapeutica
3.1 Definizione di Salute
3.2 Definizione di Benessere
3.3 La Relazione Terapeutica
3.3.1 Costruzione della Fiducia
3.3.2 Strumenti di comunicazione centrata sulla persona
Testi di riferimento
1. Di Muzio M. Guida alla Metodologia Scientifica per le Scienze della Salute. Principi epistemologici orientati alla qualità della cura; Casa Editrice EdiSES (ISBN: 9788836232550); 2026 Napoli
Bibliografia
Modulo: FONDAMENTI TEORICI E MODELLI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: BIOETICA E STORIA DEL PENSIERO ASSISTENZIALE INFERMIERISTICO
N/D
Modulo: TASSONOMIE INFERMIERISTICHE, DOCUMENTAZIONE STANDARDIZZATA E GOVERNO DEI PROCESSI ASSISTENZIALI
N/D
Modulo: DEONTOLOGIA E RESPONSABILITÀ PROFESSIONALE
N/D
Modalità di svolgimento
Lezioni frontali in aula
Frequenza
OBBLIGAORIA
Modalità di esame
Esame scritto a risposta multipla + valutazione di un elaborato
Esempi di domande
Cosa si intende per One Health?
Qual è la disciplina che studia criticamente la struttura formale della scienza, ossia la riflessione filosofica sul linguaggio, sui metodi, sull’organizzazione interna e sui risultati delle varie scienze, per definire la natura e il valore del sapere scientifico?
Cosa si intende per ontologia?
Programmazione delle attività didattiche
Modulo: FONDAMENTI TEORICI E MODELLI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: BIOETICA E STORIA DEL PENSIERO ASSISTENZIALE INFERMIERISTICO
N/D
Modulo: TASSONOMIE INFERMIERISTICHE, DOCUMENTAZIONE STANDARDIZZATA E GOVERNO DEI PROCESSI ASSISTENZIALI
N/D
Modulo: DEONTOLOGIA E RESPONSABILITÀ PROFESSIONALE
N/D
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030
- Anno accademico2026/2027
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoScienze infermieristiche e ostetriche - Profilo infermieristico - Roma Azienda Ospedaliera Sant’Andrea
- Presenza obbligatoriaNo
- LinguaITA
- CFU7 CFU distribuiti in 4 moduli didattici integrati
- Durata complessiva70 ore