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MICHELE
VECCHIONE
M-PSI/03
RICEVIMENTO STUDENTI
Il ricevimento si svolge su appuntamento, presso il Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione, Stanza 317, via dei Marsi 78, Roma (scrivere all’indirizzo michele.vecchione@uniroma1.it, per concordare data ed orario).
Le informazioni sul corso di Psicometria e sulla modalità di esame sono disponibili sulla piattaforma e-learning Sapienza, all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it (selezionare "Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali - II anno"). Sulla stessa piattaforma sono disponibili anche le slides delle lezioni e le esercitazioni (le cui soluzioni sono pubblicate una volta completato ciascun argomento).
****vecchi avvisi****.
AVVISO MODALITA' DI SVOLGIMENTO DELLA DIDATTICA
Si avvisano gli studenti che a partire da Venerdì 13 Marzo 2020 le lezioni di Psicometria (cdl Psicologia e Processi Sociali) riprenderanno in modalità telematica (per le informazioni su come accedere, scorri questa pagina).
Lezione 15 Maggio in streaming: https://meet.google.com/ugh-byck-vwe
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno). Ripasso generale.
Lezione 13 Maggio in streaming: https://meet.google.com/wcn-nwmp-iea
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno). Ripasso generale.
Lezione 11 Maggio in streaming: https://meet.google.com/zcf-pucv-urt
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno). Ripasso generale.
Lezione 8 Maggio in streaming: https://meet.google.com/juf-bipt-uag
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 14 ("Il test del chi-quadrato") + ripasso.
Lezione 6 Maggio in streaming: https://meet.google.com/ejo-swuu-jnv
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 14 ("Il test del chi-quadrato").
Lezione 4 Maggio in streaming: https://meet.google.com/kpn-dzyy-rim
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 14 ("Il test del chi-quadrato").
Lezione 29 Aprile in streaming: https://meet.google.com/ryd-herp-kwu
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 14 ("Il test del chi-quadrato").
Lezione 27 Aprile in streaming: https://meet.google.com/jkc-dmxp-iis
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 14 ("Il test del chi-quadrato").
Lezione 24 Aprile in streaming: https://meet.google.com/zgn-nhjc-dfh
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomenti 12 ("La correlazione") e 13 ("La regressione").
Lezione 22 Aprile in streaming: https://meet.google.com/piz-jjin-ikh
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 13: "La regressione"
Lezione 20 Aprile in streaming: https://meet.google.com/yhs-zqbs-ifw
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 13: "La regressione"
Lezione 17 Aprile in streaming: https://meet.google.com/vdi-ydmu-jji
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 12: "La correlazione"
Lezione 15 Aprile in streaming: https://meet.google.com/ffg-oftb-doo
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 12: "La correlazione"
Lezione 8 Aprile in streaming: https://meet.google.com/qey-jkkh-zaz
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 11: "L'Analisi della Varianza"
Lezione 6 Aprile in streaming: https://meet.google.com/cgr-usth-ypm
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 11: "L'Analisi della Varianza"
Lezione 3 Aprile in streaming: https://meet.google.com/hfr-rboq-vaq
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 11: "L'Analisi della Varianza"
Lezione 1 Aprile in streaming: https://meet.google.com/ozw-kyku-bjm
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 11: "L'Analisi della Varianza"
Lezione 30 Marzo in streaming: https://meet.google.com/prs-udje-irs
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 11: "L'Analisi della Varianza"
Lezione 27 Marzo in streaming: https://meet.google.com/cuc-rjcy-iow
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 10: "La verifica delle ipotesi - parte II"
Lezione 25 Marzo in streaming: https://meet.google.com/mni-spqn-orc
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 11: "La verifica delle ipotesi - parte II"
Lezione 23 Marzo in streaming: https://meet.google.com/oqv-ytzc-yrt
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 10: "La verifica delle ipotesi - parte II"
Lezione 20 Marzo in streaming: https://meet.google.com/nmy-mqcx-ska
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 9: "La verifica delle ipotesi - parte I"
Lezione 18 Marzo in streaming: https://meet.google.com/mgs-bcsa-mzw
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 9: "La verifica delle ipotesi - parte I"
Lezione 16 Marzo in streaming: https://meet.google.com/mgs-xsso-otn
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 9: "La verifica delle ipotesi - parte I"
Lezione 13 Marzo in streaming: https://meet.google.com/zfh-aefk-yjm
Info e slides all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it: Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali (II anno); Argomento 8: "La stima dei parametri"
MODALITÀ DI SVOLGIMENTO
Tutti i giorni in cui sono previste le lezioni (quindi il lunedì, il mercoledì, e il venerdì), metterò a disposizione una o due video-lezioni off-line, di circa 20-25 minuti. Le video-lezioni saranno disponibili sul sito https://www.unitelmasapienza.it, a partire dalle ore 9.00 (in fondo a questo messaggio trovate le indicazioni su come accedere).
Per chi ha difficoltà a seguire le videolezioni, o per chi preferisce una didattica interattiva, durante l’orario di svolgimento della lezione, secondo quanto previsto dal calendario ufficiale (il lunedì dalle 16 alle 18, il mercoledì dalle 15.30 alle 17.30, e il venerdì dalle 13.30 alle 16.30), ripeterò la lezione in streaming, tramite la piattaforma meet (il link per accedere alla lezione sarà disponibile in questa pagina, poco prima dell'inizio della lezione).
Le registrazioni della lezione in streaming saranno di volta in volta disponibili sulla piattaforma e-learning Sapienza (corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali - II anno), all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it/course/view.phpid=5758, nella sezione relativa all’argomento affrontato. Vi ricordo inoltre che su e-learning sono disponibili anche le slides delle lezioni e le esercitazioni (le cui soluzioni saranno pubblicate una volta completato ciascun argomento).
RICEVIMENTO STUDENTI
Per tutta la durata della sospensione dalle attività didattiche, sarò reperibile online anche durante l’orario di ricevimento, il mercoledì dalle 14.00 alle 15.30, sulla piattaforma meet (scrivere all’indirizzo michele.vecchione@uniroma1.it, per concordare un appuntamento e ricevere il link a meet).
Ricevimento del 27 Maggio 2020: meet.google.com/fdd-irnh-bih
Ricevimento del 13 Maggio 2020: https://meet.google.com/akx-apim-wqb
Ricevimento del 6 Maggio 2020: https://meet.google.com/rtr-vndd-dnx
Ricevimento del 29 Aprile 2020: https://meet.google.com/pcu-znqg-tye
Ricevimento del 22 Aprile 2020: https://meet.google.com/eci-wkuk-zgy
Ricevimento del 15 Aprile 2020: https://meet.google.com/wgo-jeiu-mzw
Ricevimento dell'08 Aprile 2020: https://meet.google.com/zdu-muyw-sgc
Ricevimento del 01 Aprile 2020: https://meet.google.com/pjg-yfqq-owa
Ricevimento del 25 Marzo 2020: https://meet.google.com/jjo-qevo-tyv
Ricevimento del 18 Marzo 2020: https://meet.google.com/gon-mpmj-sqr
Ricevimento dell'11 Marzo 2020: https://meet.google.com/kii-usyn-opq
COME ACCEDERE ALLE VIDEOLEZIONI
UnitelmaSapienza ha messo a disposizione ll Corso di Psicologia (in emergenza) Materiali dei corsi di Psicologia e Scienze dell'Educazione in modalità teledidattica, gestito dai Dipartimenti di Psicologia e da UnitelmaSapienza. L'account è temporaneo.
Per accedere alle video-lezioni del corso, è necessario collegarsi al sito: https://www.unitelmasapienza.it e cliccare il link “ACCESSO AI CORSI” (in alto a destra).
Se utilizzi lo smartphone o il tablet, clicca su Hamburger menu (in alto a destra), poi su accesso diretto e infine su “ACCESSO AI CORSI”.
Dovrai, quindi, autenticarti cliccando il pulsante “Accedi ai corsi interateneo” ed inserire le credenziali, username e password di accesso per te create e qui di seguito riportate.
Attenzione a quando si fa copia ed incolla della username o della password, a non copiare gli "spazi".
Credenziali di accesso:
Username: studente.psicologia
Password: PsicologiaEmergenza
Una volta entrato nel corso troverai, in corrispondenza del mio nome le lezioni che dovrai seguire volta per volta. Armati di pazienza perché ci vorrà un poco per caricarle, data la grande quantità di utenti che in questo periodo fanno lezioni in rete. Potrai aggiustare la visione del video, agendo sui pulsanti in alto per mettere in primo piano le slide e sentire il mio commento.
| Insegnamento | Codice | Anno | Corso - Frequentare | Bacheca |
|---|---|---|---|---|
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2023/2024 | ||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2023/2024 | ||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2022/2023 | ||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2022/2023 | ||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2021/2022 | ||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2021/2022 | ||
Le informazioni sul contenuto del corso e sulle modalità di esame sono disponibili sulla piattaforma e-learning Sapienza, all’indirizzo https://elearning.uniroma1.it/ (selezionare "Corso di Psicometria - Psicologia e Processi Sociali - II anno"). Sulla stessa piattaforma sono disponibili anche le slides delle lezioni e le esercitazioni (le cui soluzioni saranno pubblicate una volta completato ciascun argomento).
Per ulteriori informazioni, contattare il docente: michele.vecchione@uniroma1.it |
||||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2020/2021 | ||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2020/2021 | ||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2019/2020 | ||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2019/2020 | ||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2018/2019 | ||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2018/2019 | ||
| PSICOMETRIA | 1036623 | 2017/2018 | ||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2017/2018 | ||
| PSICOMETRIA | 1036167 | 2016/2017 | ||
| ANALISI DEI DATI | 1044976 | 2016/2017 | ||
Il ricevimento si svolge su appuntamento, presso il Dipartimento dei Processi di Sviluppo e Socializzazione, Stanza 317, terzo piano, Via dei Marsi 78, Roma. Scrivere all’indirizzo michele.vecchione@uniroma1.it per concordare giorno e orario.
http://dip38.psi.uniroma1.it/dipartimento/persone/vecchione-michele
CURRICULUM VITAE
Michele Vecchione
Data di nascita: 11/05/1975
Luogo di nascita: Roma
Nazionalità: Italiana
E-mail: michele.vecchione@uniroma1.it
TITOLI DI STUDIO E CARRIERA
2001: Consegue la laurea in Psicologia (Indirizzo: Psicologia del lavoro e delle organizzazioni sociali) presso la Facoltà di Psicologia, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo della tesi: Personalità e consumi: un contributo empirico . Votazione: 110/110 lode.
2001-2002: Svolge il tirocinio post-laurea presso il Dipartimento di Psicologia, Facoltà di Psicologia, Sapienza Università degli studi di Roma. Supervisore: Prof. C. Barbaranelli.
2003: Consegue l'abilitazione alla professione di psicologo (votazione conseguita all esame di stato: 48/50).
2003: Vince il concorso per l'ammissione al Dottorato di ricerca in Psicologia Sociale e della Personalità , Università degli Studi di Padova (XIX ciclo).
2006: Consegue il titolo di dottore di ricerca in Psicologia Sociale e della Personalità , Università degli Studi di Padova (XIX ciclo).
2008: Ottiene un assegno di ricerca quadriennale presso l Università LUISS GUIDO CARLI di Roma, nell area scientifico-disciplinare AZIENDALE. Titolo del progetto di ricerca "The determinants of buyer-seller relationship in different service settings. An analysis of the psychological factors - Facoltà di Economia (Docente responsabile: Prof. A. Marcati).
2008: Vince la procedura valutativa per la copertura di un posto di ricercatore universitario presso la Facoltà di psicologia 2 per il settore scientifico - disciplinare M-PSI/03, presso il dipartimento di psicologia, facoltà di psicologia (d.r.379/08 del 28/02/2008)
2008: Prende servizio come ricercatore universitario presso il Dipartimento di Psicologia, Sapienza Università degli studi di Roma. Settore scientifico-disciplinare: M-PSI/03 (Psicometria).
2012: Ottiene la conferma in ruolo di Ricercatore presso il Dipartimento di Psicologia, Facoltà di Psicologia 2, Sapienza Università degli studi di Roma. Settore scientifico-disciplinare: M-PSI/03 (Psicometria).
2012: Consegue l'abilitazione scientifica nazionale alla funzione di Professore Universitario di Seconda Fascia, per il periodo compreso tra il 25/02/2014 e il 25/02/2020. Ricevuta il 26/11/2012. Bando 2012 (DD n. 222/2012). Settore Concorsuale: 11/E1.
2015: Vince la procedura valutativa per la copertura di un posto di Professore Universitario di seconda fascia, Settore concorsuale 11/E1 (SSD M-PSI/03), presso il Dipartimento di Psicologia dei processi di sviluppo e socializzazione, Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli Studi di Roma (D.R. n. 3001/2014 del 19/11/2014).
2015: Prende servizio come professore di seconda fascia presso il Dipartimento dei Processi di Sviluppo e Socializzazione (Sapienza Università degli studi di Roma). Settore scientifico-disciplinare: M-PSI 03 (Psicometria).
2017: Consegue l'abilitazione scientifica nazionale alla funzione di Professore Universitario di Prima Fascia, settore Concorsuale 11/E1, per il periodo compreso tra il 27/11/2017 e il 27/11/2023. Conseguita nel Novembre del 2017 (terzo quadrimestre 2016-2018). Settore Concorsuale: 11/E1.
INCARICHI ACCADEMICI E ISTITUZIONALI
Dal 2008: Membro del Centro Interuniversitario per la Ricerca sulla Genesi e lo Sviluppo delle Motivazioni Prosociali e Antisociali (CIRMPA), Sapienza Università degli studi di Roma.
Dal 2009: Membro del collegio docenti del dottorato di ricerca in Psicologia e Neuroscienze sociali, curriculum Personality and Organizational Psychology (POP). Svolge ogni anno corsi e seminari di carattere metodologico per gli studenti del dottorato.
Dal 2010: Membro della commissione per la preparazione del test di ingresso per i corsi di laurea triennali in Psicologia (Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli Studi di Roma).
Dal 2013 al 2016: Junior Research Fellows alla Scuola Superiore di Studi Avanzati (SSAS). Area accademica delle scienze della vita.
Dal 2015 al 2017: Membro della commissione per l'assegnazione degli studenti ai docenti relatori per le prove finali dei corsi di laurea triennali in Psicologia (Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli Studi di Roma).
Dal 2018: Membro del comitato di monitoraggio dell'attività didattica e scientifica della Facoltà di Medicina e Psicologia.
Dal 2018: Membro della commissione per la valutazione dei percorsi formativi individuali presentati dagli studenti delle lauree triennali di Psicologia e Processi Sociali e Psicologia e Salute (Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli Studi di Roma).
INTERESSI DI RICERCA E ATTIVITA SCIENTIFICHE
Interessi di ricerca: I principali interessi di ricerca riguardano l'assessment psicologico e l'applicazione di modelli di analisi statistica alla misura delle differenze individuali nella personalità. Linee di ricerche prevalenti degli ultimi anni: (1) personality assessment; (2) la misura dei valori; (3) il ruolo delle differenze individuali (tratti, valori, motivi) nella previsione della condotta, delle preferenze e della prestazione individuale (es. scelte politiche, rendimento scolastico, job performance); (3) l'analisi della stabilità e del cambiamento della personalità in diverse fasi del ciclo di vita.
Dal 2009: Afferisce al laboratorio di "Psicometria e Psicologia del lavoro", presso il Dipartimento di Psicologia. Docente responsabile C. Barbaranelli.
2011-2012: Coordina un gruppo di ricerca cross-nazionale sul ruolo dei valori nelle scelte politiche e religiose (istituzioni partecipanti: University of Queensland, Australia, Istanbul Bilgi University, Turkey, Slovak Academy of Sciences, Slovak Republic, Universidad a Distancia de Madrid, Spain, University of Finance and Management, Warsaw, Poland, University of Zurich, Switzerland, Toyo University, Japan, Institute of Behavioral Sciences, University of Helsinki, Finland, University of Wisconsin, Platteville, United States, Pontificia Universidad Católica de Chile, University of Athens, Greece, University of Bamberg, Germany, The Hebrew University of Jerusalem, Israel, City University London, United Kingdom, Yuriy Fedkovich Chernivtsi national University, Ukraine, University of Cordoba, Spain, University of Brasilia, Brazil, Constantine the Philosopher University of Nitra, Slovak Republic).
2012. Responsabile scientifico di un assegno di ricerca (della durata di 1 anno), dal titolo I valori personali: Modelli teorici e strumenti di misura . SSD: M-PSI 03. Sede di svolgimento: Dipartimento di Psicologia, Facoltà di Medicina e Psicologia. Copertura economica: Bando Deliberazione n. 353/12 del Senato Accademico del 25 settembre 2012.
2016: Responsabile scientifico di un assegno di ricerca (categoria B Tipologia II, della durata di 1 anno), dal titolo: Studio delle fattibilità di un test per l orientamento alla scelta universitaria: dall analisi delle caratteristiche del questionario Conosci Te Stesso, alla proposta di un nuovo test per l orientamento online , per il settore scientifico disciplinare M-PSI/03. Sede di svolgimento: Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolare dei fondi: C. Barbaranelli. Copertura economica: progetto Laboratorio internazionale per la co-progettazione intelligente , progetto finanziato dal MIUR con nota prot. n. 3912 del 26/03/2015 ai sensi dell art. 11 FFO 2014.
ATTIVITÀ DIDATTICHE, DI STUDIO E DI RICERCA SVOLTE ALL'ESTERO
2003: Perfezionamento all estero della durata di 5 mesi (borsa di studio del 26.06.2001 Area CUN 6 Sapienza Università degli studi di Roma), presso l UCLA, Università di Los Angeles (CA). Partecipa ai seguenti corsi: Statistical Psychology (Professor Steve Reise), Multivariate Analysis with Latent Variables (Professor Peter Bentler), Item response Theory (Professor Steve Reise).
2009: Visiting researcher per un periodo di due mesi presso la Bowling Green State University, Ohio (USA). Docente referente: John Tisak.
2014: Visiting researcher per un periodo di tre mesi (1 Giugno 31 Agosto 2014) presso la Humboldt University of Berlin (Germany). Borsa DAAD (Deutsche Akademische Austauschdienst) per soggiorni di ricerca per professori e ricercatori. Docente referente: Jochen Gebauer.
2018: Svolge un corso di 12 ore per studenti di dottorato, dal titolo Introduction to Structural Equation Modeling with Mplus , presso la Cardinal Stefan Wyszy ski University di Varsavia, Polonia.
2018: Svolge un corso di 12 ore per studenti di dottorato, dal titolo Basic longitudinal analysis , presso la Cardinal Stefan Wyszy ski University di Varsavia, Polonia.
ATTIVITA' EDITORIALI E DI REVISIONE SCIENTIFICA
Dal 2006: Reviewer ad hoc per le seguenti riviste scientifiche:
American Journal of Political Science, Asian Journal of Social Psychology, BMC Medical Research Methodology, British Journal of Educational Psychology, Child Development, Current Psychology, European Journal of Personality, European Journal of Political Research, European Journal of Psychological Assessment, European Psychologist, Giornale Italiano di Psicologia, Group Processes & Intergroup Relations, International Journal of Psychology, International Journal of Public Policy, Journal of Cross-Cultural Psychology, Journal of Educational Psychology, Journal of Individual Differences, Journal of Applied Social Psychology, Journal of Personality, Journal of Personality and Social Psychology, Journal of Personality Assessment, Journal of Research in Personality, Journal of Research on Adolescence, Journal of Social and Political Psychology, Learning and Individual Differences, Motivation and Emotion, Organizational Research Methods, Personality and Individual Differences, Political Psychology, Psicologia e Salute, Psicologia Sociale, Psychological Assessment, Rassegna di Psicologia, Scandinavian Journal of Psychology; Social Psychology, Stress and Health, Swiss Journal of Psychology, TPM: Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology.
Dal 2011: È stato invited reviewer per la Israel Science Foundation (ISF), per la United States Israel Binational Science Foundation (BSF), e per il National Science Centre of Poland.
Dal 2013 al 2019: Associate editor per la rivista BMC Psychology (Editorial Board Member for the Social, organizational and cultural psychology section).
Dal 2017: Membro della European Association of Psychological Assessment (EAPA)
Dal 2017: Consulting editor per la rivista British Journal of Social Psychology (BJSP).
Dal 2017: Membro dell editorial board della rivista European Journal of Psychological Assessment (EJPA).
ATTIVITA' DIDATTICA
Dal 2001 al 2009 - ha collaborato alle attività didattiche delle cattedre di:
Analisi Multivariata dei comportamenti economici e politici. Facoltà di Psicologia 2, Sapienza Università degli studi di Roma (Titolare del corso: C. Barbaranelli).
Analisi dei dati. Facoltà di Psicologia 2, Sapienza Università degli studi di Roma (Titolare del corso: C. Barbaranelli).
Tecniche psicometriche (Facoltà di Psicologia 2, Sapienza Università degli studi di Roma (Titolare del corso: prof. C. Barbaranelli).
Dal 2004 al 2008 - ha collaborato alle attività didattiche e della cattedra di:
Marketing, facoltà di Economia dell Università degli studi LUISS Guido Carli di Roma (Titolare del corso: A. Marcati).
Dal 2007 al 2008 ha collaborato alle attività didattiche della cattedra di:
Psicologia e comportamento di mercato, Facoltà di Economia dell Università degli studi LUISS Guido Carli di Roma (Prof. C. Castelfranchi).
Dal 2007 al 2009 ha collaborato alle attività didattiche della cattedra di:
Psicologia per la politica, Facoltà di Psicologia 2, Sapienza Università degli studi di Roma (Prof. G.V. Caprara)
Luglio 2002: Corso di sostegno della durata di 30 ore rivolto ai laureandi sull utilizzo del pacchetto statistico SPSS (Facoltà di Psicologia 2, Sapienza Università degli studi di Roma).
Luglio 2003: Corso di sostegno della durata di 30 ore rivolto ai laureandi sull utilizzo del pacchetto statistico SPSS (Facoltà di Psicologia 2, Sapienza Università degli studi di Roma).
Giugno 2005: Corso di formazione di tre giornate sull utilizzo di software per l analisi dei dati (Excel e SPSS), Centro Italiano di Solidarietà (CeIS) di Roma.
Luglio 2005: Tutor del corso "Modelli di Equazioni strutturali con MPLUS , presso la Scuola Estiva AIP di Metodologia (Centro Residenziale Universitario di Bertinoro). Docente titolare: C. Barbaranelli.
Maggio 2006: Docenza al Master di II livello in Valutazione di contesti organizzativi e di sistema (Direttore: Prof. A.M. Ajello). Tre giornate formative sullo sviluppo, l applicazione e l interpretazione dei test psicologici.
Luglio 2007: Docenza al Master di II livello in Valutazione di contesti organizzativi e di sistema (Direttore: Prof. A.M. Ajello). Una giornata formativa sulla valutazione della personalità: applicazioni pratiche, limiti e potenzialità.
A.A. 2008-2009: Titolare dell insegnamento Tecniche psicometriche: corso progredito 6 CFU c.l. Psicologia del Benessere nel corso di vita, Facoltà di Psicologia 2, Sapienza Università degli studi di Roma.
2009: Docente del corso "Modelli di Equazioni strutturali con MPLUS" (in co-affidamento con C. Barbaranelli e R. Fida), Scuola Estiva AIP di Metodologia (Centro Residenziale Universitario di Bertinoro).
A.A. 2009-2010: Titolare dell insegnamento Psicometria I e II 8 CFU c.l. Psicologia del Benessere nel corso di vita, Facoltà di Psicologia 2, Sapienza Università degli studi di Roma.
Luglio 2010: Corso Estivo di Recupero in Psicometria 60 ore, rivolto agli studenti dei CDL triennale. Facoltà di Psicologia 2, Sapienza Università degli studi di Roma.
A.A. 2010-2011: Titolare dell insegnamento Metodologia I: Psicometria (codice: 1021298), 8 CFU, c.l. triennale Scienze Psicologiche (L-24) , Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli Studi di Roma.
Luglio 2011: Corso Estivo di Recupero in Psicometria 60 ore. Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli studi di Roma
A.A. 2011-2012: Co-affidamento dell insegnamento Metodologia II: Test psicologici con elementi di analisi dei dati (titolare: C. Barbaranelli), 12 CFU, c.l. Scienze Psicologiche (L-24) , Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli studi di Roma (CFU erogati: 6).
A.A. 2013-2014: Co-affidamento del corso Teorie e Tecniche dei Test (titolare: C. Barbaranelli), 9 CFU, c.l. triennale Psicologia e Processi Sociali (16041) , Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli studi di Roma (CFU erogati: 4).
A.A. 2014-2015: Titolare del corso di Analisi dei Dati (in co-affidamento con C. Barbaranelli), 9 CFU, c.l. magistrale Psicologia applicata ai contesti della salute, del lavoro e giuridico-forense (LM-51) , Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli studi di Roma (CFU erogati: 6).
A.A. 2015-2016: Titolare del corso di Analisi dei Dati (in co-affidamento con C. Barbaranelli), 9 CFU, c.l. magistrale Psicologia applicata ai contesti della salute, del lavoro e giuridico-forense (LM-51) , Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli studi di Roma (CFU erogati: 6).
A.A. 2016-2017: Titolare del corso di Analisi dei Dati (in co-affidamento con C. Barbaranelli), 9 CFU, c.l. magistrale Psicologia applicata ai contesti della salute, del lavoro e giuridico-forense (LM-51) , Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli studi di Roma (CFU erogati: 6).
A.A. 2016-2017: Co-affidamento del corso di Psicometria (titolare: G. Antonucci), 9 CFU, c.l. triennale Psicologia e Salute , Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli studi di Roma (CFU erogati: 5).
A.A. 2017-2018: Titolare del corso di Psicometria, 6 CFU, c.l. triennale Scienze dell'educazione e della formazione (DM 270/04) , Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza Università degli studi di Roma.
A.A. 2017-2018: Titolare del corso di Psicometria, 9 CFU, c.l. triennale Psicologia e Processi Sociali (DM 270/04) , Facoltà di Medicina e Psicologia.
A.A. 2018-2019: Titolare del corso di Psicometria, 9 CFU, c.l. triennale in Scienze e tecniche psicologiche L-24 , Facoltà di Medicina e Psicologia, Università degli Studi di Roma Unitelma Sapienza.
A.A. 2018-2019: Titolare del corso di Psicometria, 9 CFU, c.l. triennale Psicologia e Processi Sociali (DM 270/04) , Facoltà di Medicina e Psicologia.
A.A. 2019-2020: Titolare del corso di Psicometria, 9 CFU, c.l. triennale in Scienze e tecniche psicologiche L-24 , Facoltà di Medicina e Psicologia, Università degli Studi di Roma Unitelma Sapienza.
A.A. 2019-2020: Titolare del corso di Psicometria, 9 CFU, c.l. triennale Psicologia e Processi Sociali (DM 270/04) , Facoltà di Medicina e Psicologia.
FINANZIAMENTI E PROGETTI DI RICERCA
2004-2005: Tipologia del progetto: Ricerche Universitarie, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: Adultità emergente: impegno civile e partecipazione politica . (Prot. C26A042794, C26A058025). Ruolo: Investigator (Principal Investigator: G. V. Caprara). Qualifica: Dottorando. Importo: 9.000 Euro.
2006: Tipologia del progetto: Ricerca della Facoltà di psicologia 2 - psicologia sociale, dello sviluppo e dell'educazione, del lavoro e dell'organizzazione, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: Trasmissione culturale di tratti e valori: uno studio pilota . Prot. C26F06BYR7. Ruolo: Investigator (Principal Investigator: G. V. Caprara). Qualifica: Dottorando. Importo: 1.144 Euro.
2006-2007: Tipologia del progetto: Ricerche Universitarie, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: Trasmissione di tratti e valori attraverso le generazioni . Prot. C26A06H8E9, C26A07P95B. Ruolo: Investigator (Principal Investigator: C. Barbaranelli). Qualifica: Dottorando. Importo: 9.000 Euro.
2008: Tipologia del progetto: Ricerche di Ateneo Federato, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: Assiomi sociali, valori di basi e valori politici . Prot. C26F083EAY. Ruolo: Investigator (Principal Investigator: G.V. Caprara). Qualifica: Assegnista di ricerca. Importo: 2.674 Euro.
2008-2009: Tipologia del progetto : Progetti di Ricerca Universitari, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: Tratti, valori e assiomi sociali nelle scelte politiche . Prot. C26A08CF7J, C26A09H2SX. Ruolo: Investigator (Principal Investigator: C. Barbaranelli). Qualifica: 2008: Assegnista di ricerca, 2009: Ricercatore. Importo: 8.000 Euro.
2009: Tipologia del progetto: Ricerche di Ateneo Federato, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: Valori e personalità in una prospettiva transculturale . Prot.: C26F09CC9S). Ruolo: Investigator (Principal Investigator: G.V. Caprara). Qualifica: Ricercatore. Importo: 4.481 Euro.
2010: Tipologia del progetto: Ricerche Universitarie, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: "Personality and neural foundations of political affiliation". Prot.: C26A105T2N. Ruolo: Investigator (Principal Investigator.: S.M. Aglioti). Qualifica: Ricercatore. Importo: 22.000 Euro.
2011: Tipologia del progetto: Progetti di Ricerca, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo del progetto: Neural and personality foundations of predictive motor interactions in healthy and damaged brains . Prot.: C26A115CM5. Ruolo: Investigator (Principal Investigator: M. Candidi). Qualifica: Ricercatore. Importo 5.000 Euro, più un assegno annuo da 22.800 Euro.
2011: Tipologia del progetto: Acquisizione di medie e grandi attrezzature scientifiche, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo del progetto: Using virtual environments to live better in the real world . Prot. C26G12X7XJ. Ruolo: Investigator (P.I.: S.M. Aglioti). Qualifica: Ricercatore. Importo: 150.000 Euro.
2012: Vincitore di un bando selettivo per il conferimento di un assegno di ricerca riservato ai docenti di ruolo Under 40 presso la Facoltà di Medicina e Psicologia (Deliberazione n. 353/12 del Senato Accademico del 25 settembre 2012). Titolo del progetto: I valori personali: Modelli teorici e strumenti di misura . Durata: 12 mesi: SSD: M-PSI 03. Sede di svolgimento: Dipartimento di Psicologia. Importo: 19.367,00 Euro.
2012: Tipologia del progetto: Progetti di Ricerca, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: "I see it this way: personality and neural foundations of emotionally positive conscious visual perception . Prot.: C26A122ZPS. Ruolo: Investigator (Principal Investigator: M. Candidi). Qualifica: Ricercatore. Importo: 12.000 Euro.
2014: Tipologia del progetto: Progetti di Ricerca, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: "The psychological bases of ideology and political choices: A cross-national study". Prot.: C26A14XKLF. Ruolo: Principal Investigator. Qualifica: Ricercatore. Importo: 10.000 Euro.
2015: Tipologia del progetto: Progetti di Ricerca, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: "Applying the Implicit Association Test to the assessment of Basic Personal Values". Prot.: C26A15PZXT. Ruolo: Principal Investigator. Qualifica: Ricercatore. Importo: 4.000 Euro.
2016: Tipologia del progetto: Progetti di Ricerca (Ateneo), Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: "No need to be discrete!" The value of continuous personality profiles in predicting job performance over and above discrete traits". No.: 1081/2016. Ruolo: Investigator. Qualifica: Professore Associato (Principal investigator: Guido Alessandri). Importo: 4.000 Euro.
2017: Tipologia del progetto: Progetti di Ricerca, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: "Stability and change of basic personal values over the high school years: A longitudinal study in an Italian sample". Prot.: RP11715C5EA3C848. Ruolo: Principal Investigator. Qualifica: Professore Asssociato. Importo: 3.000 Euro.
2019: Tipologia del progetto: Progetti di Ricerca, Sapienza Università degli Studi di Roma. Titolo: Virtual Reality Action Test - Evaluating the feasibility and reliability of the Naturalistic Action Test in a Virtual Environment, for older adults with MCI . Prot.: RG11916B5A81F86B. Ruolo: Componente (Principal Investigator: F. Lucidi). Qualifica: Professore Associato.
LINGUE STRANIERE
Lingua Inglese: Buona conoscenza della lingua scritta e orale.
Lingua tedesca: Sufficiente conoscenza della lingua scritta ed orale.
PUBBLICAZIONI
ARTICOLI SU RIVISTE INTERNAZIONALI:
1. Caprara, G. V., Schwartz, S. H., Capanna, C., Vecchione, M., Barbaranelli, C. (2006). Personality and Politics: Values, Traits, and Political Choice. Political Psychology, 27, 1-28. IF: 1.064. doi:10.1111/j.1467-9221.2006.00447.x
2. Barbaranelli, C., Caprara, Vecchione, M., Fraley, R. C. (2007). Voters personality traits in presidential elections. Personality and Individual Differences, 42, 1199 1208. IF: 1.400. doi:10.1016/j.paid.2006.09.029
3. Caprara, G. V., Vecchione, M., Fraley, R. C., Barbaranelli, B. (2007). When likeness goes with liking: The case of political preference. Political Psychology, 28, 609-632. IF: 1.405. doi:10.1111/j.1467-9221.2007.00592.x
4. Caprara, G. V., Barbaranelli, C., Fraley, R. C., Vecchione, M. (2007). The simplicity of politicians personalities across political context: An anomalous replication. International Journal of Psychology, 42, 393-405. IF: 0.272. doi:10.1080/00207590600991104
5. Marcati, A., Barbaranelli, C., Vecchione, M. (2007). Relationship proneness The concept, its dimensions and indicators. Advances in Consumer Research, North American Conference Proceedings. Orlando (Florida), September 28 October 1, 2006, DULUTH, MINNESOTA: Association for Consumer Research, vol. 34, 329-330.
6. Caprara, G. V., Fida, R., Vecchione, M., Del Bove, G., Vecchio, G. M., Barbaranelli, C., Bandura, A. (2008). Longitudinal analysis of the role of perceived self-efficacy for self-regulated learning in academic continuance and achievement. Journal of Educational Psychology, 100, 525-534. IF: 2.903. doi:10.1037/0022-0663.100.3.525
7. Caprara, G. V., Schwartz, S. H., Vecchione, M., Barbaranelli, C. (2008). The personalization of politics: Lesson from the Italian Case. European Psychologist, 13, 157-172. IF: 1.482. DOI: 10.1027/1016-9040.13.3.157
8. Caprara, G. V., Schwartz, S. H., Vecchione, M., Barbaranelli, C. (2008). On the 'Personalization of politics: Lessons from the Italian case' by Gian Vittorio Caprara et al.": Response to the comments by Pawel Boski. European Psychologist, 13, 177-179. IF: 1.482.
9. Vecchione, M., Caprara, G.V. (2009). Personality determinants of political participation: The contribution of traits and self-efficacy beliefs. Personality and Individual Differences, 46, 487 492. doi:10.1016/j.paid.2008.11.021. IF: 1.878
10. Caprara, G.V., Vecchione, M., Schwartz, S. H. (2009). Mediational role of values in linking personality traits to political orientation. Asian Journal of Social Psychology, 12, 82-94. doi:10.1111/j.1467-839X.2009.01274.x. IF: 0.847
11. Caprara, G. V., Fida, R., Vecchione, M., Tramontano, C., Barbaranelli, C. (2009). Assessing civic moral disengagement: Dimensionality and construct validity. Personality and Individual Differences, 47 , 504-509. doi:10.1016/j.paid.2009.04.027. IF: 1.878
12. Caprara, G. V., Vecchione, M., Capanna, C., Mebane, M. (2009). Perceived political self-efficacy: Theory, assessment, and applications. European Journal of Social Psychology, 39, 1002 1020. doi:10.1002/ejsp.604. IF: 1.358
13. Vecchione, M., Casconi, T., Barbaranelli, C. (2009). Assessing the circular structure of the Portrait Values Questionnaire: A confirmatory factor analysis approach. European Journal of Psychological Assessment, 25, 231 238. doi:10.1027/1015-5759.25.4.231. IF:1.561
14. Schwartz, S. H., Caprara, G.V., Vecchione, M. (2010). Basic personal values, core political values and voting: A longitudinal analysis. Political Psychology, 31, 421-452. doi:10.1111/j.1467-9221.2010.00764.x. IF:1.614
15. Vecchione, M., Alessandri, G., Gerbino, M. G., Barbaranelli, C. (2010). Stability and change of ego-resiliency from late adolescence to young adulthood: A multiperspective study using the ER89-R scale. Journal of Personality Assessment, 92, 212-221. DOI: 10.1111/j.1467-9221.2010.00764.x. IF:1.546
16. Caprara, G. V., Francescato, D., Mebane, M., Sorace, R., Vecchione, M. (2010). Personality foundations of ideological divide: A comparison of women members of parliament and women voters in Italy. Political Psychology, 31, 739-762. doi:10.1111/j.1467-9221.2010.00780.x. IF:1.614
17. Borgogni, L., Dello Russo, S., Petitta, L., & Vecchione, M. (2010). Predicting job satisfaction and job performance in a privatized organization. International Public Management Journal, 13, 275-296. doi:10.1080/10967494.2010.504114. IF:1.949
18. Alessandri, G., Vecchione, M., Fagnani, C., Bentler, P. M., Barbaranelli, C., Medda, E., Nisticò, L., Stazi, M. A. Caprara, G.V. (2010). Much more than model fitting? Evidence for the heritability of method effect associated with positively worded items of the Life Orientation Test Revised. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 17, 642-653. doi:10.1080/10705511.2010.510064. IF:2.738
19. Pepe, S., Farnese, M. L., Avallone, F., & Vecchione, M. (2010). Work Self-Efficacy Scale and Search for Work Self-Efficacy Scale: A validation study in Spanish and Italian cultural contexts. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones, 26, 201-210. doi:10.5093/tr2010v26n3a4
20. Caprara, G.V., Vecchione, M., Alessandri, G., Gerbino, M., & Barbaranelli, C. (2011). The contribution of personality traits and self-efficacy beliefs to academic achievement: A longitudinal study. British Journal of Educational Psychology, 81, 78 96. doi:10.1348/2044-8279.002004. IF:1.423
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23. Vecchione, M., Schoen, H., González Castro, J.L., Cieciuch, J., Pavlopoulos, V., & Caprara, G.V. (2011). Personality correlates of party preference: the Big Five in five big European countries. Personality and Individual Differences, 51, 737 742. doi:10.1016/j.paid.2011.06.015. IF:1.877
24. Vecchione, M., Gonzàlez Castro, J. L., Caprara, G.V. (2011). Voters and leaders in the mirror of politics: Similarity in personality and voting choice in Italy and Spain. International Journal of Psychology, 46, 259-270. doi:10.1080/00207594.2010.551124. IF: 0.404
25. Alessandri, G., Vecchione, M., Tisak, J., Barbaranelli, C. (2011). Investigating the nature of method factors through multiple informants: Evidence for a specific factor? Multivariate Behavioral Research, 46, 625-642. 10.1080/00273171.2011.589272. IF: 1.412
26. Liuzza, T. M., Cazzato, V., Vecchione, M., Crostella, F., Caprara, G. V. , & Aglioti S. M. (2011). Follow my eyes: The gaze of politicians reflexively captures the gaze of ingroup voters. PLoS ONE, 6(9), e25117. doi:10.1371/journal.pone.0025117. IF: 4.092
27. Dentale, F., Vecchione, M., De Coro, A., Barbaranelli, C. (2012). On the relationship between implicit and explicit self-esteem: The moderating role of dismissing attachment. Personality and Individual Differences, 52, 173-177. doi:10.1016/j.paid.2011.10.009. IF: 1.807
28. Alessandri, G., Vecchione, M., Caprara, G.V., & Letzring, T. (2012). The Ego Resiliency Scale Revised: A Crosscultural Study in Italy, Spain, and the United States. European Journal of Psychological Assessment, 28, 139-146. doi:10.1027/1015-5759/a000102. IF:2.056
29. Vecchione, M., Alessandri, G., & Barbaranelli, C. (2012). Paper-and-Pencil and Web-Based Testing: The Measurement Invariance of the Big Five Personality Tests in Applied Settings. Assessment, 19, 243 246. doi:10.1177/1073191111419091. IF: 2.430
30. Vecchione, M., Alessandri, G., & Barbaranelli, C. (2012). The Five-Factor Model in personnel selection: Measurement equivalence between applicant and non-applicant groups. Personality and Individual Differences, 52, 503 508. doi:10.1016/j.paid.2011.11.014. IF: 1.807
31. Vecchione, M., Caprara, G. V., Schoen, H., Gonzàlez Castro, J. L., Schwartz, S. H. (2012). The role of personal values and basic traits in perceptions of the consequences of immigration: A three nation study. British Journal of Psychology, 103, 359 377. doi:10.1111/j.2044-8295.2011.02079.x. IF: 2.103
32. Vecchione, M., Alessandri, G., Caprara, G. V., & Barbaranelli, C. (2012). Gender differences in the Big Five personality development: A longitudinal investigation from late adolescence to emerging adulthood. Personality and Individual Differences, 53, 740-746. doi:10.1016/j.paid.2012.05.033. IF: 1.807
33. Alessandri, G., & Vecchione, M. (2012). The Higher-order factors of the Big Five as predictors of job performance. Personality and Individual Differences, 53, 779-784. doi:10.1016/j.paid.2012.05.037. IF: 1.807
34. Schwartz, S. H., Cieciuch, J., Vecchione, M., Davidov, E., Fischer, R., Beierlein, C., Ramos, A., Verkasalo, M., Porkka, K., Demirutku, K., Gumus, O., & Konty, M. (2012). Refining the theory of basic individual values. Journal of Personality and Social Psychology, 103, 663-688. doi:10.1037/a0029393. IF: 4.877
35. Caprara, G. V., Vecchione, M., & Schwartz, S. H. (2012). S. H. Why people do not vote: The role of personal values. European Psychologist, 17, 266 278. doi:10.1027/1016-9040/a000099. IF: 0.794
36. Alessandri, G., Vecchione, M., Tisak, J., Deiana, G., Caria, S., & Caprara, G. V. (2012). The utility of positive orientation in predicting job performance and organisational citizenship behaviors. Applied Psychology: An International Review, 61, 669-698. doi:10.1111/j.1464-0597.2012.00511.x. IF: 1.533
37. Liuzza, T. M., Vecchione, M., Dentale, F., Crostella, F., Barbaranelli, C., Caprara, G. V., & Aglioti S. M. (2013). A look into the ballot: gaze-following behavior toward a candidate predicts vote intention. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 66, 209-216. doi:10.1080/17470218.2012.754909. IF: 1.73
38. Vecchione, M., & Alessandri, G. (2013). Alpha and Beta traits and egoistic and moralistic self-enhancement: A point of convergence between two research traditions. Journal of Personality, 81, 39-48. doi:10.1111/j.1467-6494.2012.00786.x. IF: 2.935
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40. Vecchione, M., Alessandri, G., & Barbaranelli, C. (2013). Measurement and Application of Egoistic and Moralistic Self-enhancement. International Journal of Selection and Assessment, 21, 170-182. doi:10.1111/ijsa.12027. IF: 0.846
41. Vecchione, M., Caprara, G. V., Dentale, F., Schwartz, S. H. (2013). Voting and Values: Reciprocal Effects over Time. Political Psychology, 34, 465-485. doi:10.1111/pops.12011. IF: 1.771
42. Caprara, G. V., Vecchione, M. & Barbaranelli, C., & Alessandri, G. (2013). Emotional stability and affective self-regulatory efficacy beliefs: Proofs of integration between trait theory and social cognitive theory. European Journal of Personality, 27, 145-154. doi:10.1002/per.1847. IF: 2.213
43. Dello Russo, S., Vecchione, M., & Borgogni, L. (2013). Commitment profiles, job satisfaction and behavioral outcomes. Applied Psychology: An International Review, 62, 701-719. doi:10.1111/j.1464-0597.2012.00512.x. IF: 2.098
44. Borgogni, L., Dello Russo, S., Miraglia, M., & Vecchione, M. (2013). The Role of self-efficacy and job satisfaction on absence from work. Revue Européenne de Psychologie Appliquée/European Review of Applied Psychology, 63, 129-136. IF: 0.560
45. Vecchione, M., Alessandri, G., Caprara, G. V., & Barbaranelli, C. (2013). A longitudinal investigation of Egoistic and Moralistic self-enhancement. Journal of Personality Assessment, 95, 506-512. doi:10.1080/00223891.2013.810152. IF: 2.008
46. Barbaranelli, C., Vecchione, M., Fida, R., Podio-Guidugli, S. (2013). Estimating the prevalence of adult problem gambling in Italy with SOGS and PGSI. Journal of Gambling Issues, 28, 1-24. doi:http://dx.doi.org/10.4309/jgi.2013.28.3
47. Caprara, G.V., Alessandri, G., Barbaranelli C., & Vecchione, M. (2013). The longitudinal relations between self-esteem and affective self-regulatory efficacy beliefs. Journal of Research in Personality, 47, 859 870. doi:10.1016/j.jrp.2013.08.011. IF: 2.011
48. Alessandri, G., Vecchione, M., Donnellan, B., & Tisak, J. (2013). An application of the LC-LSTM framework to the self-esteem instability case. Psychometrika, 78, 769-792. doi:10.1007/S11336-013-9326-4. IF: 1.961
49. Cieciuch, J., Schwartz, S.H., & Vecchione, M. (2013). Applying the refined values theory to past data: What can researchers gain? Journal of Cross-Cultural Psychology, 44, 1215-1234. doi:10.1177/0022022113487076. IF: 1.746
50. Vecchione, M., Alessandri, G., Caprara, G. V., & Tisak, J. (2014). Are method effects permanent or ephemeral in nature? The case of the Revised Life Orientation Test. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 21, 117-130. doi:10.1080/10705511.2014.859511. IF: 4.176
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9. Caprara, G.V. Vecchione, M. (2020). Personality and Politics. In P. J. Corr & G. Matthews (Eds.), The Cambridge Handbook of Personality Psychology, Second Edition. Cambridge: Cambridge University Press.
LIBRI E CONTRIBUTI A VOLUME IN LINGUA ITALIANA
1. Vecchione, M., Picconi, L. (2006). Differenze di età e di genere nella condotta prosociale. In Il Comportamento Prosociale (p. 59-75), a cura di G. V. Caprara e S. Bonino, Erikson editore, Trento.
2. Capanna, C., Vecchione, M. (2006). Valori e prosocialità. In Il Comportamento Prosociale (p. 91-103), a cura di G. V. Caprara e S. Bonino, Erikson editore, Trento.
3. Caprara, G. V., Vecchione, M. (2007). Politici ed elettori: Psicologia delle scelte di voto. Giunti Editore, Firenze.
4. Barbaranelli, C., Vecchione, M. (2008). La misura in ambito organizzativo, in L. Borgogni (Ed.), Valutazione e Motivazione delle Risorse Umane nelle Organizzazioni (pp. 208-237). Franco Angeli, Milano.
5. Vecchione, M., Dentale, F. (2010). I valori e il modello di Schwartz. In A. Gennaro, F. Dentale, Valori e benessere. Differenze individuali, cambiamento e potenzialità (pp. 29-45). Franco Angeli, Roma.
6. Dentale, F., Vecchione, M. (2010). Il cambiamento nei valori. In A. Gennaro, F. Dentale, Valori e benessere. Differenze individuali, cambiamento e potenzialità (pp. 47-58). Franco Angeli, Roma.
7. Vecchione, M., Tullio, S., & Caprara, G. V. (2011). I valori e le preferenze politiche. In G.V. Caprara, E. Scabini, P. Steca, S. H. Schwartz, I valori nell Italia contemporanea (pp. 229 250). Franco Angeli: Roma.
8. Vecchione, M., & Caprara, G. V. (2011). Personalità del politico. In P. Catellani, G. Sensales (a cura di), Psicologia della Politica (pp. 3 21). Raffaello Cortina: Milano.
9. Vecchione, M., Natali, E., & Fida, R. (2013). L analisi di variabili categoriali e non normali. In C. Barbaranelli, S. Ingoglia (a cura di), I modelli di equazioni strutturali: temi e prospettive (pp. 265-294). Milano: LED (Edizioni Universitarie di Lettere Economia e Diritto).
10. Fida, R., & Vecchione, M. (2013). L'analisi dei dati longitudinali: lo studio della stabilità e del cambiamento con i modelli di equazioni strutturali. In C. Barbaranelli, S. Ingoglia (a cura di), I modelli di equazioni strutturali: temi e prospettive (pp. 237-263). Milano: LED (Edizioni Universitarie di Lettere Economia e Diritto).
11. Alessandri, G., Vecchione, M., & Cepale, G. (2018). Personalità e convinzioni di autoefficacia. In L. Borgogni, G. Alessandri (a cura di), Psicologia del lavoro: dalla teoria alla pratica. Vol. I (pp. 180-222). L'individuo al lavoro. Franco Angeli: Roma.
12. De Longis, E., Alessandri, G., & Vecchione, M. (2018). I comportamenti di cittadinanza organizzativa. In L. Borgogni, G. Alessandri (a cura di), Psicologia del lavoro: dalla teoria alla pratica. Vol. I (pp. 245-263). L'individuo al lavoro. Franco Angeli: Roma.
MANUALI DI TEST
1. Caprara, G. V., Barbaranelli, C., Borgogni, L., & Vecchione, M. (2008). bfq-2. Big Five Questionnaire-2. Manuale. Organizzazioni Speciali, Firenze.
2. Caprara, G.V., Barbaranelli, C., Vecchione, M., Alessandri, G., Pacifico, M., & Cinque, L. (2016). Turning Potentials into Capacities (TPC). Hogrefe editore, Firenze.
RELATORE A CONVEGNI INTERNAZIONALI DI CARATTERE SCIENTIFICO
Vecchione, M., & Caprara, G.V. (2006). The role of values in personalization of politics. XVIII International Congress of International Association for Cross-Cultural Psychology (IACCP), Isle of Spetses, Greece, 11-15 July 2006.
Vecchione, M., & Fida, R. (2009). Longitudinal Data: Applying Structural Equation Model. Structural Equation Modeling: Study day. Palermo, Italy, 29 Ottobre 2009.
Vecchione, M., & Schwartz, S.H. (2011). The structure of relations among 19 values: A multidimensional scaling. International Association for Cross Cultural Psychology (IACCP), Regional Conference, Istanbul, Turkey, 30 June-3 July 2011. Symposium: A refined theory of human values: What, how, and why? . Chair: S.H. Schwartz.
Vecchione, M., Dentale, F., & Barbaranelli, C. (2011). The structure of implicit values: Applying the Implicit Association Test to Schwartz's model of basic values. The 4th conference of the European Survey Research Association (ESRA), Bringing together survey research in Europe, Lausanne, Switzerland, 18-22 July 2011. Session name: Human values III , coordinated by C. Beierlein, E. Davidov, & P. Schmidt.
Vecchione, M., Cieciuch, J., & Schwartz, S.H. (2011). Assessing refinements of the theory of basic values with a new instrument in ten countries. The 4th conference of the European Survey Research Association (ESRA), Bringing together survey research in Europe, Lausanne, Switzerland, 18-22 July 2011. Session name: Human values IV , coordinated by C. Beierlein, E. Davidov, & P. Schmidt.
Vecchione, M., & Cieciuch, J. (2012). Refinement of the Schwartz s values theory. The 16th European Congress of Personality (ECP), Trieste, Italy, 10-14 July 2012. Symposium: Personal values: new frontiers . Convenors: L. Levontin, and A. Bardi.
Vecchione, M., Caprara, G.V. & Schwartz, S.H. (2012). The 16th European Congress of Personality (ECP), Trieste, Italy, 10-14 July 2012. Titolo della presentazione: Voting and values: Reciprocal effects over time. Symposium: Personality and politics . Convenor: G.V. Caprara.
Vecchione, M., & Alessandri, G. (2013). A longitudinal investigation of egoistic and moralistic self-enhancement: Assessing stability and change. The 13th European Congress of Psychology (ECP), Stockholm, Sweden, 9-12 July 2013. Symposium: Getting a grip on socially desirable responding in self-reports . Convenor: Martin Backstrom.
Vecchione, M., Doering, A.K., Marsicano, G., Alessandri, & G., Bardi, A. (2014). Stability and change in basic personal values: A longitudinal study among 11 year-old children. The International Congress of Applied Psychology (ICAP), 28th edition, Paris, France, 8-13 July 2014. Symposium: The development of values in childhood: Insights into an unexplored field (ICAP2014-SP1438). Convenor: A.K. Doring.
Vecchione, M. (2014). An empirical investigation of egoistic and moralistic self-enhancement. European Social Cognitive Network (ESCON) Expert Meeting, On the Social Foundations of Social Cognition, Berlin, Germany, 1-4 September 2014. Convenor: J.E. Gebauer, Humboldt University of Berlin, Germany.