Catalogo dei Corsi di studio

Programma

Il network umanistico nell’Europa della prima età moderna: i casi di Italia, Francia e Spagna
 
I secoli XV e XVI, nonostante la crisi irreversibile degli universalismi politici e religiosi, rappresentarono una stagione di straordinario incremento e accelerazione degli scambi culturali e dell’informazione politica tra i diversi paesi europei.
Nel quadro di questo scambio continuo, a tratti frenetico, segnato da una dimensione transnazionale e diventato uno degli elementi distintivi dell’Europa moderna, pure dilaniata nel Cinquecento da guerre di espansione e di religione, il corso si soffermerà sulla fitta rete di relazioni intellettuali e di connessioni di saperi creatasi tra Italia, Francia e Spagna nel corso del XVI secolo e sul contributo offerto, in particolare, dagli umanisti italiani.
Il corso avrà una struttura seminariale. Nella prima parte la docente introdurrà l’argomento affrontando alcuni nodi tematici e relative interpretazioni storiografiche. Nella seconda parte gli studenti saranno invitati ad approfondire una questione inerente il tema del corso da presentare e discutere in aula.

Programma inglese

The title of the module is: Humanistic Network in the Early Modern Europe: Italy, France and Spain
The XVth and XVIth centuries, despite the irreversible crisis of political and religious universalisms,
was a period marked by an extraordinary increase of cultural circulation among different countries in Europe.
Withinthe context of this continuous, at times feverish exchange, whose character was transnational and which, in spite of being torn apart by the sixteenth century wars of expansion and religion, became one of the distinctive features of early modern Europe, the course will focus on the dense network of intellectual and of connections of knowledge created between Italy, France and Spain during the XVth and XVIth centuries and on the contribution offered, in particular, by the Italian humanists.
The course will have a seminar structure. In the first part, the teacher will introduce the topic by addressing some thematic issues and related historiographical interpretations. In the second part, students will be invited to investigate a question concerning the theme of the course to be presented and discussed in the classroom.
The course will have the format of seminars. In the first part the instructor will introduce the topic by dealing with several key issues and their relative historiographical interpretations. In the second part the students will be asked to take an active part in the lessons through an examination and careful study of the sources.

Valutazione

- Prova orale

Descrizione valutazione
Colloquio orale

Testi
Bibliografia d’esame:
È richiesto lo studio dei seguenti testi:
- R. Mazzei, Per terra e per acqua. Viaggi e viaggiatori nell’Europa moderna, Roma, Carocci, 2013
- P. Burke, Espatriati ed esuli nella storia della conoscenza, Bologna, il Mulino, 2017
- L. Felici, Senza frontiere. L’Europa di Erasmo (1538-1600), Roma, Carocci, 2021
- Tramiti. Figure e strumenti della mediazione culturale nella prima età moderna, a cura di E. Andretta, E. Valeri, M.A. Visceglia, P. Volpini, Roma, Viella, 2015,
 
Un testo a scelta tra:

• Philippe de Commynes, Memorie, introduzione, traduzione e note di M.C. Daviso di Charvensod, Torino, Einaudi, 1960

• Francesco Guicciardini, Diario del viaggio in Spagna, Pordenone, Edizioni Studio Tesi, 1993

Note
Occorre aver sostenuto almeno 6 cfu di Storia moderna (modulo di base) .

La frequenza è vivamente consigliata.

Orario Lezioni

Lunedì 11.00 - 15.00 (CU003 Aula Vetri)

Martedì 11.00 - 13.00 (CU003 Aula Nuova BUONAIUTI - III PIANO)

Giovedì 13.00 - 15.00 (CU003 Aula Nuova BUONAIUTI - III PIANO)

Inizio lezioni: Lunedì 27 Febbraio 2023

Programma

Il titolo del modulo è: Libri, biblioteche e ambasciatori. Mediazione politica e circolazione culturale nell’Europa della prima età moderna.
Ilcorso si dividerà in due parti. Nella prima parte saranno affrontati alcune questioni della storia moderna nei suoi diversi aspetti politici, economici, sociali, religiosi e culturali. Nella seconda parte la docente tratterà l’argomento del corso indagandoil tema della circolazione libraria in Europa per il tramite degli ambasciatori che non si limitarono a svolgere funzioni politiche e diplomatiche,ma furono in grado di creare scambi culturali e legami duraturi con gli ambienti letterari e artistici delle principali capitali europee in cui venivano inviati.

Programma inglese

The title of the module is: Books, Libraries and Ambassadors. Political mediation and cultural circulation in early modern Europe.
The course will be divided into two parts. In the first part some questions of early modern history will be addressed in its various political, economic, social, religious and cultural aspects. In the second part the teacher will deal with the topic of the course by investigating the issue of book circulation in Europe through the ambassadors who not limited themselves to carrying out political and diplomatic functions, but were able to create cultural exchanges and lasting links with literary environments and artistic works of the main European capitals where they were sent.

Obiettivi
Obiettivo del corso è offrire agli studenti alcuni strumenti interpretativi per la comprensione dei fenomeni storici e culturali attraverso l’analisi di un tema specifico e sviluppare la capacità di leggere criticamente le fonti e di contestualizzarle. 

Valutazione

- Prova orale

Descrizione valutazione
Colloquio orale

Testi
Bibliografia d’esame:
È richiesto lo studio dei seguenti testi:
- Introduzione alla storia moderna, a cura di M. Bellabarba e V. Lavenia, il Mulino, 2023 (seconda edizione): capitoli 1, 8, 12, 14, 17, 22, 23, 26, 27, 32, 33, 36). Chi ha l'edizione del 2018 deve studiare i seguenti capitoli 1, 8, 11, 13,16, 21, 22, 25, 27, 31, 32, 34, 35.
- L. Braida, Stampa e cultura in Europa tra XV e XVI secolo, Laterza, 2014 (o altre edizioni precedenti);
- M. Infelise, I libri proibiti, Laterza, 1999 (o altre edizioni successive);
- Diplomazie. Linguaggi, negoziati e ambasciatori fra XV e XVI secolo, a cura di E. Plebani, P. Volpini, E. Valeri, FrancoAngeli, 2017.

Note
La frequenza è vivamente consigliata

Orario Lezioni

Martedì 13.00 - 15.00 (CU003 Aula A di Studi Storico-religiosi - III PIANO)

Giovedì 11.00 - 13.00 (CU003 Sala Riunioni - I PIANO)

Programma

Il titolo del modulo è: Libri, biblioteche e ambasciatori. Mediazione politica e circolazione culturale nell’Europa della prima età moderna.
Ilcorso si dividerà in due parti. Nella prima parte saranno affrontati alcune questioni della storia moderna nei suoi diversi aspetti politici, economici, sociali, religiosi e culturali. Nella seconda parte la docente tratterà l’argomento del corso indagandoil tema della circolazione libraria in Europa per il tramite degli ambasciatori che non si limitarono a svolgere funzioni politiche e diplomatiche,ma furono in grado di creare scambi culturali e legami duraturi con gli ambienti letterari e artistici delle principali capitali europee in cui venivano inviati.

Programma inglese

The title of the module is: Books, Libraries and Ambassadors. Political mediation and cultural circulation in early modern Europe.
The course will be divided into two parts. In the first part some questions of early modern history will be addressed in its various political, economic, social, religious and cultural aspects. In the second part the teacher will deal with the topic of the course by investigating the issue of book circulation in Europe through the ambassadors who not limited themselves to carrying out political and diplomatic functions, but were able to create cultural exchanges and lasting links with literary environments and artistic works of the main European capitals where they were sent.

Obiettivi
Obiettivo del corso è offrire agli studenti alcuni strumenti interpretativi per la comprensione dei fenomeni storici e culturali attraverso l’analisi di un tema specifico e sviluppare la capacità di leggere criticamente le fonti e di contestualizzarle. 

Valutazione

- Prova orale

Descrizione valutazione
Colloquio orale

Testi
Bibliografia d’esame:
È richiesto lo studio dei seguenti testi:
- Introduzione alla storia moderna, a cura di M. Bellabarba e V. Lavenia, il Mulino, 2018 (capitoli 1, 8, 11, 13, 16, 21, 22, 25, 27, 31, 32, 34, 35);
- L. Braida, Stampa e cultura in Europa tra XV e XVI secolo, Laterza, 2014 (o altre edizioni precedenti);
- M. Infelise, I libri proibiti, Laterza, 1999 (o altre edizioni successive);
- Diplomazie. Linguaggi, negoziati e ambasciatori fra XV e XVI secolo, a cura di E. Plebani, P. Volpini, E. Valeri, FrancoAngeli, 2017.

Note
La frequenza è vivamente consigliata

Orario Lezioni

Martedì 13.00 - 15.00 (CU003 Aula B Seminari ex Dip.to St. Mod. e Contemp. - III PIANO)

Giovedì 11.00 - 13.00 (CU003 Aula B Seminari ex Dip.to St. Mod. e Contemp. - III PIANO)

Programma

Il titolo del modulo è: Dal manoscritto alla stampa. Continuità e cambiamenti nella produzione e nella circolazione culturale della prima età moderna.
Il corso intende analizzare le diverse forme di produzione e di circolazione culturale nell’Europa dei secoli XV-XVII, attraverso l’analisi intrecciata dei testi, dei paratesti e delle varie figure professionali (autori, traduttori, stampatori) che materialmente realizzavano un’operazione editoriale.
Il corso avrà una struttura seminariale. Nella prima parte la docente introdurrà l’argomento del corso soffermandosi sul contesto politico, religioso e sociale dell’Europa della prima età moderna, quindi affronterà alcuni nodi tematici e relative interpretazioni storiografiche con particolare attenzione alle forme di trasmissione e di controllo del sapere.
Nella seconda parte gli studenti saranno invitati ad approfondire un argomento inerente il tema del corso da presentare e discutere in aula.

Programma inglese

The title of the module is “From manuscript to print. Continuity and changes in early modern cultural production and circulation”

The course aims to examine the various forms of cultural production and circulation in Europe from the XV -XVII centuries through a comparative study of texts, paratexts of various figures (authors, translators, printers) who were materially involved in publishing activities.
The course will have the format of seminars. In the first part the instructor will introduce the topic by dealing with several key issues and their relative historiographical interpretations. In the second part the students will be asked to take an active part in the lessons through an examination and careful study of the sources.

Obiettivi
n.d.

Valutazione

- Prova orale

Descrizione valutazione
Colloquio orale

Testi
È richiesto lo studio dei seguenti testi:
- R. Chartier, La mano dell'autore, la mente dello stampatore. Cultura e scrittura nell’Europa moderna, Roma, Carocci, 2017
- L. Braida, Stampa e cultura in Europa tra XV e XVI secolo, Laterza, 2014 (o altre edizioni precedenti)
- M. Infelise, I libri proibiti, Laterza, 1999 (o altre edizioni successive)
- Storia della lettura nel mondo occidentale, a cura di G. Cavallo e R. Chartier, Roma-Bari, Laterza (i saggi di: Hamesse, Saenger, Grafton, Gilmont, Julia, Chartier)

Note
E' richiesta la conoscenza delle principali tematiche politiche, sociali, religiose, culturali dell'età moderna.
La frequenza non è obbligatoria ma è vivamente consigliata.
Non sono previsti testi aggiuntivi per i non frequentanti.

Orario Lezioni

Martedì 13.00 - 15.00 (CU003 Aula B Seminari ex Dip.to St. Mod. e Contemp. - III PIANO)

Giovedì 11.00 - 13.00 (CU003 Aula B Seminari ex Dip.to St. Mod. e Contemp. - III PIANO)

Programma

Il titolo del modulo è Rileggere le guerre d’Italia: un laboratorio politico, militare e culturale tra Europa e Mediterraneo (secoli XV-XVI).
Il corso analizzerà le guerre d’Italia su scala europea, tra paradigmi interpretativi consolidati e nuove prospettive di ricerca, come momento di un conflitto più ampio, in cui le cause endogene della frammentarietà e fragilità degli Stati italiani si intrecciano con alcune grandi questioni apertesi sullo scenario internazionale e nello scacchiere mediterraneo in una crescente interdipendenza fra equilibrio italiano ed europeo: l’espansionismo francese, la preminenza iberica nel Mediterraneo occidentale, il protagonismo ottomano nello spazio mediterraneo e in Europa orientale.
Particolare attenzione sarà dedicata nelle lezioni all’analisi di fonti diplomatiche, letterarie e storiografiche.
Il corso avrà una struttura seminariale. Nella prima parte la docente introdurrà l’argomento affrontando alcuni nodi tematici e relative interpretazioni storiografiche. Nella seconda parte gli studenti saranno invitati ad approfondire una questione inerente il tema del corso da presentare e discutere in aula.

Programma inglese

The title of the module is: Reframing Italian Wars: a political, military and cultural laboratory between Europe and Mediterranean (15th-16th centuries).
The course will analyze the Italian Wars on a European scale, as a moment of a wider conflict, in which the endogenous causes of the fragmentation and fragility of the Italian states are intertwined with some major issues open on the international scene and in the Mediterranean chessboard in a growing interdependence between Italian and European balance: French expansionism, Iberian pre-eminence in the western Mediterranean, Ottoman leadership in the Mediterranean area and in Eastern Europe. Particular attention will be paid to the analysis of diplomatic, literary and historiographic sources.
The course will have the format of seminars. In the first part the instructor will introduce the topic by dealing with several key issues and their relative historiographical interpretations. In the second part the students will be asked to take an active part in the lessons through an examination and careful study of the sources.

Obiettivi
n.d.

Valutazione

- Prova orale

Descrizione valutazione
Colloquio orale

Testi
Bibliografia d’esame:
È richiesto lo studio dei seguenti testi:
M. Pellegrini, Le guerre d’Italia (1494-1559), Bologna, il Mulino, 2017 (nuova edizione);
F. Somaini, Geografie politiche italiane tra Medioevo e Rinascimento, Cremona, 2012;
E. Bonora, Aspettando l’imperatore. Principi italiani tra il papa e Carlo V, Torino, Einaudi, 2014;
E. Valeri, «Scrivere le cose d’Italia». Storici e storie d’Italia tra umanesimo e controriforma, Sapienza Editrice, 2020;
 
 
Testi da leggere:
Francesco De Sanctis, L’uomo del Guicciardini, in «Nuova Antologia», XII (1869), pp. 219-225, poi in Id., Saggi critici, Milano, Editrice Sonzogno, 1960, pp. 81-102
Un testo a scelta tra :
-       Francesco Guicciardini, Storia d’Italia, libro I (in qualsiasi edizione)
 
Camillo Porzio, Istoria d’Italia, Napoli, 1839 (scaricabile on line: L'istoria d'Italia nell'anno 1547 e la descrizione del Regno di Napoli di C... - Google Books)

 

Note
La frequenza non è obbligatoria ma è vivamente consigliata.

Orario Lezioni

Lunedì 11.00 - 15.00 (CU003 Aula C Seminari ex. Dip.to Storia Medievale - III PIANO)

Martedì 11.00 - 13.00 (CU003 Aula Nuova BUONAIUTI - III PIANO)

Giovedì 13.00 - 15.00 (CU003 Aula A ex Dip.to Studi Storico Religiosi - III PIANO)

Inizio lezioni: Martedì 1 Marzo 2022

Programma

Il titolo del modulo è Rileggere le guerre d’Italia: un laboratorio politico, militare e culturale tra Europa e Mediterraneo (secoli XV-XVI).
Il corso analizzerà le guerre d’Italia su scala europea, tra paradigmi interpretativi consolidati e nuove prospettive di ricerca, come momento di un conflitto più ampio, in cui le cause endogene della frammentarietà e fragilità degli Stati italiani si intrecciano con alcune grandi questioni apertesi sullo scenario internazionale e nello scacchiere mediterraneo in una crescente interdipendenza fra equilibrio italiano ed europeo: l’espansionismo francese, la preminenza iberica nel Mediterraneo occidentale, il protagonismo ottomano nello spazio mediterraneo e in Europa orientale.
Particolare attenzione sarà dedicata nelle lezioni all’analisi di fonti diplomatiche, letterarie e storiografiche.
Il corso avrà una struttura seminariale. Nella prima parte la docente introdurrà l’argomento affrontando alcuni nodi tematici e relative interpretazioni storiografiche. Nella seconda parte gli studenti saranno invitati ad approfondire una questione inerente il tema del corso da presentare e discutere in aula.

Programma inglese

The title of the module is: Reframing Italian Wars: a political, military and cultural laboratory between Europe and Mediterranean (15th-16th centuries).
The course will analyze the Italian Wars on a European scale, as a moment of a wider conflict, in which the endogenous causes of the fragmentation and fragility of the Italian states are intertwined with some major issues open on the international scene and in the Mediterranean chessboard in a growing interdependence between Italian and European balance: French expansionism, Iberian pre-eminence in the western Mediterranean, Ottoman leadership in the Mediterranean area and in Eastern Europe. Particular attention will be paid to the analysis of diplomatic, literary and historiographic sources.
The course will have the format of seminars. In the first part the instructor will introduce the topic by dealing with several key issues and their relative historiographical interpretations. In the second part the students will be asked to take an active part in the lessons through an examination and careful study of the sources.

Obiettivi
n.d.

Valutazione

- Prova orale

Descrizione valutazione

Testi
Bibliografia d’esame:
È richiesto lo studio dei seguenti testi:
M. Pellegrini, Le guerre d’Italia (1494-1559), Bologna, il Mulino, 2017 (nuova edizione);
E. Bonora, Aspettando l’imperatore. Principi italiani tra il papa e Carlo V, Torino, Einaudi, 2014;
E. Valeri, «Scrivere le cose d’Italia». Storici e storie d’Italia tra umanesimo e controriforma, Sapienza Editrice, 2020;
  
Testi da leggere:
Francesco De Sanctis, L’uomo del Guicciardini, in «Nuova Antologia», XII (1869), pp. 219-225, poi in Id., Saggi critici, Milano, Editrice Sonzogno, 1960, pp. 81-102
 

Note
n.d.

Orario Lezioni

Lunedì 11.00 - 15.00 (CU003 Aula C Seminari ex. Dip.to Storia Medievale - III PIANO)

Martedì 11.00 - 13.00 (CU003 Aula Nuova BUONAIUTI - III PIANO)

Giovedì 13.00 - 15.00 (CU003 Aula A ex Dip.to Studi Storico Religiosi - III PIANO)

Inizio lezioni: Martedì 1 Marzo 2022