Management of technologies, innovation and sustainability

Il Sistema di Assicurazione Qualità (AQ) di Sapienza è descritto diffusamente nelle Pagine Web del Team Qualità consultabili all'indirizzo https://www.uniroma1.it/it/pagina/team-qualita.

Nelle Pagine Web vengono descritti il percorso decennale sviluppato dall'Ateneo per la costruzione dell'Assicurazione Qualità Sapienza, il modello organizzativo adottato, gli attori dell'AQ (Team Qualità, Comitati di Monitoraggio, Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti, Commissioni Qualità dei Corsi di Studio), i Gruppi di Lavoro attivi, le principali attività sviluppate, la documentazione predisposta per la gestione dei processi e delle attività di Assicurazione della Qualità nella Didattica, nella Ricerca e nella Terza Missione.

Le Pagine Web rappresentano inoltre la piattaforma di comunicazione e di messa a disposizione dei dati di riferimento per le attività di Riesame, di stesura delle relazioni delle Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti e dei Comitati di Monitoraggio e per la compilazione delle Schede SUA-Didattica e SUA-Ricerca.
Ciascun Corso di Studio e ciascun Dipartimento ha poi facoltà di declinare il Modello di Assicurazione Qualità Sapienza definito nelle Pagine Web del Team Qualità nell'Assicurazione Qualità del CdS/Dipartimento mutuandolo ed adattandolo alle proprie specificità organizzative pur nel rispetto dei modelli e delle procedure definite dall'Anvur e dal Team Qualità.
Le Pagine Web di CdS/Dipartimento rappresentano, unitamente alle Schede SUA-Didattica e SUA-Ricerca, gli strumenti di comunicazione delle modalità di attuazione del Sistema di Assicurazione Qualità a livello di CdS/Dipartimento.

Il Corso di Studio nell'ambito della sua autonomia e tenuto conto delle indicazioni generali fornite dalle strutture di Facoltà e Ateneo ha definito un modello organizzativo per meglio gestire la progettazione ed erogazione del corso e per sviluppare le attività di autovalutazione, riesame e miglioramento previste dal sistema AVA.

Più in particolare, al fine di conseguire un'azione continua nel tempo volta al miglioramento complessivo del CdS sono state definite alcune funzioni fondamentali attribuite alle seguenti figure del CdS:

- il Presidente del CdS che sovraintende alle complessive attività del CdS e conduce un'azione di monitoraggio sullo svolgimento regolare delle attività didattiche gestite dal Consiglio di CdS, verificando, tra l'altro, l'espletamento dei compiti istituzionali dei singoli docenti, l'andamento delle azioni programmate per il rafforzamento del CdS;

- il Consiglio di CdS, il quale approva la progettazione del CdS, la Scheda di Monitoraggio Annuale, il Rapporto di Riesame Ciclico. Nell'ambito di tale organismo viene periodicamente esaminato lo stato di avanzamento delle azioni di rafforzamento del CdS, nonché viene esaminata la Relazione della Commissione Paritetica Docenti-Studenti [CPDS] di Facoltà, in maniera tale da eventualmente da definire le azioni necessarie per il superamento delle eventuali criticità emerse. Nell'ambito del Consiglio vengono, quindi, discussi i risultati delle elaborazioni delle Opinioni Studenti, nonché tutte le altre tematiche che di volta in volta emergono al fine del miglioramento della qualità del CdS;

- la Commissione di Gestione dell'Assicurazione Qualità (CGAQ) del CdS, la quale è incaricata di guidare il sistema di assicurazione qualità del CdS e di sovrintendere all'attuazione della politica della qualità definita dagli Organi di governo dell'Ateneo, attraverso la progettazione, attuazione e monitoraggio di azioni complessivamente volte al miglioramento della qualità del CdS, tra cui si annovera l'attività di redazione della Scheda di Monitoraggio Annuale e del Rapporto di Riesame Ciclico. 

Nella seduta del 29 maggio 2025, il Consiglio di Corso di Studio ha confermato l’attuale composizione del Comitato di Indirizzo delle Parti Interessate, inserendo un ulteriore rappresentante (Managing Directori Accenture Song-Automotive, Retail trasformation & Media Lead).

Nel corso della consultazione con le parti interessate sono stati approfonditi diversi aspetti relativi all’evoluzione del CdS, con particolare attenzione alla coerenza tra formazione accademica, esigenze del mercato del lavoro e sviluppo delle competenze richieste in contesti nazionali e internazionali.

Tra i temi affrontati sono emersi il rafforzamento sia delle competenze trasversali e professionalizzanti (soft skills), con particolare riferimento a capacità comunicative, lavoro in team, problem solving e gestione di progetti complessi, sia il rafforzamento dell’integrazione tra didattica, ricerca e attività applicative. Particolare rilievo è stato attribuito ai processi di internazionalizzazione del CdS, evidenziato l’importanza di incrementare gli insegnamenti in lingua inglese al fine di favorire la mobilità internazionale degli studenti e ampliare le opportunità di tirocinio e collaborazione in contesti internazionali.

Consultazione con le organizzazioni rappresentative della produzione di beni e servizi, delle professioni - https://economia.web.uniroma1.it/it/management-delle-tecnologie-innovazi...