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L'esame del 10 settembre pv si terrà a partire dalle ore 9 in Aula Alfa.
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COMUNICAZIONE E PROCESSI PARTECIPATIVI - LABORATORIO DI GESTIONE DEI CONFLITTI E POLITICHE DI GENERE
I MATERIALI DIDATTICI SONO DISPONIBILI SU GOOGLE CLASSROOM.
(codice j3gmx46)
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L'esame di lunedi 14 luglio 25 si terrà a partire dalle ore 9 nella stanza B11a
L'esame di martedi 3 giugno 2025 si terrà in auletta 201 a partire dalle 9.30
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L'esame di domani, lunedi 7 aprile, è posticipato a mercoledi 9 aprile, a partire dalle ore 14.30.
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L'esame dell'appello straordinario si terrà lunedi 7 aprile a partire dalle 11 nella stanza B11a
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Ricordo le indicazioni per l'appello straordinario di aprile
Sono ammesse all'appello straordinario solo le seguenti categorie di studenti:
• studenti fuori corso (potranno sostenere tutti gli esami previsti dal loro ordinamento);
• studenti iscritti in modalità Part Time (potranno sostenere 2 esami);
• studenti iscritti ai corsi singoli 2024/2025;
• studenti Erasmus incoming (potranno sostenere tutti gli esami i cui insegnamenti siano già stati erogati negli anni precedenti o al primo semestre dell’anno corrente);
• studenti con disabilità o DSA (potranno sostenere tutti gli esami i cui insegnamenti siano già stati erogati negli anni precedenti o al primo semestre dell'anno corrente);
• studentesse madri e agli studenti padri con figlio/i di età inferiore a tre anni (potranno sostenere tutti gli esami i cui insegnamenti siano già stati erogati negli anni precedenti o al primo semestre dell'anno corrente);
• studentesse in stato di gravidanza (potranno sostenere tutti gli esami i cui insegnamenti siano già stati erogati negli anni precedenti o al primo semestre dell'anno corrente);
• studenti lavoratori (potranno sostenere tutti gli esami i cui insegnamenti siano già stati erogati negli anni precedenti o al primo semestre dell'anno corrente);
• studenti che hanno lo status di atleta, come definiti/e all’art.25 comma 6 del Regolamento studenti Sapienza - https://www.uniroma1.it/it/content/studenti-e-studentesse-con-meriti-di-studio-e-meriti-sportivi - (potranno sostenere tutti gli esami i cui insegnamenti siano già stati erogati negli anni precedenti o al primo semestre dell’anno corrente);
• studenti che risultano iscritti contemporaneamente a due corsi di studio, ai sensi dell'art. 9 del Regolamento studenti Sapienza - https://www.uniroma1.it/it/content/contemporanea-iscrizione-due-corsi-di-studio - (potranno sostenere tutti gli esami i cui insegnamenti siano già stati erogati negli anni precedenti o al primo semestre dell’anno corrente);
Il giorno dell’esame, per verificare la regolarità dei requisiti di partecipazione all’appello straordinario, gli studenti, oltre alla ricevuta di prenotazione, dovranno presentare ai docenti:
• se fuoricorso, il certificato di iscrizione scaricabile da Infostud nella sezione Certificati (senza marca da bollo), da cui si evince che gli studenti sono iscritti fuori corso nell’a.a. 2024/2025
• se part-time, il certificato di iscrizione, senza marca da bollo, scaricabile da Infostud nella sezione Certificati, da cui si evince che gli studenti sono iscritti in modalità Part-Time;
• se iscritti ai corsi singoli, la copia del bollettino pagato, da cui si evince che gli studenti sono iscritti a corsi singoli erogati nell’a.a.2024/2025;
• se studenti Erasmus sarà sufficiente la prenotazione da cui si evince che sono studenti Erasmus incoming;
• se studenti con disabilità, copia della certificazione;
• se studenti con DSA, contattare il Referente di dipartimento Prof.ssa Lucia D’Ambrosi (vedi contatto) che provvederà ad avvisare i docenti interessati;
• se studenti genitori o studentesse in stato di gravidanza, apposita documentazione che certifichi lo stato di famiglia o lo stato di gravidanza;
• gli studenti lavoratori, per poter partecipare alla sessione straordinaria dovranno seguire invece le istruzioni pubblicate dall’Ateneo alla pagina:
https://www.uniroma1.it/it/notizia/appelli-straordinari-aperti-anche-agli-studenti-lavoratori - dalla quale è anche possibile scaricare la modulistica/l’autocertificazione da inviare in segreteria amministrativa all'indirizzo segrstudenti.comunicazione@uniroma1.it e direttamente al docente entro 20 giorni dall'inizio della sessione straordinaria d'esame.
Sulla base delle indicazioni riportate nella pagina sopraindicata lo studente lavoratore dovrà verificare in autonomia, in base al proprio contratto di lavoro, se questo rispetta i requisiti richiesti per poter compilare l'autocertificazione con cui si dichiara lo status di studente lavoratore;
• gli studenti con lo status di atleta, apposita documentazione che certifichi lo stato di atleta cosi come indicato nel regolamento studenti Sapienza;
• gli studenti con contemporanea iscrizione, i certificati di iscrizione scaricabile da Infostud nella sezione Certificati (senza marca da bollo), da cui si evince, appunto la contemporanea iscrizione a più corsi di laurea nell’a.a. in corso.
La Segreteria Amministrativa procederà ad effettuare controlli a campione e l’eventuale annullamento dell'esame qualora lo studente non possegga i requisiti richiesti.
N.B. La data effettiva di svolgimento, l’orario e l’aula dell’esame verranno comunicati a ridosso dell’appello, una volta chiuse le prenotazioni.
Gli studenti prenotati che non intendano più sostenere l’esame hanno l’obbligo di cancellare la prenotazione su Infostud entro i termini di scadenza previsti per la prenotazione stessa. Oltre tale scadenza hanno comunque l’obbligo di avvisare il docente con una mail.
****************** AVVISO ***************
L'APPELLO DELL'11 FEBBRAIO 2025 SI SVOLGERA' DALLE 9.30 ALLE 14 IN AULA MASTER
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L'APPELLO DEL 27 GENNAIO 2025 SI SVOLGERA' A PARTIRE DALLE ORE 09.30 IN AULETTA 201
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L'APPELLO DI LUNEDI 13 GENNAIO '25 SI SVOLGERA' A PARTIRE DALLE ORE 09 IN AULA MASTER
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Programma COMUNICAZIONE E PROCESSI PARTECIPATIVI
Sostenibilità ambientale, sviluppo economico, inclusione e innovazione sono processi necessariamente e sempre più visibilmente intrecciati e interdipendenti. Dati e ricerche lo sottolineano in modo crescente da oltre mezzo secolo, e le rilevazioni scientifiche a riguardo sono sempre più numerose e accessibili anche al grande pubblico. Cambiano anche linguaggio e attenzione nello stesso mondo dell’informazione, che dedica crescente spazio a questi temi seppure in modo ancora fortemente differenziato a livello sia nazionale sia internazionale. In parallelo, è andata rafforzandosi nell’opinione pubblica la consapevolezza di quanto questi fattori e le loro interconnessioni siano cruciali nel determinare le prospettive di maggiore o minore benessere delle comunità. E in particolare quando l’azione pubblica/istituzionale viene ritenuta insufficiente, si sviluppano e crescono esperienze “bottom up”, iniziative sia di partecipazione civile, sia di innovazione. Si tratta di una consapevolezza che cresce, tuttavia, ancora troppo lentamente rispetto alla portata delle sfide globali, con differenze notevoli inoltre tra i vari attori sulla scena (istituzionali, sociali, economici, della comunicazione...), tra Paesi, e anche a seconda dei temi in oggetto – così per esempio clima, rifiuti, biodiversità, economia circolare hanno ricevuto e ricevono attenzioni diverse, seppure in continua evoluzione.
Gli obiettivi principali delle lezioni includeranno dunque i seguenti punti, avvalendosi anche del confronto diretto con l’esperienza di operatori del settore :
- Fornire conoscenze di base sui principali temi ambientali e relative modalità di comunicazione;
- Evidenziare l’interdipendenza dei processi ambientali, sociali, economici, quanto più possibile in relazione ad avvenimenti di attualità, inclusi i principali appuntamenti internazionali e il coinvolgimento della società civile;
- Stimolare la capacità di produzione autonoma di testi sfruttando alcune tipologie di linguaggio giornalistico
Negli incontri verranno inclusi per esempio:
- una panoramica di base su alcuni dei principali temi in oggetto (clima, biodiversità, tutela del suolo, approccio One Health), con elementi scientifici e istituzionali sia in Italia, sia a livello internazionale;
- alcune esperienze di informazione ambientale in Italia e in altri Paesi europei;
- introduzione ai riferimenti deontologici del giornalismo italiano;
- riferimenti al tema “donne e ambiente”, con esempi nazionali e internazionali di come le donne siano toccate in modo specifico dal degrado ambientale, e di come siano anche spesso in prima linea nel promuovere movimenti per sostenibilità e inclusione;
- esempi di strategie di comunicazione adottate da soggetti pubblici, e privati non profit, del settore ambientale
Accanto al quadro informativo, parte centrale di ciascuna lezione saranno esercitazioni pratiche che puntano a sviluppare e potenziare le capacità di elaborazione, coordinamento e presentazione di testi in forma sia scritta, sia orale, con particolare riferimento agli argomenti legati a sostenibilità, inclusione, innovazione. Attenzione verrà posta sulle diverse possibili forme di linguaggio informativo; sull’esercizio delle capacità sia di sintesi, sia di sviluppo e approfondimento di un determinato tema; sull’analisi e sulla scelta delle fonti.
LABORATORIO DI GESTIONE DEI CONFLITTI E POLITICHE DI GENERE
I conflitti possono essere di varia natura (sociali, storici, ambientali, armati, etc) e possono impedire o permettere l'avanzamento di una istanza di molte migliaia di persone. Quando nello scorso secolo le donne nel mondo a ogni latitudine si sono rese conto di essere discriminate, e che la violenza sui loro corpi, menti e sentimenti era considerata normale, qualcosa è cambiato. Ancora oggi una donna su tre subisce una forma di violenza fisica o sessuale almeno una volta nell'arco della sua vita, a prescindere da cultura di appartenenza, capacità economica, livello di studi, luogo in cui vive. Per fortuna proprio attraverso la presa di consapevolezza delle donne siamo arrivate oggi a disporre di strumenti che le nostre antenate difficilmente potevano immaginare!
Il corso inizia pertanto da un'analisi delle radici culturali della violenza, nei secoli fino ai giorni nostri.
Come passa oggi nella società il messaggio che normalizza la violenza? Si analizzano quindi gli stereotipi di genere che contribuiscono attraverso gli strumenti della comunicazione e della pubblicità a limitare la visione nella quale vengono incastrate donne e uomini in ruoli e comportamenti binari prestabiliti.
Ciò inficia anche la lettura del fenomeno strutturale della violenza sulle donne in tutte le sue forme. Come narrare la violenza in maniera diversa? Quali gli strumenti a disposizione? Quali gli esempi positivi per partire da un percorso di empowerment?
Nel corso sono inoltre previsti:
- una breve analisi dell'evoluzione degli stereotipi di genere che diventano base della morale o "sentito comune", dalle leggi passate e all’evoluzione odierna;
- un accenno allo sviluppo del diritto internazionale contro la violenza, dalla Dichiarazione dei diritti dell'Uomo ai giorni nostri;
- analisi della Convenzione di Istanbul: contenuti, come monitorarne l’applicazione, e quali strumenti permettono in Italia di prevenire la violenza e proteggere chi la subisce;
- analisi dell'agenda Donne Pace e Sicurezza, la risoluzione del Consiglio di Sicurezza dell'ONU 1325 e seguenti, ovvero i diversi ruoli che le donne possono giocare, non solo in quanto vittime, all'interno di zone di conflitto. Da qui, collegamento alle migrazioni e a che cosa significa un approccio di genere interdisciplinare nell'accoglienza, una prospettiva di integrazione delle donne che hanno attraversato situazioni difficili e di violenza in altre zone del mondo e che ne portano i segni e ne vivono le conseguenze anche quando cercano di ricostruire la loro vita in Italia;
- analisi della Convenzione CEDAW e il meccanismo della Universal Periodic Review.
Infine, si affronterà l'advocacy e la lobby, ovvero come costruire documenti e azioni che permettono di far avanzare l'attuazione dei diritti umani delle donne.
Testi di riferimento
Testo unico dei doveri del giornalista
Convenzione Quadro delle Nazioni Unite sui Cambiamenti Climatici e Accordo di Parigi
Convenzione Onu sulla Biodiversità
Convenzione Onu per la lotta contro la desertificazione
Convenzione di Istanbul
Convenzione CEDAW
Agenda Donne Pace e Sicurezza, la risoluzione del Consiglio di Sicurezza dell'ONU 1325 e seguenti
Altri testi tra i quali concordare almeno tre letture
Cesare Buquicchio, Cristiana Pulcinelli, Diana Romersi, “La comunicazione nelle emergenze sanitarie”, Ed. Il Pensiero Scientifico
Jane Goodall, “Il libro della speranza”, Ed. Bompiani
Amitav Gosh, “La maledizione della noce moscata”, Ed. Neri Pozza
Telmo Pievani, “La natura è più grande di noi”, Ed. Solferino
Emanuela Evangelista, "Una vita nel cuore della foresta", Ed. Laterza
Francesco Rutelli, “Il secolo verde”, Ed. Solferino
Vandana Shiva, “Terra Viva”, Ed. Aboca
Elizabeth Kolbert, “La sesta estinzione”, Ed. Neri Pozza
Silvana Galassi, Dalla parte di Gaia, e-book Ed. Ambiente
L'elenco viene progressivamente integrato e ampliato. Una copia di ciascun testo è disponibile in prestito, con l’impegno di non tenerlo più di una settimana
MATERIALI DI ESERCITAZIONE vengono via via pubblicati su Google Classroom (codice j3gmx46)
Prerequisiti
Nessuno
Modalità di svolgimento
Ciascuna lezione comprende parti sia teoriche, sia di esercitazione pratica. Ad ogni lezione viene assegnato lavoro da svolgere a casa e consegnare prima della lezione successiva. Potrebbero essere aggiunte proposte di seguire specifici eventi esterni
Modalità di frequenza
fortemente consigliata
Modalità di valutazione
Prove scritte e orali separate
L’orale mira a verificare l’effettiva acquisizione di conoscenze e capacità sopra indicati; include inoltre l’analisi critica di tre testi a scelta tra quelli elencati.
Parte scritta:
Per i frequentanti: possibilità di svolgerla con prove sullo stesso modello delle esercitazioni in aula.
Chi frequenta meno di 2/3 delle lezioni dovrà concordare una integrazione di esame.
Per i non frequentanti: produzione di un elaborato personale, da concordare, della lunghezza media di 10 cartelle standard.
I non frequentanti sono invitati a contattare via mail le docenti.
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L'APPELLO DI MERCOLEDI 11 SETTEMBRE SI SVOLGERA' DALLE ORE 08.30 NELL'AULA B11a
(via Salaria, primo piano)
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L'APPELLO DI VENERDI 12 LUGLIO SI SVOLGERA' ALLE ORE 13 NELL'AULA B11a
(via Salaria, primo piano)
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L'APPELLO DI MARTEDI 18 GIUGNO SI SVOLGERA' ALLE ORE 13 NELL'AULA B11a
(via Salaria, primo piano)
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In vista dell'appello straordinario previsto il 10 aprile ricordo che al link
https://web.uniroma1.it/coris/esami-sessione-straordinaria-aprile/maggio...
sono dettagliatamente descritte le categorie ammesse e le modalità di partecipazione stabilite dal Senato Accademico
++++AVVISO +++
l'aula per l'esame dell'11/01/2024 è la BLU2, dalle ore 16
+++ AVVISO +++
MARTEDI 21 NOVEMBRE NON CI SARA' LEZIONE.
LA DATA DI RECUPERO SARA' COMUNICATA QUANTO PRIMA
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BREVE RIEPILOGO DI ALCUNE INFORMAZIONI BASE
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI – COMUNICAZIONE E PROCESSI PARTECIPATIVI
Conoscenza quadro dei principali riferimenti nazionali e internazionali in materia ambientale (istituzioni italiane, europee, intergovernative; Convenzioni Onu su clima, biodiversità, desertificazione, loro princìpi base, obbiettivi, e breve evoluzione storica).
Conoscenza quadro delle Carte Deontologiche dell’Ordine dei Giornalisti, con riferimento all’uso del linguaggio.
Capacità di analisi degli eventi di attualità in relazione agli obbiettivi di sviluppo sostenibile.
Capacità di elaborare testi di diverso formato, in particolare su temi legati a sostenibilità, inclusione, innovazione. Capacità di presentarli in forma scritta e orale.
MODALITA DI VALUTAZIONE
Prova scritta e orale separate.
L’orale mira a verificare l’effettiva acquisizione di conoscenze e capacità sopra indicati;
include inoltre l’analisi critica di due testi a scelta tra quelli elencati.
Parte scritta:
Per i frequentanti: possibilità di svolgerla con prove sullo stesso modello delle esercitazioni in aula, nel corso delle ultime due lezioni. Sarà possibile svolgere la prova in entrambe o una sola delle giornate.
Chi frequenta meno di 2/3 delle lezioni dovrà concordare una integrazione di esame.
Per i non frequentanti: produzione di un elaborato personale, da concordare, della lunghezza media di 10 cartelle standard
L’orale mira a verificare l’effettiva acquisizione di conoscenze e capacità sopra indicati; include inoltre l’analisi critica di due testi a scelta tra quelli elencati.
TESTI INDICATI
Riferimenti normativi :
Testo unico dei doveri del giornalista
Convenzione Quadro delle Nazioni Unite sui Cambiamenti Climatici e Accordo di Parigi
Convenzione Onu sulla Biodiversità
Convenzione Onu per la lotta contro la desertificazione
Riferimenti tra i quali individuare due letture a scelta:
Jane Goodall, “Il libro della speranza”
Amitav Gosh, “La maledizione della noce moscata”
Telmo Pievani, “La natura è più grande di noi”
Silvana Galasso, “Dalla parte di Gaia”
Elizabeth Kolbert, “La sesta estinzione”
Roberto Battiston, "L'alfabeto della natura - la lezione della scienza per interpretare la realtà"
Emanuela Evangelista, "Una vita nel cuore della foresta"
Francesco Rutelli, “Il secolo verde”
Vandana Shiva, “Terra Viva”
L'elenco potrà essere progressivamente integrato e ampliato.
Una copia di ciascun testo è disponibile anche in prestito, con l’impegno a non tenerlo più di una settimana
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+++ RETTIFICA AULA ESAME+++
L'appello del 18 ottobre si svolgerà nella stanza 201 (secondo piano, via Salaria 113)
Confermato invece l'orario - dalle ore 13.
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L'appello del 18 ottobre 2023 si svolgerà a partire dalle ore 13.00 nella stanza B11a di via Salaria 113.
Per il corso a.a. 2023/2024 :
sono disponibili su Google Classroom (codice j3gmx46) i primi testi delle esercitazioni svolte in aula, per chi non fosse presente e desiderasse recuperare.
Per chiarimenti, sono raggiungibile via mail.
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Il codice per accedere alla Google Classroom è j3gmx46
Studentesse/studenti non frequentanti sono invitati a contattare via mail le docenti
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L'appello del 12 settembre 2023 si svolgerà a partire dalle ore 11.30 nella stanza B11a di via Salaria 113.
Appello d'esame 25 gennaio 2023 : ore 13 aula 201 (secondo piano via Salaria 113)
Appello d'esame 10 gennaio 2023 : ore 13 aula C2 (via Salaria 113)
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Aggiornamento sulla lezione di venerdi 2 dicembre:
L'orario sarà 14-18
di cui 14-16 in aula B7, e 16-18 in aula B10
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MARTEDI 29 NOVEMBRE LA LEZIONE NON SI TERRA'
VERRA' RECUPERATA VENERDI 2 DICEMBRE, ORARIO 16-20, AULA B10
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Il codice per accedere alla Google Classroom è j3gmx46
Sono via via in pubblicazione i testi usati per le esercitazioni
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Mercoledi 12 ottobre non si terrà la lezione con la profssa Lanzoni , verrà recuperata in data da definire.
Nella cartella "Materiali didattici" trovate informazioni su due call per possibili attività di tirocinio che volentieri contribuisco a diffondere : una dell'Ambasciata USA in Italia (ancora in formato pre-impaginato) e l'altra dell'Associazione Agenda for International Development.
Martedi 4 ottobre incontro con dott. Lorenzo Ciccarese, inizio lezione puntuale ore 14