Lingue e civiltà orientali

Corso di Laurea in Lingue e civiltà orientali
Classe: L-11

a) Il CdS è ad accesso programmato; l’immatricolazione è subordinata al superamento di una prova di ammissione.
Il numero dei posti disponibili per i cittadini italiani, i cittadini comunitari ovunque residenti ed i cittadini extra Unione Europea titolari di permesso di soggiorno per motivi diversi dallo studio ovvero regolarmente soggiornanti in Italia da almeno un anno e in possesso di titolo studio superiore conseguito in Italia o equiparato, di cui all’art. 26 della Legge n. 189/2002, è pari a 450. Il numero dei posti disponibili per i candidati provenienti da Paesi extra Unione Europea stabilmente residenti all’estero, cioè presenti in Italia con un visto per motivi di studio, è pari a 15 (di cui 2 riservati a cittadini di nazionalità cinese aderenti al progetto “Marco Polo”).
I requisiti di partecipazione alla prova sono indicati nel bando.
I candidati già in possesso di un titolo accademico (conseguito in Italia o all’estero) e coloro che provengono da altri corsi di laurea o diploma universitario (tranne le eccezioni indicate nel bando) sono tenuti ad osservare le medesime procedure indicate nel bando e a sostenere la prova di ammissione.

b) Il CdS è articolato in sei curricula. Gli insegnamenti di cui sono costituiti i percorsi formativi, con l’indicazione dei settori scientifico-disciplinari di riferimento e dell’eventuale articolazione in moduli, e dei rispettivi crediti sono pubblicati nel manifesto.

c) Il percorso formativo prevede al I anno di corso del triennio che lo studente acquisisca competenze obbligatorie in Glottologia e Linguistica, e in Lingua Inglese; a fianco di tali competenze, comuni a tutti gli studenti del corso di laurea, lo studente affronterà lo studio iniziale di una lingua orientale, a scelta tra arabo, cinese, coreano, giapponese, hindi, persiano, che sarà affiancata dallo studio di una materia storica relativa al periodo antico, medioevale o moderno e contemporaneo, e una materia di ambito archeologico e storico-artistico pertinente all'area geografica relativa alla lingua orientale prescelta; avrà inoltre a disposizione un primo esame a scelta Il totale dei cfu acquisiti nel I anno di corso assomma a 54.
Nel II anno di corso, lo studente approfondisce lo studio della lingua orientale prescelta, affronta lo studio di una seconda lingua orientale, a seconda del percorso da lui prescelto, può integrare le proprie conoscenze in Lingua inglese o Glottologia, integra o approfondisce le proprie competenze relative alla storia del periodo antico, medioevale o di quello moderno e contemporaneo pertinente all'area geografica relativa alla lingua orientale prescelta, acquisisce competenze relative alla filosofia oppure alla storia religiosa dell'area geografico-culturale relativa alla lingua orientale, segue un insegnamento di letteratura pertinente alla lingua orientale prescelta; ha infine a disposizione un secondo esame a scelta. Il totale dei cfu acquisiti nel II anno di corso assomma a 62.
Nel III anno di corso, lo studente completa le proprie competenze nella lingua orientale prescelta al I anno di corso, integra le proprie conoscenze della lingua inglese con un insegnamento di Letteratura inglese, acquisisce competenze relative alla Letteratura italiana o, in alternativa, alle Letterature comparate, e alla Filologia pertinente alla lingua orientale prescelta. Dispone, infine, di un terzo esame a scelta. Il percorso formativo si conclude con l'acquisizione di competenze informatiche, con tirocini o ulteriori conoscenze linguistiche e infine con la tesi di laurea. Il totale dei cfu acquisiti nel III anno di corso assomma a 64.
La quota di tempo riservato allo studio individuale è definita nel Regolamento Didattico del corso di studio.
Ogni annualità di ciascuna delle sei lingue orientali triennali è propedeutica all’annualità successiva. La prima annualità di Lingua e traduzione-Lingua inglese è propedeutica alla seconda annualità della lingua medesima.
Le attività a scelta dello studente, equamente distribuite nel triennio, sommano a 18 cfu.

d) La modalità di svolgimento della didattica è convenzionale. Le verifiche per l'acquisizione dei crediti di insegnamenti relativi alle Attività di base, Caratterizzanti, Affini e Integrative si attuano tramite esami che si svolgeranno, di norma, a partire dal termine di ogni insegnamento, tutti valutati in trentesimi e con possibile aggiunta della lode. Gli esami sono relativi esclusivamente agli insegnamenti indicati nei Percorsi formativi: non saranno riconosciuti altri esami.
Le verifiche per l'acquisizione dei crediti di insegnamenti relativi alle Attività A Scelta dello Studente (18 cfu) si attuano anche esse tramite esami
Le modalità di verifica della preparazione consistono in:
- esame orale, verbalizzato al termine della prova;
- esame scritto, verbalizzato dopo la correzione;
- esame composto da più verifiche che si svolgeranno in itinere, oppure al termine di ogni insegnamento, concluse da un esame orale (o anche scritto, in particolare per gli insegnamenti di lingua e traduzione) che sarà l’unico ad essere verbalizzato;
- esame scritto (in particolare per gli insegnamenti di lingua e traduzione) che, dopo la correzione, sarà in presenza dello studente valutato in trentesimi con possibile aggiunta della lode, e contestualmente verbalizzato inderogabilmente entro la sessione stessa.
Le verifiche per l'acquisizione dei crediti relativi alle Altre Attività Formative saranno effettuate da un’apposita commissione che valuterà la documentazione fornita in merito (ECDL, Eipass e certificazioni similari per Abilità Informatiche, convenzioni, diplomi di scuole estere, certificazioni di stage ecc. per Tirocinio).

e) Il CdS nomina uno o più docenti che hanno il compito di verificare la conoscenza delle lingue straniere. I relativi crediti sono riportati nel manifesto;

f) Il CdS nomina uno o più docenti che hanno il compito di verificare le altre competenze. I relativi crediti sono riportati nel manifesto;

g) Le altre disposizioni su eventuali obblighi degli studenti sono riportate nella carta dei diritti e i doveri delle studentesse e degli studenti consultabile al seguente indirizzo:
https://www.uniroma1.it/it/documento/carta-dei-diritti-e-dei-doveri-dell...

h) Il CdS prevede modalità di frequenza convenzionali. Il CdS prevede modalità di frequenza anche per gli studenti part-time;

i) Il CdS prevede il riconoscimento, a seguito di verifiche, dei crediti acquisiti in altri Corsi di studio de “La Sapienza” o di altre Università, in conformità al proprio manifesto degli studi;

l) Le modalità di tutorato didattico sono finalizzate ad orientare ed assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi, a renderli attivamente partecipi del processo formativo, a rimuovere gli ostacoli ad una proficua frequenza dei corsi, anche attraverso iniziative rapportate alle necessità, alle attitudini ed alle esigenze dei singoli. I servizi di tutorato collaborano con gli organismi di sostegno al diritto allo studio e con le rappresentanze degli studenti, concorrendo alle complessive esigenze di formazione culturale degli studenti e alla loro compiuta partecipazione alle attività universitarie (legge 341/1990, art. 13).

m) Il CdS dichiara che insegnamenti corrispondenti ad almeno 90 crediti sono tenuti da professori o ricercatori inquadrati nei relativi settori scientifico-disciplinari e di ruolo presso l’ateneo, ovvero in ruolo presso altri atenei sulla base di specifiche convenzioni tra gli atenei interessati. Nessun professore o ricercatore di ruolo è stato conteggiato in totale più di due volte per insegnamenti comunque tenuti sia nel proprio che in altri atenei.

n) Nella fase di redazione dei piani di studio, in buona parte predeterminati dal curriculum della lingua prescelta, lo studente riceverà indicazioni per la compilazione di un percorso il più possibile coerente con il curriculum stesso.