Filosofia e Intelligenza Artificiale

Il gruppo di gestione AQ del corso ha in programma riunioni periodiche volte al monitoraggio delle azioni correttive proposte nel Rapporto di Riesame. Nella prima riunione, prevista per il mese di giugno 2022 verranno assegnati compiti specifici ai vari componenti.
Per l'AQ del corso di studi sono previsti i seguenti compiti:
- Il Presidente del Cds monitora lo svolgimento regolare delle attività didattiche e i compiti istituzionali dei docenti
- Il Consiglio di corso di studio approva la progettazione del Cds, la scheda di monitoraggio, il Riesame Ciclico, Il consiglio esamina le relazioni della CPDS, del Comitato di Monitoraggio e gli Opis.
Gruppo di Riesame: Prof. Emidio Spinelli (Presidente CdS), Prof.ssa Filomena Diodato, prof. Francesco Fronterotta, Prof. Lijoi, Prof. Emiliano Ippoliti, prof. Luca Marchetti, Prof. Sarin Marchetti, prof. Riccardo Rosati, prof.ssa Elettra Stimilli, Dr.ssa Valentina Petito (Tecnico Amministrativo con funzione di segreteria didattica), Signor Damiano Moscardini (Studente) e Sig.ra Sandra Proietti (Studentessa). Tale gruppo coincide con il Gruppo CGAQ e redige la Scheda di monitoraggio annuale e il Rapporto di Riesame Ciclico. Esso controlla l’attuazione della politica della qualità secondo le indicazioni degli organi decisionali di Sapienza, definita attraverso gli opportuni indicatori di efficienza e efficacia, con interventi di sostegno alla didattica e di assistenza e counseling agli studenti con l’obiettivo di aiutarli a superare eventuali difficoltà nel corso dei loro studi e nello svolgimento della tesi. Il gruppo CGAQ monitora inoltre l'attività di tutoraggio agli studenti inattivi, fuori corso e in regime di part-time e si preoccupa di incentivare la partecipazione degli studenti alla rilevazione delle loro opinioni sui corsi frequentati. Inoltre, il gruppo di gestione AQ del corso ha in programma riunioni periodiche volte al monitoraggio delle azioni correttive proposte nel primo Rapporto di Riesame.

Il CdS provvede alla armonizzazione dell'offerta formativa complessiva, nel tentativo di eliminare qualsiasi ostacolo alla corretta frequenza e utilizzazione dell'ambiente di apprendimento. All’inizio del primo semestre, il CdS organizzerà incontri dedicati agli iscritti al primo anno per una presentazione adeguata dei contenuti e delle opportunità offerte dalla L-5 in Filosofia e Intelligenza artificiale. Una particolare attenzione verrà dedicata alle attività di internazionalizzazione a disposizione degli studenti (a cominciare dalle numerose borse legate al programma Erasmus), nonché alle possibili opportunità di sbocchi occupazionali anche attraverso il coinvolgimento di enti e istituzioni esterne all'Ateneo.

L’istituzione del CdS in Filosofia e Intelligenza Artificiale intercetta la crescente richiesta di figure competenti, tanto teoricamente quanto praticamente, sui temi delle nuove tecnologie legate all’IA. In questa direzione, il CdS raccoglie l’esigenza di una riflessione rigorosa e di ampio respiro sulla natura, le potenzialità e i limiti dello sviluppo dell’IA nelle varie aree della vita umana associata, che sia accompagnata da una competenza tecnico-scientifica sulle basi e alcune applicazioni dell’ingegneria informatica. Il CdS combina dunque una solida preparazione filosofica con una altrettanto valida e mirata competenza informatica rispetto ai principi e linguaggi dell’IA.
In data 5.11.2021 si è tenuta una riunione in modalità telematica con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione di beni e servizi, e delle professioni, in cui sono state presentate e discusse le proposte di ordinamento didattico e piano formativo inerenti all'istituzione di un CdS in Filosofia e intelligenza artificiale, afferente alla classe di laure L5.
Hanno partecipato alla riunione rappresentanti di: Almawave, Banca d'Italia, Unicredit, Istat, SIpEIA (Società Italiana per l'etica dell'intelligenza artificiale), AIxIA (Associazione Italiana per l’Intelligenza Artificiale), Facebook/Meta, Eni energia, Consulta di Bioetica Onlus, Ospedale San Camillo-Forlanini. Hanno inoltre partecipato i Presidenti di CdS Sapienza delle lauree magistrali in Ingegneria informatica e Intelligenza artificiale e robotica, in Data Science, in Informatica e in Filosofia.
La discussione ha preso in esame la denominazione del CdS e i suoi obiettivi formativi, gli sbocchi lavorativi e le figure professionali, e i risultati di apprendimento attesi nonché il quadro delle attività formative. Durante la discussione è emersa l'opportunità di istituire un CdS che ibridi conoscenze filosofiche e di ingegneria informatica per la formazione di profili capaci di interpretare e contribuire ai cambiamenti socio-culturali, economici e politici legati allo sviluppo dell'intelligenza artificiale. In particolare, è stato apprezzato lo sforzo di unire insegnamenti sulla storia del pensiero filosofico e scientifico del passato e contemporaneo con una solida formazione nelle discipline scientifiche alla base dell'ingegneria informatica, attraverso corsi mirati e un forte servizio di tutoraggio individuale che permetta a studentesse e studenti di ibridare virtuosamente conoscenze umanistiche e tecniche. I risvolti di questo connubio sono ben visibili negli sviluppi della medicina e della bioetica, nei piani aziendali delle grandi imprese, nell'organizzazione del lavoro a livello locale e globale, nel trattamento di dati sensibili per fini di ricerca e di marketing.
Da ultimo, è stata sottolineata l'opportunità di formare profili che combinino il possesso di sicure basi di programmazione con la capacità di pensiero sistematico, la padronanza dei linguaggi informatici e ingegneristici dell'intelligenza artificiale con una sensibilità circa i profili e i risvolti concettuali, etici, estetici, logici e linguistici delle nuove tecnologie.
La consultazione si è conclusa con l’impegno di organizzare nuovi incontri approfonditi per monitorare ed arricchire l'offerta formativa e il profilo culturale più generale del CdS in oggetto.

Durante le consultazioni del 5.11.21 si è stabilito di incontrare le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione di beni e servizi e delle professioni con cadenza annuale per i primi tre anni di vita del nuovo CdS, così da valutare le esperienze e le eventuali criticità dello stesso e intervenire di conseguenza.