| 1034944 | BASI MOLECOLARI E CELLULARI DELLA VITA [FIS/07, BIO/10, BIO/13, MED/03] [ITA] | 1º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire
capacità di comprensione dei fenomeni fisici rilevanti in ambito sanitario.
Nozioni di fisica medica comprendenti le principali leggi della dinamica, statica, termodinamica e delle radiazioni elettromagnetiche e ionizzanti .
Acquisire le conoscenze di base delle leggi della chimica e dei componenti inorganici ed organici di specifico interesse biomedico, comprensione del
rapporto tra struttura e attività delle macromolecole; meccanismi fondamentali dei processi biologici a livello molecolare, con processi metabolici e la loro
integrazione nel metabolismo generale dell’organismo. Conoscere la struttura e l’organizzazione delle cellule e meccanismi che controllano l’espressione e la
trasmissione dell’informazione genetica. Elementi di genetica medica generale e applicata alla disciplina.
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| FISICA APPLICATA [FIS/07] [ITA] | 1º | 1º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire
capacità di comprensione dei fenomeni fisici rilevanti in ambito sanitario.
Nozioni di fisica medica comprendenti le principali leggi della dinamica, statica, termodinamica e delle radiazioni elettromagnetiche e ionizzanti .
Acquisire le conoscenze di base delle leggi della chimica e dei componenti inorganici ed organici di specifico interesse biomedico, comprensione del
rapporto tra struttura e attività delle macromolecole; meccanismi fondamentali dei processi biologici a livello molecolare, con processi metabolici e la loro
integrazione nel metabolismo generale dell’organismo. Conoscere la struttura e l’organizzazione delle cellule e meccanismi che controllano l’espressione e la
trasmissione dell’informazione genetica. Elementi di genetica medica generale e applicata alla disciplina.
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| BIOCHIMICA [BIO/10] [ITA] | 1º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire
capacità di comprensione dei fenomeni fisici rilevanti in ambito sanitario.
Nozioni di fisica medica comprendenti le principali leggi della dinamica, statica, termodinamica e delle radiazioni elettromagnetiche e ionizzanti .
Acquisire le conoscenze di base delle leggi della chimica e dei componenti inorganici ed organici di specifico interesse biomedico, comprensione del
rapporto tra struttura e attività delle macromolecole; meccanismi fondamentali dei processi biologici a livello molecolare, con processi metabolici e la loro
integrazione nel metabolismo generale dell’organismo. Conoscere la struttura e l’organizzazione delle cellule e meccanismi che controllano l’espressione e la
trasmissione dell’informazione genetica. Elementi di genetica medica generale e applicata alla disciplina.
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| BIOLOGIA APPLICATA [BIO/13] [ITA] | 1º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire
capacità di comprensione dei fenomeni fisici rilevanti in ambito sanitario.
Nozioni di fisica medica comprendenti le principali leggi della dinamica, statica, termodinamica e delle radiazioni elettromagnetiche e ionizzanti .
Acquisire le conoscenze di base delle leggi della chimica e dei componenti inorganici ed organici di specifico interesse biomedico, comprensione del
rapporto tra struttura e attività delle macromolecole; meccanismi fondamentali dei processi biologici a livello molecolare, con processi metabolici e la loro
integrazione nel metabolismo generale dell’organismo. Conoscere la struttura e l’organizzazione delle cellule e meccanismi che controllano l’espressione e la
trasmissione dell’informazione genetica. Elementi di genetica medica generale e applicata alla disciplina.
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| GENETICA MEDICA [MED/03] [ITA] | 1º | 1º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire
capacità di comprensione dei fenomeni fisici rilevanti in ambito sanitario.
Nozioni di fisica medica comprendenti le principali leggi della dinamica, statica, termodinamica e delle radiazioni elettromagnetiche e ionizzanti .
Acquisire le conoscenze di base delle leggi della chimica e dei componenti inorganici ed organici di specifico interesse biomedico, comprensione del
rapporto tra struttura e attività delle macromolecole; meccanismi fondamentali dei processi biologici a livello molecolare, con processi metabolici e la loro
integrazione nel metabolismo generale dell’organismo. Conoscere la struttura e l’organizzazione delle cellule e meccanismi che controllano l’espressione e la
trasmissione dell’informazione genetica. Elementi di genetica medica generale e applicata alla disciplina.
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| 1034952 | BASI ANATOMO-FISIOLOGICHE DEL CORPO UMANO [BIO/09, BIO/16, BIO/17] [ITA] | 1º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano, sia a livello macroscopico che microscopico; le caratteristiche
morfologiche essenziali dei tessuti, delle cellule, delle strutture subcellulari normali dell’organismo umano. Conoscenza degli apparati
osteoarticolari, circolatorio, respiratorio, nervoso, digerente, escretore, endocrino, con speciale approfondimento all’apparato riproduttivo femminile. Conoscere lo sviluppo embriologico. Funzionamento dei sistemi integrati dell’organismo e principi di neurofisiologia.
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| FISIOLOGIA [BIO/09] [ITA] | 1º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi Attraverso lo studio integrato di citologia e istologia, lo studente apprenderà l'anatomia microscopica di cellule, tessuti e organi, con particolare attenzione alla loro origine embriologica e alle relazioni tra struttura e funzione, per descrivere e discutere, utilizzando una terminologia corretta, specifiche organizzazioni morfologiche. Il corso insegnerà i meccanismi alla base dell’embriogenesi, della differenziazione e dell'istogenesi cellulare.
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| ANATOMIA UMANA [BIO/16] [ITA] | 1º | 1º | 3 |
Obiettivi formativi conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano, sia a livello macroscopico che microscopico; le caratteristiche
morfologiche essenziali dei tessuti, delle cellule, delle strutture subcellulari normali dell’organismo umano. Conoscenza degli apparati
osteoarticolari, circolatorio, respiratorio, nervoso, digerente, escretore, endocrino, con speciale approfondimento all’apparato riproduttivo femminile. Conoscere lo sviluppo embriologico. Funzionamento dei sistemi integrati dell’organismo e principi di neurofisiologia.
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| ISTOLOGIA [BIO/17] [ITA] | 1º | 1º | 1 |
Obiettivi formativi conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano, sia a livello macroscopico che microscopico; le caratteristiche
morfologiche essenziali dei tessuti, delle cellule, delle strutture subcellulari normali dell’organismo umano. Conoscenza degli apparati
osteoarticolari, circolatorio, respiratorio, nervoso, digerente, escretore, endocrino, con speciale approfondimento all’apparato riproduttivo femminile. Conoscere lo sviluppo embriologico. Funzionamento dei sistemi integrati dell’organismo e principi di neurofisiologia.
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| 1035960 | FISIOPATOLOGIA DELLA RIPRODUZIONE [MED/47] [ITA] | 1º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi Conoscenza e comprensione della fisiologia e delle anomalie del ciclo mestruale, fecondazione e impianto e patologie dell'impianto, delle principali patologie che responsabili della riduzione della fertilità nella donna (gravidanza ectopica, malattia pelvica infiammatoria, endometriosi). Conoscenza e comprensione dell'infertilità di coppia e delle tecniche di procreazione medicalmente assistita.
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| 1034951 | BASI FISIOPATOLOGICHE DELLE MALATTIE [MED/04, MED/08, MED/07] [ITA] | 1º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi Lo studente deve acquisire le conoscenze di base delle cause e dei processi che determinano le malattie. Conoscere i meccanismi attraverso i quali i microrganismi o altri agenti determinano uno stato di malattia e quali sono i meccanismi di difesa approntati dall’organismo. Conoscere le nozioni principali di immunologia e di diagnostica microbiologica. Deve avere nozioni di etiologia generale, dei meccanismi infiammatori, delle malattie acute infettive e cronico degenerative, dei tumori e dell’oncogenesi e di patologia clinica.Deve avere conoscenze dell'anatomia patologica macroscopica e microscopica delle diverse patologie ostetriche e ginecologiche.
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| PATOLOGIA GENERALE E FISIOPATOLOGIA [MED/04] [ITA] | 1º | 2º | 3 |
Obiettivi formativi acquisire conoscenze di base relative alle
particolarità del mondo microbico in relazione agli stati di salute e di
malattia. Meccanismi attraverso i quali i microrganismi determinano uno stato
di malattia e meccanismi di difesa approntati dall’organismo. Elementi di immunologia
e di diagnostica microbiologica. Nozioni di etiologia generale, dei meccanismi
infiammatori, delle malattie acute infettive e cronico degenerative, dei tumori
e dell’oncogenesi. Nozioni di patologia clinica.
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| ELEMENTI DI ANATOMIA PATOLOGICA [MED/08] [ITA] | 1º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi acquisire conoscenze di base relative alle
particolarità del mondo microbico in relazione agli stati di salute e di
malattia. Meccanismi attraverso i quali i microrganismi determinano uno stato
di malattia e meccanismi di difesa approntati dall’organismo. Elementi di immunologia
e di diagnostica microbiologica. Nozioni di etiologia generale, dei meccanismi
infiammatori, delle malattie acute infettive e cronico degenerative, dei tumori
e dell’oncogenesi. Nozioni di patologia clinica.
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| MICROBIOLOGIA GENERALE [MED/07] [ITA] | 1º | 2º | 2 |
Obiettivi formativi acquisire conoscenze di base relative alle
particolarità del mondo microbico in relazione agli stati di salute e di
malattia. Meccanismi attraverso i quali i microrganismi determinano uno stato
di malattia e meccanismi di difesa approntati dall’organismo. Elementi di immunologia
e di diagnostica microbiologica. Nozioni di etiologia generale, dei meccanismi
infiammatori, delle malattie acute infettive e cronico degenerative, dei tumori
e dell’oncogenesi. Nozioni di patologia clinica.
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| 1035017 | OSTETRICIA I [MED/47] [ITA] | 1º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi lo studente deve comprendere il processo della gravidanza in tutte le sue manifestazioni. Ovvero la fisiologia della gravidanza dal concepimento al parto, le modificazioni materne della gravidanza; lo sviluppo del feto e della placenta. Deve avere nozioni precise sulla fisiologia della placenta e del circolo utero-placento-fetale, e conoscere le basi della fisiologia fetale.
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| 1034955 | PROMOZIONE DELLA SALUTE E SICUREZZA [MED/17, MED/42, MED/44, MED/36, MED/45] [ITA] | 1º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di comprensione applicata ai profili di cura nell’ambito della prevenzione primaria, secondaria e terziaria, nonché, metodologie organizzative del lavoro di genere al fine di prevenire esiti al patrimonio riproduttivo della coppia e danni iatrogeni alla madre e al nascituro e sequele ginecologiche connesse alla gravidanza ed al parto (patologia della statica pelvica).Lo studente deve, inoltre, acquisire progressiva autonomia nell’applicazione di protocolli comportamentali di prevenzione oncologica e delle malattie sessualmente trasmissibili. Lo studente deve acquisire capacità di apprendere comportamenti specifici da adottare nelle situazioni di criticità (sieropositività, insuccesso terapeutico etc.), anche attraverso un counseling specifico. Elementi di dietologia di base ed applicata. Essere in grado di lavorare in equipe multidisciplinari.
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| MALATTIE INFETTIVE [MED/17] [ITA] | 1º | 2º | 2 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di comprensione applicata
ai profili di cura nell’ambito della prevenzione primaria,secondaria e
terziaria,nonché, metodologie organizzative del lavoro di genere al fine di
prevenire esiti al patrimonio riproduttivo della coppia e danni iatrogeni alla
madre e al nascituro e sequele ginecologiche connesse alla gravidanza ed al
parto (patologia della statica pelvica).Lo studente deve,inoltre,acquisire
progressiva autonomia nell’applicazione di protocolli comportamentali di
prevenzione oncologica e delle malattie sessualmente trasmissibili. Lo studente
deve acquisire capacità di apprendere comportamenti specifici da adottare nelle
situazioni di criticità (sieropositività, insuccesso terapeutico etc.), anche
attraverso un counseling specifico. Elementi di dietologia di base ed applicata.
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| IGIENE [MED/42] [ITA] | 1º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di comprensione applicata
ai profili di cura nell’ambito della prevenzione primaria,secondaria e
terziaria,nonché, metodologie organizzative del lavoro di genere al fine di
prevenire esiti al patrimonio riproduttivo della coppia e danni iatrogeni alla
madre e al nascituro e sequele ginecologiche connesse alla gravidanza ed al
parto (patologia della statica pelvica).Lo studente deve,inoltre,acquisire
progressiva autonomia nell’applicazione di protocolli comportamentali di
prevenzione oncologica e delle malattie sessualmente trasmissibili. Lo studente
deve acquisire capacità di apprendere comportamenti specifici da adottare nelle
situazioni di criticità (sieropositività, insuccesso terapeutico etc.), anche
attraverso un counseling specifico. Elementi di dietologia di base ed applicata.
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| SICUREZZA NEGLI AMBIENTI DI LAVORO [MED/44] [ITA] | 1º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di comprensione applicata
ai profili di cura nell’ambito della prevenzione primaria,secondaria e
terziaria,nonché, metodologie organizzative del lavoro di genere al fine di
prevenire esiti al patrimonio riproduttivo della coppia e danni iatrogeni alla
madre e al nascituro e sequele ginecologiche connesse alla gravidanza ed al
parto (patologia della statica pelvica).Lo studente deve,inoltre,acquisire
progressiva autonomia nell’applicazione di protocolli comportamentali di
prevenzione oncologica e delle malattie sessualmente trasmissibili. Lo studente
deve acquisire capacità di apprendere comportamenti specifici da adottare nelle
situazioni di criticità (sieropositività, insuccesso terapeutico etc.), anche
attraverso un counseling specifico. Elementi di dietologia di base ed applicata.
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| RADIOPROTEZIONE INFERMIERISTICA [MED/36] [ITA] | 1º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi Corso Integrato: Promozione della Salute e Sicurezza
Insegnamento: Scienze Infermieristiche MED/45 CFU 1
Obiettivi formativi
Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso integrato lo studente dovrà:
Conoscere i riferimenti normativi e le regole di prevenzione e protezione.
Indicare le strategie di promozione della salute e di prevenzione primaria, secondaria e terziaria delle malattie.
Rilevare i fattori di rischio per la salute negli ambienti di vita, di lavoro e di cura in modo da assumere atteggiamenti adeguati durante le esperienze formative cliniche, in particolar modo in ambito ostetrico-ginecologico e neonatale.
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| SCIENZE INFERMIERISTICHE [MED/45] [ITA] | 1º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di comprensione applicata
ai profili di cura nell’ambito della prevenzione primaria,secondaria e
terziaria,nonché, metodologie organizzative del lavoro di genere al fine di
prevenire esiti al patrimonio riproduttivo della coppia e danni iatrogeni alla
madre e al nascituro e sequele ginecologiche connesse alla gravidanza ed al
parto (patologia della statica pelvica).Lo studente deve,inoltre,acquisire
progressiva autonomia nell’applicazione di protocolli comportamentali di
prevenzione oncologica e delle malattie sessualmente trasmissibili. Lo studente
deve acquisire capacità di apprendere comportamenti specifici da adottare nelle
situazioni di criticità (sieropositività, insuccesso terapeutico etc.), anche
attraverso un counseling specifico. Elementi di dietologia di base ed applicata.
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| 1035558 | OSTETRICIA TIROCINIO I [MED/47] [ITA] | 1º | 2º | 15 |
Obiettivi formativi Frequenza nei reparti clinici
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| 1035917 | INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA MEDICA [MED/09, MED/09, BIO/14, BIO/14, MED/47] [ITA] | 2º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi nozioni di medicina generale e principali patologie di interesse medico e chirurgico, sia acute che croniche. Conoscere le principali classi di farmaci e i principi di farmaco dinamica e cinetica generale, ed applicata alla gravidanza e all’allattamento.
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| MEDICINA INTERNA [MED/09, MED/09] [ITA] | 2º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi Al termine di questo modulo di lezioni, lo studente sarà in grado di comprendere: i concetti generali di Medicina Interna, di semeiologia e metodologia (anamnesi, esame clinico); l’epidemiologia, l’eziologia, la fisiopatologia, la clinica e i principi di terapia dietetica e farmacologica delle principali malattie internistiche. Sarà inoltre in grado di riconoscere i fattori di rischio di malattia, descrivere il valore e le problematiche delle principali indagini diagnostiche, identificare i corretti interventi farmacologici e sullo stile di vita atti a prevenire e curare le malattie internistiche.
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| FARMACOLOGIA [BIO/14, BIO/14] [ITA] | 2º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi nozioni
di medicina generale e principali patologie di interesse medico e chirurgico,
sia acute che croniche. Conoscere le principali classi di farmaci e i principi
di farmaco dinamica e cinetica generale, ed applicata alla gravidanza e
all’allattamento.
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| GINECOLOGIA [MED/47] [ITA] | 2º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi nozioni di medicina generale e principali patologie di interesse medico e chirurgico, sia acute che croniche. Conoscere le principali classi di farmaci e i principi di farmaco dinamica e cinetica generale, ed applicata alla gravidanza e all’allattamento.
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| 1035019 | INFERMIERISTICA DI COMUNITA' E RELAZIONE D'AIUTO IN AREA OSTETRICA [M-PSI/08, MED/47] [ITA] | 2º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi Lo studente deve, attraverso i principi dell’antropologia medica, sviluppare e conoscere le differenze culturali nell’ambito dell’assistenza al parto, per fornire un’assistenza culturalmente sensibile. Acquisire una corretta modalità relazionale con la donna gravida, attuare una relazione d’aiuto finalizzata al supporto sia del travaglio-parto che alla realizzazione della genitorialità all’interno del percorso nascita. Acquisire i principi fondamentali della bioetica.
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| PSICOLOGIA GENERALE [M-PSI/08] [ITA] | 2º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi Lo studente deve, attraverso i principi dell’antropologia medica, sviluppare e conoscere le differenze culturali nell’ambito dell’assistenza al parto, per fornire un’assistenza culturalmente sensibile. Acquisire una corretta modalità relazionale con la donna gravida, attuare una relazione d’aiuto finalizzata al supporto sia del travaglio-parto che alla realizzazione della genitorialità all’interno del percorso nascita. Acquisire i principi fondamentali della bioetica.
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| PSICOPATOLOGIA DELLA GRAVIDANZA [MED/47] [ITA] | 2º | 1º | 4 |
Obiettivi formativi Lo studente deve, attraverso i principi dell’antropologia medica, sviluppare e conoscere le differenze culturali nell’ambito dell’assistenza al parto, per fornire un’assistenza culturalmente sensibile. Acquisire una corretta modalità relazionale con la donna gravida, attuare una relazione d’aiuto finalizzata al supporto sia del travaglio-parto che alla realizzazione della genitorialità all’interno del percorso nascita. Acquisire i principi fondamentali della bioetica.
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| 1035025 | OSTETRICIA II [MED/40, MED/47, MED/49] [ITA] | 2º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire e comprendere in maniera approfondita le conoscenze sulla fisiopatologia del travaglio di parto e del puerperio. Conoscere e comprendere i principi e le metodologie dell’assistenza della gravidanza fisiologica nei vari trimestri, incluse le principali metodiche di accompagnamento alla nascita e i principi di gestione autonoma della gravidanza e del parto fisiologico. Conoscere e comprendere la diagnosi prenatale, il monitoraggio biofisico del feto, puerperio fisiologico e patologico. Deve conoscere le principali patologie della gravidanza e del parto e le emergenze in gravidanza, parto e puerperio. Lo studente, per quanto di competenza dell’ostetrica/o, deve acquisire capacità di integrarsi nel lavoro di equipe multidisciplinare all’interno del processo di diagnosi e cura e saper agire in situazioni di emergenza, confrontandosi e collaborando in maniera adeguata in un team multidisciplinare.
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| OSTETRICIA [MED/40] [ITA] | 2º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi Lo studente deve acquisire le conoscenza e la comprensione dei principali i fattori di rischio per delle patologie che possono insorgere in gravidanza, nel postpartum, nel puerperio e durante l'allattamento. Deve acquisire la conoscenza e la comprensione delle modalità di prevenzione primaria e secondaria delle malattie in gravidanza e mostrare capacità di comunicazione ed empatia con le pazienti.
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| PREVENZIONE IN OSTETRICIA [MED/47] [ITA] | 2º | 1º | 3 |
Obiettivi formativi Acquisire conoscenze approfondite sulla fisiopatologia del travaglio di parto e del puerperio. Conoscenza dei principi e metodologie dell’assistenza della gravidanza fisiologica nei vari trimestri, incluse le principali metodiche di accompagnamento alla nascita e i principi di gestione autonoma della gravidanza e del parto fisiologico. Conoscenza delle principali patologie ostetriche delle patologie insorte durante il travaglio e il parto, delle emergenze ostetriche e dei percorsi diagnostici e terapeutici. Conoscenza della diagnosi prenatale, monitoraggio biofisico del feto, puerperio fisiologico e patologico.
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| DIAGNOSTICA IN OSTETRICIA [MED/49] [ITA] | 2º | 1º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire e comprendere in maniera approfondita le conoscenze sulla fisiopatologia del travaglio di parto e del puerperio. Conoscere e comprendere i principi e le metodologie dell’assistenza della gravidanza fisiologica nei vari trimestri, incluse le principali metodiche di accompagnamento alla nascita e i principi di gestione autonoma della gravidanza e del parto fisiologico. Conoscere e comprendere la diagnosi prenatale, il monitoraggio biofisico del feto, puerperio fisiologico e patologico. Deve conoscere le principali patologie della gravidanza e del parto e le emergenze in gravidanza, parto e puerperio. Lo studente, per quanto di competenza dell’ostetrica/o, deve acquisire capacità di integrarsi nel lavoro di equipe multidisciplinare all’interno del processo di diagnosi e cura e saper agire in situazioni di emergenza, confrontandosi e collaborando in maniera adeguata in un team multidisciplinare.
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| 1035020 | OSTETRICIA CLINICA IN AREA SPECIALISTICA [MED/06, MED/11, MED/10, MED/13, MED/14, MED/15] [ITA] | 2º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze su patologie endocrine, cardiologiche, respiratorie, nefrologiche, ematologiche che possono insorgere nella donna interferendo con la sua normale funzione riproduttiva, le modificazioni che si verificano fisiologicamente a carico dei diversi apparati durante la gravidanza, il parto e l'allattamento, le patologie che possono insorgere e le possibilità diagnostiche e terapeutiche di queste affezioni.
Deve, inoltre, conoscere le principali disfunzioni e patologie legate ad alterazioni della statica pelvica per l’adozione di specifici percorsi clinico diagnostico terapeutici e riabilitativi. Lo studente, per quanto di competenza dell’ostetrica/o,deve acquisire capacità di integrarsi nel lavoro di equipe multi disciplinare all’interno del processo di diagnosi e cura.
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| ONCOLOGIA MEDICA [MED/06] [ITA] | 2º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze diagnostiche e terapeutiche delle
patologie disfunzionali benigne e maligne della sfera genitale femminile e
della mammella nelle diverse fasi del ciclo biologico della donna.
Deve,inoltre,conoscere le principali disfunzioni legate ad alterazioni della
statica pelvica per l’adozione di specifici percorsi clinico diagnostico
terapeutici e riabilitativi. Lo studente,per quanto di competenza
dell’ostetrica/o,deve acquisire capacità di integrarsi nel lavoro di equipe
multi disciplinare all’interno del processo di diagnosi e cura.
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| MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE [MED/11] [ITA] | 2º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze diagnostiche e terapeutiche delle
patologie disfunzionali benigne e maligne della sfera genitale femminile e
della mammella nelle diverse fasi del ciclo biologico della donna.
Deve,inoltre,conoscere le principali disfunzioni legate ad alterazioni della
statica pelvica per l’adozione di specifici percorsi clinico diagnostico
terapeutici e riabilitativi. Lo studente,per quanto di competenza
dell’ostetrica/o,deve acquisire capacità di integrarsi nel lavoro di equipe
multi disciplinare all’interno del processo di diagnosi e cura.
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| MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO [MED/10] [ITA] | 2º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze sulle principali patologie endocrinologhe o dismetaboliche che insorgono e influenzano la normale funzione riproduttiva della donna, la mammella, la gravidanza, il parto e il puerperio e conoscere gli esami diagnostici da eseguire e le principali modalità di trattamento.
Deve conoscere le patologie disfunzionali benigne e maligne della sfera genitale femminile e della mammella nelle diverse fasi del ciclo biologico della donna.
Deve,inoltre, conoscere le principali disfunzioni legate ad alterazioni della statica pelvica per l’adozione di specifici percorsi clinico diagnostico terapeutici e riabilitativi. Lo studente,per quanto di competenza dell’ostetrica/o,deve acquisire capacità di integrarsi nel lavoro di equipe multi disciplinare all’interno del processo di diagnosi e cura.
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| ENDOCRINOLOGIA [MED/13] [ITA] | 2º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi Lo studente deve sapere e comprendere le modificazioni dell'apparato respiratorio in gravidanza e le principali affezioni che si possono verificare durante la gestazione. Lo studente, per quanto di competenza dell’ostetrica/o,deve acquisire capacità di integrarsi nel lavoro di equipe multi disciplinare all’interno del processo di diagnosi e cura di tali problematiche.
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| NEFROLOGIA [MED/14] [ITA] | 2º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze su patologie endocrine, cardiologiche, respiratorie, nefrologiche, ematologiche che possono insorgere nella donna interferendo con la sua normale funzione riproduttiva, le modificazioni che si verificano fisiologicamente a carico dei diversi apparati durante la gravidanza, il parto e l'allattamento, le patologie che possono insorgere e le possibilità diagnostiche e terapeutiche di queste affezioni.
Deve, inoltre, conoscere le principali disfunzioni e patologie legate ad alterazioni della statica pelvica per l’adozione di specifici percorsi clinico diagnostico terapeutici e riabilitativi. Lo studente, per quanto di competenza dell’ostetrica/o,deve acquisire capacità di integrarsi nel lavoro di equipe multi disciplinare all’interno del processo di diagnosi e cura.
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| MALATTIE DEL SANGUE [MED/15] [ITA] | 2º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze su patologie endocrine, cardiologiche, respiratorie, nefrologiche, ematologiche che possono insorgere nella donna interferendo con la sua normale funzione riproduttiva, le modificazioni che si verificano fisiologicamente a carico dei diversi apparati durante la gravidanza, il parto e l'allattamento, le patologie che possono insorgere e le possibilità diagnostiche e terapeutiche di queste affezioni.
Deve, inoltre, conoscere le principali disfunzioni e patologie legate ad alterazioni della statica pelvica per l’adozione di specifici percorsi clinico diagnostico terapeutici e riabilitativi. Lo studente, per quanto di competenza dell’ostetrica/o,deve acquisire capacità di integrarsi nel lavoro di equipe multi disciplinare all’interno del processo di diagnosi e cura.
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| 1035016 | INFERMIERISTICA BASATA SULLE PROVE DI EFFICACIA [MED/01, INF/01, MED/42] [ITA] | 2º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di comprensione, applicata nell’ambito dell'epidemiologia e della statistica, dimostrando di saper raccogliere e di interpretare i dati con progressiva autonomia di giudizio per migliorare il management delle diverse patologie ed avere le abilità comunicative con la donna/coppia ed il personale sanitario. Deve acquisire capacità di apprendere ed utilizzare le metodologie e gli strumenti dell’informatica negli ambiti sperimentali e applicativi pertinenti l’attività sanitaria
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| STATISTICA [MED/01] [ITA] | 2º | 2º | 2 |
Obiettivi formativi Obiettivi formativi INFORMATICA (ITA)
Lo studente dovrà raggiungere una competenza informatica utile alla scelta e alla gestione dei sistemi informativi per la propria professione. Il corso intende fornire le conoscenze di base sulle tecnologie informatiche e della sanità digitale, sui sistemi informativi sanitari e sull’impatto delle nuove tecnologie a livello sanitario. Lo scopo del corso è quello di insegnare i concetti tecnologici e metodologici allo scopo di utilizzare in modo congruo le tecnologie della comunicazione e dell’informazione e favorire le scelte e l’utilizzo di sistemi e soluzioni capaci di supportare in modo razionale la propria attività professionale in ambito sanitario. Saranno trattati argomenti di informatica medica e sanitaria con riferimenti ad esempi concreti dei sistemi informativi e di comunicazione applicati alle scienze della salute e all’attività clinica. Il corso intende fornire le conoscenze principali per l’utilizzo della informazione sanitaria, delle reti informatiche, della cartella clinica informatizzata e del fascicolo sanitario elettronico, delle banche dati bibliografiche della letteratura biomedica, della firma digitale, dei campi di applicazione della telemedicina e dell’utilizzo delle reti telematiche per compiti assistenziali e formativi.
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| INFORMATICA [INF/01] [ITA] | 2º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di comprensione, applicata nell’ambito dell'epidemiologia e della statistica, dimostrando di saper raccogliere e di interpretare i dati con progressiva autonomia di giudizio per migliorare il management delle diverse patologie ed avere le abilità comunicative con la donna/coppia ed il personale sanitario. Deve acquisire capacità di apprendere ed utilizzare le metodologie e gli strumenti dell’informatica negli ambiti sperimentali e applicativi pertinenti l’attività sanitaria
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| EPIDEMIOLOGIA [MED/42] [ITA] | 2º | 2º | 3 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di comprensione, applicata nell’ambito dell'epidemiologia e della statistica, dimostrando di saper raccogliere e di interpretare i dati con progressiva autonomia di giudizio per migliorare il management delle diverse patologie ed avere le abilità comunicative con la donna/coppia ed il personale sanitario. Deve acquisire capacità di apprendere ed utilizzare le metodologie e gli strumenti dell’informatica negli ambiti sperimentali e applicativi pertinenti l’attività sanitaria
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| 1035021 | ASSISTENZA AL PARTO [MED/02, MED/47] [ITA] | 2º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi acquisizione approfondita del processo di assistenza al parto eutocico nei suoi vari periodi e capacità di rilevarne precocemente ogni anomalia dei vari periodi al fine di garantire il benessere materno e fetale. Capacità di rilevarne deviazioni dalla fisiologia (anomalie delle presentazioni, posizioni, assistenza al parto podalico e distocia delle spalle). Gestione del secondamento e delle emergenze peripartali. Urgenze ed emergenze in sala parto.
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| STORIA DELLA MEDICINA/BIOETICA [MED/02] [ITA] | 2º | 2º | 2 |
Obiettivi formativi acquisizione approfondita del processo di assistenza al parto eutocico nei suoi vari periodi e capacità di rilevarne precocemente ogni anomalia dei vari periodi al fine di garantire il benessere materno e fetale. Capacità di rilevarne deviazioni dalla fisiologia (anomalie delle presentazioni, posizioni, assistenza al parto podalico e distocia delle spalle). Gestione del secondamento e delle emergenze peripartali. Urgenze ed emergenze in sala parto.
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| ASSISTENZA ALLA GESTANTE IN TRAVAGLIO DI PARTO [MED/47] [ITA] | 2º | 2º | 4 |
Obiettivi formativi acquisizione approfondita del processo di assistenza al parto eutocico nei suoi vari periodi e capacità di rilevarne precocemente ogni anomalia dei vari periodi al fine di garantire il benessere materno e fetale. Capacità di rilevarne deviazioni dalla fisiologia (anomalie delle presentazioni, posizioni, assistenza al parto podalico e distocia delle spalle). Gestione del secondamento e delle emergenze peripartali. Urgenze ed emergenze in sala parto.
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| 1035559 | OSTETRICIA TIROCINIO II [MED/47] [ITA] | 2º | 2º | 20 |
Obiettivi formativi Frequenza nei reparti di ginecologia ed ostetricia
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| 1035022 | PATOLOGIA OSTETRICA [MED/40, MED/41, MED/47] [ITA] | 3º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi conoscere le malattie in gravidanza e causate dalla gravidanza, anomalie
dell’accrescimento fetale, della durata (in difetto ed in eccesso),
dell’impianto e della zigosità, incompatibilità materno-fetale. Ripercussioni
fetali degli agenti patogeni in gravidanza. Anomalie degli annessi fetali.
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| MALATTIE INDOTTE DALLA GRAVIDANZA [MED/40] [ITA] | 3º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi conoscere le malattie in gravidanza e causate dalla gravidanza, anomalie
dell’accrescimento fetale, della durata (in difetto ed in eccesso),
dell’impianto e della zigosità, incompatibilità materno-fetale. Ripercussioni
fetali degli agenti patogeni in gravidanza. Anomalie degli annessi fetali.
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| ANESTESIOLOGIA [MED/41] [ITA] | 3º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi conoscere le malattie in gravidanza e causate dalla gravidanza, anomalie
dell’accrescimento fetale, della durata (in difetto ed in eccesso),
dell’impianto e della zigosità, incompatibilità materno-fetale. Ripercussioni
fetali degli agenti patogeni in gravidanza. Anomalie degli annessi fetali.
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| SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE IN AREA CRITICA [MED/47] [ITA] | 3º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi conoscere le malattie in gravidanza e causate dalla gravidanza, anomalie
dell’accrescimento fetale, della durata (in difetto ed in eccesso),
dell’impianto e della zigosità, incompatibilità materno-fetale. Ripercussioni
fetali degli agenti patogeni in gravidanza. Anomalie degli annessi fetali.
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| 1035023 | OSTETRICIA IN AREA MATERNO INFANTILE [MED/38, MED/40, MED/47] [ITA] | 3º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi conoscenze sui principi approfondite sui meccanismi
immediati e a breve termine, di adattamento alla vita extrauterina anche in
relazione alla maturità del feto. E dell’adattamento del neonato. Nozioni sullo
sviluppo e la crescita del bambino, sulla patologia neonatale e sulla sua
prevenzione. Acquisire padronanza sulle tecniche di rianimazione neonatale in
sala parto. Lo studente deve
conoscere metodi e strumenti per la protezione,promozione e sostegno
dell’allattamento al seno.
GINECOLOGIA: lo studente deve acquisire conoscenze
di quadri clinici specifici in ambito ginecologico ai fini dell’adozione di
specifici percorsi clinici diagnostico terapeutici per quanto di competenza
dell’ostetrica/o. Lo studente deve acquisire capacità in metodo di
collaborazione con gli specialisti dedicati nella gestione dei suddetti quadri
clinici. Lo studente deve apprendere le diverse tecniche diagnostiche
strumentali endoscopiche e non,utili per porre diagnosi di patologia
ginecologica. Deve conoscere la gradualità del loro utilizzo. Deve apprendere
la gestione delle attrezzature e le relative procedure per quanto di competenza
dell’ostetrica/o.
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| PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA, RIANIMAZIONE NEONATALE [MED/38] [ITA] | 3º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi conoscenze sui principi approfondite sui meccanismi
immediati e a breve termine, di adattamento alla vita extrauterina anche in
relazione alla maturità del feto. E dell’adattamento del neonato. Nozioni sullo
sviluppo e la crescita del bambino, sulla patologia neonatale e sulla sua
prevenzione. Acquisire padronanza sulle tecniche di rianimazione neonatale in
sala parto. Lo studente deve
conoscere metodi e strumenti per la protezione,promozione e sostegno
dell’allattamento al seno.
GINECOLOGIA: lo studente deve acquisire conoscenze
di quadri clinici specifici in ambito ginecologico ai fini dell’adozione di
specifici percorsi clinici diagnostico terapeutici per quanto di competenza
dell’ostetrica/o. Lo studente deve acquisire capacità in metodo di
collaborazione con gli specialisti dedicati nella gestione dei suddetti quadri
clinici. Lo studente deve apprendere le diverse tecniche diagnostiche
strumentali endoscopiche e non,utili per porre diagnosi di patologia
ginecologica. Deve conoscere la gradualità del loro utilizzo. Deve apprendere
la gestione delle attrezzature e le relative procedure per quanto di competenza
dell’ostetrica/o.
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| MEDICINA MATERNO FETALE [MED/40] [ITA] | 3º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi conoscenze sui principi approfondite sui meccanismi
immediati e a breve termine, di adattamento alla vita extrauterina anche in
relazione alla maturità del feto. E dell’adattamento del neonato. Nozioni sullo
sviluppo e la crescita del bambino, sulla patologia neonatale e sulla sua
prevenzione. Acquisire padronanza sulle tecniche di rianimazione neonatale in
sala parto. Lo studente deve
conoscere metodi e strumenti per la protezione,promozione e sostegno
dell’allattamento al seno.
GINECOLOGIA: lo studente deve acquisire conoscenze
di quadri clinici specifici in ambito ginecologico ai fini dell’adozione di
specifici percorsi clinici diagnostico terapeutici per quanto di competenza
dell’ostetrica/o. Lo studente deve acquisire capacità in metodo di
collaborazione con gli specialisti dedicati nella gestione dei suddetti quadri
clinici. Lo studente deve apprendere le diverse tecniche diagnostiche
strumentali endoscopiche e non,utili per porre diagnosi di patologia
ginecologica. Deve conoscere la gradualità del loro utilizzo. Deve apprendere
la gestione delle attrezzature e le relative procedure per quanto di competenza
dell’ostetrica/o.
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| ASSISTENZA AL NEONATO E PUERICULTURA [MED/47] [ITA] | 3º | 1º | 2 |
Obiettivi formativi conoscenze sui principi approfondite sui meccanismi
immediati e a breve termine, di adattamento alla vita extrauterina anche in
relazione alla maturità del feto. E dell’adattamento del neonato. Nozioni sullo
sviluppo e la crescita del bambino, sulla patologia neonatale e sulla sua
prevenzione. Acquisire padronanza sulle tecniche di rianimazione neonatale in
sala parto. Lo studente deve
conoscere metodi e strumenti per la protezione,promozione e sostegno
dell’allattamento al seno.
GINECOLOGIA: lo studente deve acquisire conoscenze
di quadri clinici specifici in ambito ginecologico ai fini dell’adozione di
specifici percorsi clinici diagnostico terapeutici per quanto di competenza
dell’ostetrica/o. Lo studente deve acquisire capacità in metodo di
collaborazione con gli specialisti dedicati nella gestione dei suddetti quadri
clinici. Lo studente deve apprendere le diverse tecniche diagnostiche
strumentali endoscopiche e non,utili per porre diagnosi di patologia
ginecologica. Deve conoscere la gradualità del loro utilizzo. Deve apprendere
la gestione delle attrezzature e le relative procedure per quanto di competenza
dell’ostetrica/o.
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| AAF1186 | PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA [N/D] [ITA] | 3º | 1º | 4 |
Obiettivi formativi
Migliorare le competenze nell'inglese scritto e parlato
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| 1035024 | DIRITTO SANITARIO, DEONTOLOGIA E BIOETICA, MANAGEMENT SANITARIO ED OSTETRICO [IUS/07, IUS/09, MED/43, MED/02, MED/47] [ITA] | 3º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di comprensione dei principi di programmazione, organizzazione e gestione dei
servizi sanitari nell’area di propria competenza. Lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di comprensione delle metodologie di studi epidemiologici in ambito ostetrico ginecologico e strategie operative per la verifica e la revisione della qualità, dimostrando di avere acquisito gli strumenti per applicarle ai principi di efficienza e di efficacia mediante analisi comparativa dei costi e dei rendimenti dimostrando autonomia di giudizio per quanto di competenza dell’ostetrica/o nel Governo clinico. Lo studente deve
acquisire capacità di apprendere un comportamento organizzativo adeguato ai principi del problem-solving nel rispetto della normativa vigente in materia.
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| ISITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO [IUS/07] [ITA] | 3º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi Scopo del modulo è introdurre gli studenti ai principali problemi della bioetica fornendo gli strumenti per valutare i dilemmi bioetici da molteplici prospettive, insegnando ad utilizzare una cornice sistematica per valutare le questioni bioetiche.
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| DIRITTO DEL LAVORO [IUS/09] [ITA] | 3º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di
comprensione dei principi di programmazione, organizzazione e gestione dei
servizi sanitari nell’area di propria competenza. Lo studente deve acquisire
conoscenze e capacità di comprensione delle metodologie di studi epidemiologici
in ambito ostetrico ginecologico e strategie operative per la verifica e la
revisione della qualità, dimostrando di avere acquisito gli strumenti per
applicarle ai principi di efficienza e di efficacia mediante analisi
comparativa dei costi e dei rendimenti dimostrando autonomia di giudizio per
quanto di competenza dell’ostetrica/o nel Governo clinico. Lo studente deve
acquisire capacità di apprendere un comportamento organizzativo adeguato ai
principi del problem-solving nel rispetto della normativa vigente in materia.
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| MEDICINA LEGALE [MED/43] [ITA] | 3º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi CONOSCENZE ED ABILITA’ DA CONSEGUIRE:
Lo studente al fine del corso deve conoscere i principi della medicina legale con particolare riferimento alle problematiche femminili ginecologiche e ostetriche e essere in grado di approcciarsi con “discernimento “etico e buona pratica clinica in merito al programma .
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| BIOETICA [MED/02] [ITA] | 3º | 2º | 1 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di comprensione dei principi di programmazione, organizzazione e gestione dei
servizi sanitari nell’area di propria competenza. Avere nozioni di management sanitario e di diritto pubblico. Lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di comprensione delle metodologie di studi epidemiologici in ambito ostetrico ginecologico e strategie operative per la verifica e la revisione della qualità, dimostrando di avere acquisito gli strumenti per applicarle ai principi di efficienza e di efficacia mediante analisi comparativa dei costi e dei rendimenti dimostrando autonomia di giudizio per quanto di competenza dell’ostetrica/o nel Governo clinico. Lo studente deve
acquisire capacità di apprendere un comportamento organizzativo adeguato ai principi del problem-solving nel rispetto della normativa vigente in materia.
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| SCIENZE INFERMIERISTICHE ED OSTETRICHE [MED/47] [ITA] | 3º | 2º | 2 |
Obiettivi formativi lo studente deve acquisire conoscenze e capacità di
comprensione dei principi di programmazione, organizzazione e gestione dei
servizi sanitari nell’area di propria competenza. Lo studente deve acquisire
conoscenze e capacità di comprensione delle metodologie di studi epidemiologici
in ambito ostetrico ginecologico e strategie operative per la verifica e la
revisione della qualità, dimostrando di avere acquisito gli strumenti per
applicarle ai principi di efficienza e di efficacia mediante analisi
comparativa dei costi e dei rendimenti dimostrando autonomia di giudizio per
quanto di competenza dell’ostetrica/o nel Governo clinico. Lo studente deve
acquisire capacità di apprendere un comportamento organizzativo adeguato ai
principi del problem-solving nel rispetto della normativa vigente in materia.
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| 1035027 | PSICOLOGIA ED OSTETRICIA IN SALUTE MENTALE [M-PSI/08, M-PSI/08, MED/25, MED/47] [ITA] | 3º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi conoscenza approfondita delle patologie psichiatriche e della psicopatologia non solo in senso trasversale ma anche in senso
verticale, cioè una conoscenza fenomenica del sintomo che consenta una capacità di discernimento dei singoli quadri clinici. Conoscenza dei vissuti in gravidanza e delle dinamiche intrafamiliari.
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| PSICOLOGIA CLINICA [M-PSI/08, M-PSI/08] [ITA] | 3º | 2º | 2 |
Obiettivi formativi conoscenza approfondita della clinica psichiatrica
quindi della psicopatologia non solo in senso trasversale ma anche in senso
verticale, cioè una conoscenza fenomenica del sintomo ne deriva una capacità di
discernimento dei singoli quadri clinici. Conoscenza dei vissuti in gravidanza
e delle dinamiche intrafamiliari.
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| PSICHIATRIA [MED/25] [ITA] | 3º | 2º | 2 |
Obiettivi formativi conoscenza approfondita delle patologie psichiatriche e della psicopatologia non solo in senso trasversale ma anche in senso
verticale, cioè una conoscenza fenomenica del sintomo da cui deriva una capacità di discernimento dei singoli quadri clinici. Conoscenza dei vissuti in gravidanza e delle dinamiche intrafamiliari.
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| SCIENZE INFERMIERISTICHE ED OSTETRICHE IN IGIENE MENTALE [MED/47] [ITA] | 3º | 2º | 2 |
Obiettivi formativi conoscenza approfondita delle patologie psichiatriche e della psicopatologia non solo in senso trasversale ma anche in senso
verticale, cioè una conoscenza fenomenica del sintomo che consenta una capacità di discernimento dei singoli quadri clinici. Conoscenza dei vissuti in gravidanza e delle dinamiche intrafamiliari.
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| 1035560 | OSTETRICIA TIROCINIO III [MED/47] [ITA] | 3º | 2º | 25 |
Obiettivi formativi Assitenza ai parti patologici e fisiologici
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| AAF1003 | Prova finale [N/D] [ITA] | 3º | 2º | 5 |
Obiettivi formativi La Prova Finale, abilitante alla Professione di Ostetrica, è intesa come riconoscimento dell'attività di tirocinio svolta, e verterà su una prova pratica ed una prova orale su quanto appreso in Sala Parto, in particolare nell'ultimo anno di corso.
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| AAF1404 | LABORATORI PROFESSIONALI [N/D] [ITA] | 3º | 2º | 3 |
Obiettivi formativi Obiettivo dei Laboratori Professionali è quella di approfondire alcuni temi teorico-pratici scelti di concerto tra Studenti e Docenti, propedeutici alle attivita' professionali di ambulatorio, reparto e Sala parto.
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| AAF1405 | ATTIVITA' SEMINARIALE [N/D] [ITA] | 3º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi Obiettivo dell'attività seminariale è quella di approfondire alcuni temi, scelti di concerto tra studenti e docenti, individuati anche tra Corsi e Congressi svolti al di fuori delle normali attività di Docenza del Corso, per comprendere e migliorare il management delle diverse condizioni cliniche.
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| AAF1433 | ADE [N/D] [ITA] | 3º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi Gli studenti potranno a scelta approfondire temi di interesse specifico per acquisire maggiori competenze nel loro ambito di studio.
Obiettivo delle ADE è quella di selezionare tra le attività proposte quelle più adatte per approfondire alcuni temi, scelti di concerto tra Studenti e Docenti: Corsi, Convegni, seminari organizzati sia dal Dipartimento che da altre strutture anche universitarie, gruppi di studio, discussione di casi clinici, stage anche al di fuori del normale tirocinio.
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