Sociologia

Il Team Qualità fa riferimento all'Area didattica in Sociologia e ricerca sociale applicata ed è così composto: Giuseppe Ricotta, Carmelo Bruni, Luisa De Vita, Anna Maria Paola Toti (docenti), Nadia Girolami (TA con funzione di referente della didattica) ed Elisabetta Verre (rappresentante degli studenti).
Il gruppo cura, anche con il coinvolgimento di altri docenti, attività di istruttoria della redazione dei rapporti di monitoraggio e riesame e di implementazione delle relative azioni correttive.
Il corso di studio, attraverso il gruppo di gestione AQ, procede al monitoraggio delle azioni correttive indicate nei rapporti di riesame e nelle schede di monitoraggio; valuta i risultati dell'adozione delle stesse, evidenziando i punti di forza emersi, le eventuali criticità e i cambiamenti ritenuti necessari; verifica l'adeguatezza e l'efficacia della gestione del corso di studio; propone, dove necessario, le azioni correttive da introdurre nei successivi rapporti. Redige il Rapporto di riesame ciclico 2023 (responsabile: Prof. Carmelo Bruni).

In data 9/7/08 la Facoltà di Sociologia ha svolto un incontro con esponenti delle organizzazioni Isfol, Siquas, Aisp, Cooperative sociali del terzo settore, Cerfe, OAS, Siss, Sois, Aidp, Censis, allo scopo di illustrare e discutere i progetti di riforma degli ordinamenti didattici elaborati dalla Facoltà al livello delle lauree e delle lauree magistrali. Dopo aver illustrato i criteri che hanno riformulato l'offerta formativa della Facoltà, l'incontro si è concluso con un generale apprezzamento da parte degli invitati per il processo di semplificazione della complessiva proposta formativa attuato dalla Facoltà di Sociologia, nonché per la maggiore chiarezza e definizione di ogni singolo percorso formativo e dei suoi obiettivi formativi specifici. Nell'incontro finale della consultazione a livello di Ateneo del 19 gennaio 2009, considerati i risultati della consultazione telematica che lo ha preceduto, le organizzazioni intervenute hanno valutato favorevolmente la razionalizzazione dell'Offerta Formativa della Sapienza, orientata, oltre che ad una riduzione del numero dei corsi, alla loro diversificazione nelle classi che mostrano un'attrattività elevata e per le quali vi è una copertura di docenti più che adeguata. Inoltre, dopo aver valutato nel dettaglio l'Offerta Formativa delle Facoltà, le organizzazioni stesse hanno espresso parere favorevole all'istituzione dei singoli corsi.

È stata svolta il 19 febbraio 2019 una consultazione con esponenti di organizzazioni rappresentative e imprese, curata dall’Area didattica di Sociologia e ricerca sociale applicata. Hanno partecipato rappresentanti di potenziali datori di lavoro dei laureati e di agenzie formative, organizzazioni sindacali, datoriali e grandi imprese, in particolare: Associazione Nazionale Comuni Italiani (ANCI), Scuola nazionale dell’amministrazione, FORMEZ, ASSOLAVORO, ENI, ISTAT, Camera di Commercio di Roma, Istituto Nazionale di Analisi delle politiche pubbliche (Inapp), FEDERMANAGER, LAZIO INNOVA, Ministero delle politiche agricole, CGIL.
Dalla consultazione sono emerse indicazioni relative a: potenzialità di impiego dei laureati nel campo delle scienze sociali; specificità dei profili professionali necessarie per affrontare la competizione con laureati formati in altri ambiti disciplinari; cambiamenti in corso nei contesti di impiego (settori privato e pubblico); competenze, capacità e qualità distintive che possono favorire l’impiego di laureati in Sociologia; caratteristiche auspicate dei percorsi formativi e delle pratiche didattiche. Queste consultazioni sono state uno degli elementi chiave per la riprogettazione del corso di studio, che ha dato vita ad un nuovo ordinamento avviato nell'a.a. 2020-21. Si prevede di avviare nuove consultazioni alla fine del primo triennio del nuovo ordinamento, ovvero a partire dall'A.A. 2023_2024.
Contemporaneamente, in ambito CIDAS (Conferenza italiana dei dipartimenti di area sociologica), si è costituito un gruppo di coordinamento tra presidenti di ccl L-40 che ha tra i suoi scopi anche quello di monitorare l'occupabilità dei laureati nella classe favorendo incontri a livello nazionale con gli stakeholder (attività non ancora avviata).