| 10599015 | NEUROSCIENZE CLINICHE E SOCIALI PER LA SALUTE [M-PSI/02] [ITA] | 1º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi Obiettivi generali
Una parte del corso sarà dedicata a fornire conoscenze sul cervello sociale, vale a dire delle regioni cerebrali coinvolte nei processi alla base dell'inter-soggettività, dedicando particolare attenzione allo studio delle neuroscienze integrative e dei processi mentali complessi alla base delle relazioni interpersonali sia in condizioni di normalità che di patologia. La seconda parte del corso è finalizzata all’acquisizione delle conoscenze relative ai meccanismi biologici alla base della cognizione e allo studio dei substrati neurali dei processi mentali e delle relative manifestazioni comportamentali funzionali e disfunzionali. Verranno, inoltre, analizzate le principali tecniche di indagine nel campo delle Neuroscienze e le relazioni tra specifiche funzioni psicologiche/cognitive ed i circuiti neurali coinvolti, nonché le reciproche interazioni tra processi cognitivi e aspetti del comportamento alla base dei comportamenti di salute.
Obiettivi specifici
Conoscenza e capacità di comprensione
Gli studenti dovranno acquisire la capacità di utilizzare i principali strumenti di conoscenza ed approfondimento delle tematiche caratterizzanti le Neuroscienze Cliniche
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Gli studenti dovranno sviluppare le capacità di approfondire, anche autonomamente, le conoscenze inerenti gli argomenti trattati
Autonomia di giudizio
Parte integrante del corso è la necessaria partecipazione di tutti gli studenti alla discussione riguardante specifici argomenti introdotti dal docente. Questo approccio indurrà gli studenti a sviluppare la capacità di cercare spiegazioni ed interpretazioni alternative a quelle dominanti
Abilità comunicative
Il corso prevede discussione collettiva in aula di articoli scientifici a cui ciascuno studente è tenuto a partecipare. Questo approccio porterà ciascuno studente a valutare gli effetti delle proprie abilità comunicative ed a migliorarle tramite lo scambio con i pari e con il supervisore
Capacità di apprendimento
Lo studente sarà in grado di leggere e discutere criticamente articoli scientifici di stampo specialistico (articoli specifici riguardanti un determinato tema). Sarà dunque richiesta la capacità di apprendere nozioni specialistiche riguardanti argomenti specifici.
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| 10612192 | PSICOBIOLOGIA DEL COMPORTAMENTO TIPICO E ATIPICO [M-PSI/02] [ITA] | 1º | 1º | 6 |
| 10598846 | ANALISI DEI DATI E VALUTAZIONE DELLA QUALITA' DELLA VITA [M-PSI/03] [ITA] | 1º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi Il corso mira a promuovere la conoscenza e la capacità di applicazione delle tecniche di analisi dei dati necessarie per scegliere gli strumenti validi ed affidabili appropriati per valutare la qualità della vita. Mira inoltre a promuovere la conoscenza e la capacità di applicazione delle tecniche di analisi statistica utili per valutare l’efficacia e l’efficienza degli interventi di promozione della salute.
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| ANALISI DEI DATI E VALUTAZIONE DELLA QUALITA' DELLA VITA - LABORATORIO [M-PSI/03] [ITA] | 1º | 1º | 3 |
Obiettivi formativi Il corso mira a promuovere la conoscenza e la capacità di applicazione delle tecniche di analisi dei dati necessarie per scegliere gli strumenti validi ed affidabili appropriati per valutare la qualità della vita. Mira inoltre a promuovere la conoscenza e la capacità di applicazione delle tecniche di analisi statistica utili per valutare l’efficacia e l’efficienza degli interventi di promozione della salute.
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| ANALISI DEI DATI E VALUTAZIONE DELLA QUALITA' DELLA VITA [M-PSI/03] [ITA] | 1º | 1º | 3 |
Obiettivi formativi Il corso mira a promuovere la conoscenza e la capacità di applicazione delle tecniche di analisi dei dati necessarie per scegliere gli strumenti validi ed affidabili appropriati per valutare la qualità della vita. Mira inoltre a promuovere la conoscenza e la capacità di applicazione delle tecniche di analisi statistica utili per valutare l’efficacia e l’efficienza degli interventi di promozione della salute.
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| 10599053 | STILI DI VITA ATTIVI ED E-HEALTH [INF/01, M-PSI/03] [ITA] | 1º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi Il corso mira a promuovere la conoscenza delle determinanti psicologiche e sociali degli stili di vita sani (stile di vita attivo e alimentazione sana) e degli strumenti utili per la loro misurazione. Mira, inoltre, a promuovere la conoscenza metodologica per la pianificazione, realizzazione e conduzione di programmi di promozione di stili di vita attivi e delle tecniche statistiche per la verifica della loro efficacia. Una parte del corso mira, inoltre, a promuovere la conoscenza tecnologica necessaria per utilizzare programmi di e-health, e per comprenderne le potenzialità e i rischi.
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| STILI DI VITA ATTIVI ED E-HEALTH II [INF/01] [ITA] | 1º | 1º | 3 |
Obiettivi formativi Il corso mira a promuovere la conoscenza delle determinanti psicologiche e sociali degli stili di vita sani (stile di vita attivo e alimentazione sana) e degli strumenti utili per la loro misurazione. Mira, inoltre, a promuovere la conoscenza metodologica per la pianificazione, realizzazione e conduzione di programmi di promozione di stili di vita attivi e delle tecniche statistiche per la verifica della loro efficacia. Una parte del corso mira, inoltre, a promuovere la conoscenza tecnologica necessaria per utilizzare programmi di e-health, e per comprenderne le potenzialità e i rischi.
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| STILI DI VITA ATTIVI ED E-HEALTH I [M-PSI/03] [ITA] | 1º | 1º | 3 |
Obiettivi formativi Il corso mira a promuovere la conoscenza delle determinanti psicologiche e sociali degli stili di vita sani (stile di vita attivo e alimentazione sana) e degli strumenti utili per la loro misurazione. Mira, inoltre, a promuovere la conoscenza metodologica per la pianificazione, realizzazione e conduzione di programmi di promozione di stili di vita attivi e delle tecniche statistiche per la verifica della loro efficacia. Una parte del corso mira, inoltre, a promuovere la conoscenza tecnologica necessaria per utilizzare programmi di e-health, e per comprenderne le potenzialità e i rischi.
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| 10612222 | PSICOLOGIA DELLA SALUTE E DELLA PREVENZIONE IN AMBITO SANITARIO [M-PSI/08, MED/42] [ITA] | 1º | 2º | 10 |
| PSICOLOGIA DELLA SALUTE [M-PSI/08] [ITA] | 1º | 2º | 3 |
| PSICOLOGIA DELLA PREVENZIONE IN AMBITO SANITARIO LAB [MED/42] [ITA] | 1º | 2º | 2 |
| PSICOLOGIA DELLA PREVENZIONE IN AMBITO SANITARIO [MED/42] [ITA] | 1º | 2º | 2 |
| PSICOLOGIA DELLA SALUTE LAB [M-PSI/08] [ITA] | 1º | 2º | 3 |
| 10612231 | VALUTAZIONE E COUNSELLING NEI DISTURBI DELL'ALIMENTAZIONE DEL METABOLISMO E DELL'APPARATO DIGERENTE [M-PSI/08, MED/49, MED/12] [ITA] | 1º | 2º | 10 |
| LABORATORIO DI VALUTAZIONE E COUNSELLING NEI DISTURBI DELL'ALIMENTAZIONE E DEL METABOLISMO [M-PSI/08] [ITA] | 1º | 2º | 3 |
| LABORATORIO DI VALUTAZIONE E COUNSELLING NEI DISTURBI CRONICI DEL SISTEMA GASTROINTESTINALE [M-PSI/08] [ITA] | 1º | 2º | 3 |
| ELEMENTI DI NUTRIZIONE CLINICA ED ENDOCRINOLOGIA NEI DISTURBI DELL'ALIMENTAZIONE E METABOLICI [MED/49] [ITA] | 1º | 2º | 2 |
| I DISTURBI INFIAMMATORI CRONICI DEL SISTEMA GASTROINTESTINALE [MED/12] [ITA] | 1º | 2º | 2 |
| AAF2364 | TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO - TPV [N/D] [ITA] | 1º | 2º | 20 |
| Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE 1 ANNO | | | |
| Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE M-PSI/01 | | | |
| AAF2346 | ALTRE ATTIVITA' PROFESSIONALIZZANTI [N/D] [ITA] | 2º | 1º | 1 |
| A SCELTA DELLO STUDENTE [N/D] [ITA] | 2º | 1º | 9 |
| 10612225 | LABORATORIO DI PROMOZIONE DELLA SALUTE NELLE MALATTIE CARDIOVASCOLARI E IN ONCOLOGIA [M-PSI/08, MED/11, MED/06] [ITA] | 2º | 2º | 10 |
| LABORATORIO DI PROMOZIONE DELLA SALUTE NELLE MALATTIE CARDIOVASCOLARI [M-PSI/08] [ITA] | 2º | 2º | 3 |
| LABORATORIO DI PROMOZIONE DELLA SALUTE IN ONCOLOGIA [M-PSI/08] [ITA] | 2º | 2º | 3 |
| DISTURBI DEL SISTEMA CARDIOVASCOLARE [MED/11] [ITA] | 2º | 2º | 2 |
| ELEMENTI DI ONCOLOGIA [MED/06] [ITA] | 2º | 2º | 2 |
| 10598844 | GRUPPI E COMUNICAZIONE IN AMBITO SANITARIO [M-PSI/05] [ITA] | 2º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi L’insegnamento ha l’obiettivo di favorire l’acquisizione degli strumenti necessari ad una gestione consapevole degli aspetti comunicativo-relazionali nella relazione fra professionisti della salute e fra loro e il paziente. Sarà promossa l’acquisizione di conoscenze avanzate circa i meccanismi alla base del comportamento individuale e sociale nonché una riflessione critica sulle implicazioni emotive ed etiche della comunicazione di alcune diagnosi (p.e. diagnosi di malattie croniche o terminali). Il corso si propone, infine, anche l’obiettivo di promuovere la conoscenza e la riflessione critica circa le modalità relazionali e comunicative che favoriscono l’adesione alle cure.
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| AAF2364 | TIROCINIO PRATICO VALUTATIVO - TPV [N/D] [ITA] | 2º | 2º | 20 |
| AAF2591 | Prova Finale LM-51 [N/D] [ITA] | 2º | 2º | 12 |
| AAF2591_1 | Prova Pratica Valutativa
[] [ITA] | 2º | 2º |
| AAF2591_2 | Prova Finale [N/D] [ITA] | 2º | 2º | 12 |
| Gruppo opzionale: GRUPPO OPZIONALE 2 ANNO M-PSI/08 | | | |
