Organizzazione e contatti
Presidente del Corso di studio - Presidente del Consiglio di area didattica
| Franco Mastroddi |
Docenti di riferimento
| ANDREA DALL'AGLIO |
| MARIA ROSARIA LANCIA |
| LORENZO GIACOMELLI |
| FRANCESCO TREQUATTRINI |
| JOHN RUSSO |
| STEFANO VECCHIO CIPRIOTI |
| MATTEO BERNARDINI |
| FULVIO STELLA |
| RENATO PACIORRI |
| FRANCO MASTRODDI |
| ALBERTO DE SOLE |
| NICOLA DE DIVITIIS |
Tutor del corso
| ANTONIO CULLA |
| ANDREA DALL'AGLIO |
| ANNALISA FREGOLENT |
| FRANCESCO CRETA |
| WALTER LACARBONARA |
| PAOLA NARDINOCCHI |
| FULVIO STELLA |
| ALESSIO TAMBURRANO |
| FRANCESCO TREQUATTRINI |
| STEFANO VECCHIO CIPRIOTI |
Regolamenti
Regolamento del corso
Descrizione del percorso
Durante il percorso formativo sono sviluppate in progressione le seguenti principali competenze e abilità:
1° anno di corso: formazione generale (analisi matematica, geometria, fisica, chimica);
2° anno: formazione di base nelle materie ingegneristiche (fisica tecnica, fisica matematica, meccanica dei solidi e delle strutture, materiali, elettrotecnica, meccanica applicata) e, tra le materie caratterizzanti il settore aerospaziale, nell’aerodinamica.
3° anno: formazione nei settori caratterizzanti dell’ingegneria aerospaziale (meccanica del volo, costruzioni aerospaziali, propulsione aerospaziale, sistemi aerospaziali).
Nel corso del 3° anno di studio lo studente può focalizzare il percorso formativo nell'area dell'ingegneria aeronautica (impianti aeronautici, tecnologia delle costruzioni aerospaziali, sistemi propulsivi) oppure nell'area dell'ingegneria spaziale (ambiente spaziale, sistemi spaziali, sistemi di esplorazione spaziale).
Il curriculum prevede che:
160 CFU siano riservati allo svolgimento di attività formative di base, caratterizzanti, affini o integrative e ad ulteriori attività formative
3 CFU siano dedicati alla conoscenza della lingua straniera
12 CFU siano riservati alla scelta dello studente
5 CFU siano riservati alla prova finale.
Le attività formative sono organizzate in insegnamenti. Un insegnamento è un insieme di attività formative appartenenti a uno o più settori scientifico-disciplinari, cui può corrispondere un diverso numero di crediti. Il curriculum è costruito sulla base di 19 esami e 3 prove di idoneità.
Verifica dell’apprendimento
La verifica dell’apprendimento relativa a ciascun insegnamento avviene di norma attraverso un esame (E) che può prevedere prove orali e/o scritte secondo modalità definite dal docente e comunicate insieme al programma. Per alcune attività non è previsto un esame ma un giudizio di idoneità (V); anche in questo caso le modalità di verifica sono definite dal docente.
Programmi e modalità di verifica dell’apprendimento
I programmi dei corsi e le modalità di verifica dell’apprendimento sono consultabili sul sito web della Sapienza – Catalogo dei corsi – box Frequentare https://corsidilaurea.uniroma1.it/