Ingegneria Civile

Il Corso di Laurea Magistrale si articola in una prima fase di formazione comune e trasversale, che consente al laureato di acquisire conoscenze interdisciplinari ad ampio spettro da utilizzare in tutti i campi dell’Ingegneria Civile, e in una seconda fase di specializzazione in uno dei quattro settori caratterizzanti l’Ingegneria Civile:
- Geotecnica;
- Idraulica;
- Infrastrutture viarie;
- Strutture.

Nello specifico, il corso di studi è organizzato come segue:

a) 48 crediti riservati ad attività formative comuni nei settori caratterizzanti, erogati nel corso del I anno, secondo quanto riportato in Tabella A;
b) 30 crediti erogati nel corso del II anno destinati all’approfondimento specialistico secondo uno degli orientamenti elencati in Tabella A (Geotecnica, Idraulica, Infrastrutture viarie, Strutture);
c) 12 crediti riservati a insegnamenti relativi ad attività formative affini o integrative, secondo quanto riportato in Tabella A;
d) 12 crediti acquisiti con attività formative liberamente scelte dallo studente in coerenza con il percorso formativo in Ingegneria Civile;
e) 3 crediti per il conseguimento di ulteriori conoscenze linguistiche, equivalenti a una conoscenza della lingua inglese di livello B2;
f) 15 crediti per attività relative alla preparazione della prova finale per il conseguimento del titolo di studio.
Gli esami consistono in prove scritte e/o orali.
Ferma restando la facoltà degli studenti di presentare un piano di studi individuale, nel rispetto dell’ordinamento del corso di studi e da sottoporre all’approvazione del Consiglio di Area, nella Tabella A sono specificate le attività previste per i percorsi formativi consigliati riguardo ai punti a), b) e c) precedenti.

TABELLA A

I Anno

Insegnamenti obbligatori comuni:

Progetto di costruzioni antisismiche
Fondazioni e opere di sostegno
Progetto di opere Idrauliche
Progetto e costruzione di strade
Lingua inglese livello B2
Due insegnamenti a scelta tra:
Legislazione delle opere pubbliche e dei lavori
Monitoraggio geomatico
Principi di ingegneria elettrica
Tecnica urbanistica

II Anno – quattro possibili ORIENTAMENTI

Orientamento GEOTECNICA

Deep excavations and tunnelling in the urban environment
Gallerie profonde
Slope stability
Due insegnamenti a scelta tra:
Complementi di meccanica delle terre
Meccanica delle rocce
Geotechnical earthquake engineering

Orientamento IDRAULICA

Maritime Hydraulics
Idraulica fluviale
Dighe e invasi
Hydraulic risk adaptation and mitigation measures
Maritime constructions

Orientamento INFRASTRUTTURE VIARIE

Infrastrutture aeroportuali
Infrastrutture ferroviarie
Tecnica delle costruzioni stradali
Complementi di progettazione stradale
Tecnica e sicurezza dei cantieri

Orientamento STRUTTURE

Percorso (A): Progettazione delle Strutture

Teoria delle strutture
Dinamica delle strutture
Advanced structural design

Due insegnamenti a scelta tra:

Steel structures design
Teoria e progetto dei ponti
Meccanica delle strutture bidimensionali
Seismic design of precast concrete and laminated timber buildings
Gestione di ponti e di grandi strutture
Finite elements in structural analysis
Analysis and reduction of construction seismic risk

Percorso (B): Riabilitazione Strutturale

Meccanica delle strutture bidimensionali
Finite elements in structural analysis
Riabilitazione strutturale delle costruzioni in muratura I
Structural & seismic assessment and retrofit strategies for existing reinforced concrete buildings

Un insegnamento a scelta tra:

Advanced structural design
Dinamica delle strutture
Riabilitazione strutturale delle costruzioni in muratura II
Analysis and reduction of construction seismic risk

Ciascun insegnamento prevede un esame, svolto da una commissione appositamente costituita, che può articolarsi in prove scritte e orali e prevedere la preparazione di elaborati, in forma di esercitazioni o progetti.
Il Corso di Laurea Magistrale si conclude con la preparazione della tesi di laurea, durante la quale lo studente approfondisce lo studio di problemi tipici dell’Ingegneria Civile (tesi di Laurea Magistrale). Nella discussione dell’elaborato il futuro ingegnere deve dimostrare padronanza degli argomenti trattati, capacità di autonomia e maturità di giudizio.