Health Economics - Economia sanitaria

Il Sistema di Assicurazione Qualità (AQ) di Sapienza è descritto diffusamente nelle Pagine Web del Team Qualità consultabili all'indirizzo https://www.uniroma1.it/it/pagina/team-qualita.

Nelle Pagine Web vengono descritti il percorso decennale sviluppato dall'Ateneo per la costruzione dell'Assicurazione Qualità Sapienza, il modello organizzativo adottato, gli attori dell'AQ (Team Qualità, Comitati di Monitoraggio, Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti, Commissioni Qualità dei Corsi di Studio), i Gruppi di Lavoro attivi, le principali attività sviluppate, la documentazione predisposta per la gestione dei processi e delle attività di Assicurazione della Qualità nella Didattica, nella Ricerca e nella Terza Missione.

Le Pagine Web rappresentano inoltre la piattaforma di comunicazione e di messa a disposizione dei dati di riferimento per le attività di Riesame, di stesura delle relazioni delle Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti e dei Comitati di Monitoraggio e per la compilazione delle Schede SUA-Didattica e SUA-Ricerca.
Ciascun Corso di Studio e ciascun Dipartimento ha poi facoltà di declinare il Modello di Assicurazione Qualità Sapienza definito nelle Pagine Web del Team Qualità nell'Assicurazione Qualità del CdS/Dipartimento mutuandolo ed adattandolo alle proprie specificità organizzative pur nel rispetto dei modelli e delle procedure definite dall'Anvur e dal Team Qualità.
Le Pagine Web di CdS/Dipartimento rappresentano, unitamente alle Schede SUA-Didattica e SUA-Ricerca, gli strumenti di comunicazione delle modalità di attuazione del Sistema di Assicurazione Qualità a livello di CdS/Dipartimento.

La Commissione per la gestione e l'assicurazione della qualità (CGAQ), istituita in seno al Corso di studi (CdS) per la Laurea magistrale in Economia Politica, provvede alla preparazione dei seguenti documenti:
(1) la Scheda di monitoraggio annuale in cui si presentano e commentano gli indicatori sulle carriere degli studenti e altri indicatori;
(2) il Rapporto di Riesame ciclico con l'autovalutazione dell'andamento del CdS e l'indicazione dei problemi e delle proposte di soluzione da realizzare nel ciclo successivo.
Nello svolgimento dei suoi compiti, la CGAQ acquisisce e analizza la Relazione della Commissione paritetica docenti-studenti, i rapporti del nucleo di valutazione e le opinioni degli studenti e dei docenti (questionari OPIS).
Sulla base delle risultanze di questo e altro materiale informativo, approfondisce gli eventuali problemi del CdS, individuando le possibili azioni di miglioramento che il CdS debba adottare.
La CGAQ si propone anche il compito di promuovere gli incontri con le parti interessate, allo scopo soprattutto di valutare la coerenza tra il progetto formativo della Laurea magistrale e la domanda di profili formativi da parte del mondo del lavoro. Tale valutazione viene anche effettuata mediante l'analisi di studi e rapporti disponibili sulla domanda di profili professionali da parte delle imprese e di altri enti.
Il corso di studio, attraverso il gruppo di gestione AQ, procederà, con riunioni periodiche, al monitoraggio delle azioni correttive indicate nel precedente Rapporto di Riesame; valuterà i risultati dell'adozione delle stesse, evidenziando i punti di forza emersi, le eventuali criticità e i cambiamenti ritenuti necessari; verificherà l'adeguatezza e l'efficacia della gestione del corso di studio; proporrà, dove necessario, le azioni correttive da introdurre nel successivo Rapporto di Riesame. Il calendario delle riunioni sarà fissato a valle del completamento degli adempimenti di Ateneo.

Il Dipartimento di Economia e Diritto ha svolto, nel corso degli ultimi ventiquattro mesi, una serie di incontri allo scopo raccogliere pareri e consigli al fine di organizzare un percorso formativo altamente specializzato nella gestione e valutazione dei beni e servizi del settore sanitario e della saluta pubblica nel suo complesso. Al fine di configurare al meglio questo percorso formativo, attualmente assente all'interno dell'Università Sapienza, si è deciso di procedere ad una consultazione formale invitando i membri di alcuni organizzazioni pubbliche e private sia nazionali che internazionali, a rispondere ad un questionario on line in cui esprimere il loro parere rispetto all'avvio del corso di laurea magistrale in Health Economics.
Al 20 novembre 2018, le risposte ricevute provengono dalle organizzazioni elencate di seguito, per il tramite di persone che ricoprono all'interno dell'ente il ruolo indicato:
- MEF (Direzione Generale del Tesoro) - Dirigente di 2a fascia;
- Regione Lazio - Dirigente Monitoraggio e Raccordo del Bilancio Regionale con le Risorse del Sistema Sanitario;
- Regione Lazio - componente dello staff giuridico amministrativo ufficio di gabinetto;
- CGIL - Coordinatore nazionale del Mercato del Lavoro;
- Istituto Superiore di Sanita' Primo ricercatore;
- ISTAT - Direttore delle statistiche sociali e censimento della popolazione;
- MEDU Medici per i Diritti Umani - Coordinatore nazionale;
- Assobiomedica – Direttore Rapporti Istituzionali;
- AIFA - Dirigente dell'Ufficio Affari Contenziosi
- AIFA - Dirigente Area Ispezioni e Certificazioni
- CNR -Tecnologo
- CNR - Ricercatore
Le parti sociali consultate hanno mostrato interesse alla collaborazione e forte apprezzamento del lavoro fin qui svolto, valutando positivamente le proposte avanzate. In particolare, dall'analisi delle risposte fornite risulta che una grande maggioranza ritiene le figure professionali che il corso di studio si propone di formare rispondenti alle esigenze del settore e dell'ambito professionale interessati. Sempre la maggioranza dei rispondenti ritiene il percorso adeguato a formare dirigenti per le imprese pubbliche e private operanti nel settore e consulenti per gli organismi pubblici nazionali e sovrannazionali. La quasi totalità degli intervistati ritiene che le conoscenze, capacità e abilità che il corso si propone di raggiungere nelle diverse aeree di apprendimento siano rispondenti alle competenze che il mondo produttivo richiede per le figure professionali previste. Dai suggerimenti ricevuti, emerge l'importanza di offrire di una formazione che tenga conto non solo degli aspetti economici e di mercato, ma anche di quelli sociali, giuridici e di benessere della popolazione.
La consultazione con le parti sociali interessate verrà replicato periodicamente ampliando la platea degli interlocutori al fine di migliorare ed affinare il percorso di studi e renderlo sempre più rispondente alle esigenze del mercato del lavoro.

Il giorno 8 gennaio 2019, si è tenuto l'incontro conclusivo, a livello di Ateneo, della consultazione con le le organizzazioni rappresentative della produzione di beni e servizi, delle professioni. Durante tale incontro sono stati acquisiti i pareri delle organizzazioni consultate, come riportato nel verbale allegato. L'Ateneo prevede incontri con le predette organizzazioni, con cadenza annuale.

Il Corso di Laurea magistrale in Health Economics, erogato dal Dipartimento di Economia e dell’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, ha organizzato incontri periodici con rappresentanti delle parti con lo scopo di migliorare e adeguare l’offerta formativa alle richieste del mercato e della società.
gli incontri si sono svolti da remoto.
Si sono avuti colloqui sia con rappresentanti della Pubbliche Amministrazione - settore Sanità, sia con imprese private. In particolare, durante l’anno 2021 le persone coinvolte sono state:
D.sa Emmanuela Becchis, Dipartimento di Prevenzione – ASL RM2 Dr. Giuseppe De Carlo, Director of Global Patient Partnership, ROCHE
I giudizi emersi da questi incontri, sono stati molto positivi. Sono stati raccolti consigli molto utili di cui si è tenuto conto nel rimodulare i contenuti di alcuni corsi all’interno dell’intero percorso.
A maggio 2023 hanno risposto al questionario, predisposto dal gruppo gestione AQ e rivolto alle parti interessate, il Dirigente presso A.O.U. Città della salute e della scienza di Torino (Antonio Nuzzo) e il Direttore del Dipartimento sanitario di Agenas (Antonio Fortino). Entrambi ritengono il percorso formativo del CdLM coerente con le competenze necessarie per le figure professionali che si propone di formare. Il primo ha suggerito di potenziare lo studio delle dinamiche operative delle funzioni aziendali che richiedono conoscenze e competenze di tipo economico-gestionali. Il secondo ha suggerito di esplorare gli aspetti macroeconomici, microeconomici ed epidemiologici dell’approccio di comunità e di prossimità dei servizi sanitari che si sta diffondendo in molti paesi.