Obiettivi formativi
Il Corso si rivolge a un pubblico internazionale, in larghissima parte privo di una formazione scolastica nelle discipline classiche, e si propone quindi di offrire agli studenti un training intensivo in tali discipline e, in particolare, nelle lingue greca e latina.
Il Corso intende fornire una valida e accurata formazione di base nella conoscenza del mondo antico e in particolare delle lingue e delle letterature greca e latina, della storia antica, dell'archeologia classica e della permanenza del classico nella cultura medievale, moderna e contemporanea. Gli insegnamenti del CdS tenderanno a essere impostati su una visione ampia del mondo classico e si focalizzeranno sugli aspetti propriamente culturali, antropologici e di ricezione delle civiltà antiche; e si gioveranno delle opportunità offerte dall'ubicazione della sede del corso a Roma, con possibilità di esperienze sul territorio, visite ai musei e laboratori nelle biblioteche.
La particolarità di fornire questa formazione in inglese consente, rispetto a un corso di laurea in italiano, maggiori opportunità per il laureato di proseguire lo studio universitario o intraprendere la carriera lavorativa in un contesto internazionale. La conoscenza delle lingue, delle letterature e delle civiltà classiche, la capacità di studio, di approfondimento e di analisi critica di testi e fenomeni complessi, nonché le competenze comunicative in lingua inglese apprese durante il corso, determinano infatti un profilo professionale qualificato a svolgere attività lavorative di ambito culturale in un contesto internazionale, con particolare riferimento ai settori della diffusione della conoscenza e della divulgazione culturale (editoria, giornalismo, tutela e valorizzazione del patrimonio culturale).
In particolare, il Corso intende fornire:
- una buona conoscenza delle lingue greca e latina, insegnate a partire dalla grammatica di base e fino a un livello che consenta di leggere e comprendere testi letterari complessi;
- una buona conoscenza delle letterature greca e latina dalle origini al Medioevo;
- una buona conoscenza della storia del teatro antico e delle modalità performative dei testi letterari;
- una buona conoscenza della presenza classica nelle moderne letterature europee e in generale nella cultura contemporanea;
- una buona conoscenza della storia antica, dell'archeologia e della storia dell'arte classica, della storia del pensiero antico, con un'ampia scelta di materie complementari quali paleografia, epigrafia, numismatica, ecc.;
- una conoscenza di base del metodo filologico, della critica del testo, della storia della tradizione dei testi classici;
- una buona conoscenza delle finalità e delle metodologie proprie dell'interpretazione di testi letterari complessi;
- la capacità di utilizzare i principali strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza.
Nell'ambito del percorso formativo vengono proposti agli studenti nel primo anno moduli propedeutici, finalizzati, tra le altre cose, soprattutto all'apprendimento delle lingue classiche, greca e latina; nel secondo anno moduli caratterizzanti del settore classico, tesi in particolare ad approfondire la conoscenza delle letterature classiche, greca e latina, e della storia del mondo antico, e le altre attività formative; nel terzo anno moduli caratterizzanti del settore classico, moduli di discipline affini, moduli di discipline a scelta, miranti in particolare ad estendere la conoscenza del mondo classico agli ambiti diversi da quello storico e letterario (come ad es. l'archeologia, la storia dell'arte, la storia del pensiero) e ad affiancare alla conoscenza delle civiltà classiche quella dei loro sviluppi nella cultura europea medievale, moderna e contemporanea, e un elaborato scritto finale.
L'apprendimento viene realizzato mediante le più aggiornate teorie e tecniche di approccio ai testi e alle testimonianze antiche (papiri, epigrafi, manoscritti, materiale iconografico, reperti e monumenti archeologici, ecc.) e con l'ausilio di tutti i possibili supporti informatici. Si potrà altresì giovare dell'opportunità di chiamare a svolgere attività didattica docenti stranieri (Visiting Professorships, ovvero cicli di seminari con ospiti stranieri).
Il Regolamento didattico del Corso definisce, nel rispetto dei limiti normativi, la quota dell'impegno orario complessivo a disposizione dello studente per lo studio personale o per altre attività formative di tipo individuale.