Presentazione
Il corso di Laurea Magistrale in Cognitive Neuroscience intende fornire una preparazione universitaria relativa alle neuroscienze umane, alla neuropsicologia clinica, della psicologia cognitiva e della metodologia di ricerca applicata alle neuroscienze cognitive, affettive e sociali nell’uomo e nell’animale in condizioni fisiologiche e patologiche e nell’arco di vita. Il percorso formativo in lingua inglese mira allo sviluppo di una conoscenza teorica e pratica avanzata sui modelli interpretativi e valutativi delle funzioni cognitive e dei loro cambiamenti nell’arco della vita, anche con riferimento alle loro basi biologiche, e nel corso dello sviluppo tipico ed atipico. Le metodiche di valutazione delle funzioni cognitive e affettive sono affrontate con l’approfondimento dell’utilizzo di strumenti internazionali per la misura delle funzioni cognitive e dei loro disturbi. Il corso non si limita ad un cambiamento di lingua rispetto ad altri CdS della stessa classe di laurea ma estende le tematiche delle neuroscienze, della psicologia cognitiva e dei deficit cognitivi ad ambienti culturali e linguistici diversi. Le tematiche affrontate nei diversi insegnamenti si declinano nell’interazione con l’ambiente culturale e linguistico internazionale e lo studente acquisirà̀ le competenze necessarie ad operare una valutazione cognitiva in diversi contesti culturali e sociali.
The Master's Degree course in Cognitive Neuroscience intends to provide university preparation relating to human neuroscience, clinical neuropsychology, cognitive psychology and research methodology applied to cognitive, affective and social neuroscience in humans and in animals in physiological and pathological conditions across the lifespan. The training course in English aims to develop advanced theoretical and practical knowledge on the interpretative and evaluative models of cognitive functions and their changes throughout life, also with reference to their biological bases, and during typical and atypical development. The methods of evaluating cognitive and affective functions are addressed with the in-depth use of international instruments for the measurement of cognitive functions and their disorders. The course is not limited to a change of language compared to other courses of the same degree class but extends the topics of neuroscience, cognitive psychology and cognitive deficits to different cultural and linguistic environments. The topics addressed in the different courses are expressed in interaction with the international cultural and linguistic environment and the student will acquire the skills necessary to carry out a cognitive evaluation in different cultural and social contexts.