Obiettivi formativi
La Laurea Magistrale in Organizzazione e Marketing per la Comunicazione d'Impresa forma una serie di figure professionali dotate di conoscenze e capacità avanzate nel campo della comunicazione integrata e del marketing.
Nel primo anno il corso gli obiettivi formativi caratterizzanti riguardano la gestione della comunicazione d'impresa, sia in relazione all'ambito della pianificazione media sia in relazione alle dinamiche di comunicazione interna. Sono inoltre promosse competenze di tipo economico-gestionale e giuridico, con l'obiettivo di formare professionisti in grado di controllare in senso ampio tutte le dinamiche aziendali. Ulteriori approfondimenti sono dedicati ai modelli organizzativi di impresa, agli aspetti giuridici correlati alla comunicazione d’impresa e alla corporate social responsibility. Nel secondo anno, l'asse formativo si sposta sul marketing e sul management, da un lato, e sulla comunicazione integrata e il data analysis dall’altro.
In particolare, nel primo caso, il corso prepara a utilizzare tecniche e strumenti del marketing finalizzate alla promozione di prodotti e servizi, realizzare programmi per il management integrato delle conoscenze organizzative, rilevare e analizzare i fabbisogni dei pubblici interni ed esterni alle imprese.
Al termine del percorso formativo i laureati devono possedere:
• un'approfondita conoscenza, teorica e pratica, delle tecniche pubblicitarie e di marketing finalizzate alla realizzazione di progetti di comunicazione integrata per la promozione di prodotti e servizi;
• competenze necessarie alla gestione integrata del brand;
• competenze di consumer behaviour, di data analisys e di inglese specialistico per le imprese.
Nel secondo caso forma alla gestione di analisi SEO e di mercato a supporto di strategie e azioni volte a ideare e gestire attività per la valorizzazione dell'immagine interna ed esterna dell'impresa, a progettare interventi per lo sviluppo del capitale umano, a promuovere e valorizzare le attività e le produzioni aziendali.
Al termine del percorso formativo i laureati devono possedere:
• spiccate abilità nel coordinare, organizzare e gestire relazioni e processi comunicativi sia all'interno delle organizzazioni sia tra gli stakeholder del sistema d'impresa;
• elevate capacità nell'ideare ed elaborare piani e programmi per la realizzazione di progetti e per la verifica della loro fattibilità;
• competenze necessarie alla gestione integrata della comunicazione interna e esterna con i profili di Corporate Social Responsibility, per la produzione di contenuti (content creation), per la valorizzazione della corporate identity aziendale, nonché per la promozione e gestione dei consumi e degli eventi;
• adeguate conoscenze metodologiche finalizzate a elaborare strumenti per la raccolta e l'analisi dei dati riguardanti fabbisogni e comportamenti degli utenti e dei consumatori.
L'attività obbligatoria di stage, il Laboratorio di Business English, le attività a scelta e la possibilità di effettuare seminari integrativi completano il curriculum formativo per entrambi i percorsi di studio.
Il Cds eroga i suoi insegnamenti in modalità mista (blended). Il processo di insegnamento/apprendimento avviene in maniera integrata, tra momenti in presenza e momenti a distanza, tenendo conto delle caratteristiche ed esigenze degli studenti frequentanti, dei contenuti da veicolare e di eventuali precedenti esperienze. I singoli insegnamenti, coerentemente con il perseguimento di specifici obiettivi formativi, possono utilizzare la modalità a distanza, fino a un massimo del 50% dell’intero corso, per l’erogazione di conoscenze teoriche necessarie volte a fornire le nozioni specialistiche o per organizzare attività pratiche, progettuali ed esercitazioni e attività di filiera (trasversali tra gli insegnamenti), avvalendosi dell’impiego di modalità didattiche innovative quali flipped classroom e collaborative learning. Nello specifico si prevede di utilizzare la modalità a distanza all’interno di ciascun insegnamento, fino a un massimo del 50%, per una o più delle seguenti attività, coerentemente con gli obiettivi formativi specifici:
- lezioni frontali – anche in modalità integrata fra i canali – mediante frequenza a distanza svolte in 'aule o spazi virtuali', erogate attraverso l’utilizzo della tecnologia (audio, video, testi elettronici, ecc.) con materiali pensati e creati apposta per questo utilizzo;
- Attività in piccoli gruppi, erogate dai docenti che erogano i singoli canali in cui si articola l’insegnamento;
- attività di autoapprendimento attraverso l’utilizzo di contenuti digitali, fonti on line, manuali, testi o risorse libere e attività di apprendimento collaborativo nell’ambito della learning community, attraverso l’uso di chat, videoconferenze, webinar, forum, mailing list, newsletter, ecc.
La percentuale di impegno relativa allo studio individuale è definita dal Regolamento didattico del corso di studio.