Logopedia (abilitante alla professione sanitaria di Logopedista) - ASL Rieti

le principali nozioni inerenti alla statistica descrittiva, la statistica inferenziale, i vari modelli di studio epidemiologico, i criteri con cui si costruisce e valida un test diagnostico. Al termine dell’insegnamento lo studente avrà acquisito delle abilità che gli consentiranno di saper effettuare: impostazione di una ricerca scientifica definire il problema oggetto di studio individuare la variabile fenomeno oggetto dello studio e misurarla raccogliere i dati relativi al fenomeno, catalogarli, rappresentarli graficamente e sintetizzarli numericamente sapere interpretare i dati relativi alla significatività statistica saper riconoscere i vari modelli di studio epidemiologici saper valutare l’efficacia di un trattamento rispetto ad un altro o valutare il nesso di causalità tra un’ipotetica malattia e il suo fattore di rischio saper interpretare i dati desunti dalle pubblicazioni scientifiche e cercare di adattarli e ricondurli alla propria realtà clinica secondo le linee guida legate all’Evidence Based Medicine

Il docente fornirà i riferimenti bibliografici durante il corso Slides dalle lezioni e libri concordati con gli studenti tra la moltitudine esistente.