Professioni tecniche per l'edilizia e il territorio – corso professionalizzante

Il Sistema di Assicurazione Qualità (AQ) di Sapienza è descritto diffusamente nelle Pagine Web del Team Qualità consultabili all'indirizzo https://www.uniroma1.it/it/pagina/team-qualita.

Nelle Pagine Web vengono descritti il percorso decennale sviluppato dall'Ateneo per la costruzione dell'Assicurazione Qualità Sapienza, il modello organizzativo adottato, gli attori dell'AQ (Team Qualità, Comitati di Monitoraggio, Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti, Commissioni Qualità dei Corsi di Studio), i Gruppi di Lavoro attivi, le principali attività sviluppate, la documentazione predisposta per la gestione dei processi e delle attività di Assicurazione della Qualità nella Didattica, nella Ricerca e nella Terza Missione.

Le Pagine Web rappresentano inoltre la piattaforma di comunicazione e di messa a disposizione dei dati di riferimento per le attività di Riesame, di stesura delle relazioni delle Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti e dei Comitati di Monitoraggio e per la compilazione delle Schede SUA-Didattica e SUA-Ricerca.
Ciascun Corso di Studio e ciascun Dipartimento ha poi facoltà di declinare il Modello di Assicurazione Qualità Sapienza definito nelle Pagine Web del Team Qualità nell'Assicurazione Qualità del CdS/Dipartimento mutuandolo ed adattandolo alle proprie specificità organizzative pur nel rispetto dei modelli e delle procedure definite dall'Anvur e dal Team Qualità.
Le Pagine Web di CdS/Dipartimento rappresentano, unitamente alle Schede SUA-Didattica e SUA-Ricerca, gli strumenti di comunicazione delle modalità di attuazione del Sistema di Assicurazione Qualità a livello di CdS/Dipartimento.

In relazione alla capacità del Corso di studio di riconoscere gli aspetti critici e i margini di miglioramento della propria organizzazione didattica e di definire interventi conseguenti, con specifico riferimento al contributo di docenti e studenti, le figure coinvolte nella organizzazione e gestione della qualità all'interno del CdS sono:
• il Presidente del Consiglio di Corso di Studio;
• il Segretario del Consiglio di Corso di Studio;
• il personale amministrativo di supporto delle attività di gestione del CdS;
• la Commissione didattica composta da docenti degli insegnamenti di base e caratterizzanti;
• La Commissione di Gestione per la Qualità (CGQ);
• il/i rappresentante/i degli studenti.

Il Consiglio di Corso di Studio organizza la propria attività avvalendosi del contributo dei docenti del CdS, del personale amministrativo e dei rappresentanti degli studenti sulla base degli incarichi sopra richiamati.
Gli aspetti legati alla didattica (revisione dei percorsi, coordinamento e integrazione tra gli insegnamenti, razionalizzazione degli orari e della distribuzione del carico didattico, distribuzione temporale degli esami e delle attività di supporto, etc.) sono analizzati e discussi in ambito di Commissione didattica e di Consiglio di Corso di Studio.
In tali incontri collegiali, in cui sono analizzati i problemi rilevati e le loro cause, i docenti e gli studenti hanno modo di rendere note le proprie osservazioni e proposte di miglioramento, come risulta evidente dall'esame dei Verbali del Consiglio di Corso di Studio.
La relazione annuale della Commissione Paritetica Docenti Studenti (CPDS) è oggetto di discussione nell'ambito della Commissione Didattica e della Commissione di Gestione AQ, per poi essere sintetizzata in sede di CdS. Risulta particolarmente utile allo scopo l'analisi della Commissione di Gestione per la Qualità (CGQ) che redige la Scheda di Monitoraggio annuale del CdS e ne esamina la sintesi critica proposta dalla CPDS.
I reclami da parte degli studenti sono riportati al Presidente del CdS e all'organo stesso dai loro rappresentanti. Ciò avviene sia nel corso delle riunioni del CdS, sia attraverso dei colloqui informali con il Presidente. A tali reclami fa seguito la loro discussione negli organi collegiali, nel contesto dei quali sono definite le azioni correttive da intraprendere.
2025-2026
La Commissione di Gestione AQ si riunisce periodicamente per esaminare i dati di monitoraggio forniti dal Team Qualità di
Ateneo e predisporre le schede di monitoraggio (ex rapporti di riesame) annuali e cicliche da sottoporre all’approvazione
del Consiglio di Corso di Studio, in tempi utili per rispettare le scadenze fissate dall’Ateneo

L'iter del procedimento istitutivo del nuovo Corso di Laurea ad orientamento professionale in Professioni tecniche per l'edilizia e il territorio, classe L-P01, ha visto il coinvolgimento delle parti interessate, esterne al mondo accademico, in modo da garantire che la preparazione dei laureati risponda ad una domanda di formazione espressione dei più ampi bisogni di conoscenze e competenze espresse dalla società e dal mercato del lavoro.

Nel caso in esame, le interlocuzioni e i contatti erano già stati avviati in occasione dell'istituzione del Corso di Laurea in Tecniche per l'edilizia e il territorio per la professione del geometra, avviato dall'a.a. 2019/20, di cui l'istituendo Corso di Laurea in Professioni tecniche per l'edilizia e il territorio costituisce la naturale evoluzione attuativa in considerazione dell'entrata in vigore del decreto ministeriale 12 agosto 2020, n. 446.

Trattandosi di un Corso di Laurea rivolto alla preparazione di geometri e di periti industriali edili, come previsto dall'allegato L-P01 PROFESSIONI TECNICHE PER L'EDILIZIA E IL TERRITORIO (lett. j) del d.m. n. 446/2020, sono stati consultati i rispettivi collegi professionali, anche in considerazione dei tirocini obbligatori che dovranno essere svolti dagli studenti frequentanti il Corso di Laurea.

In data 2 novembre 2020, il Presidente del CdS ha preso contatti, in modalità telematica, con il Consiglio nazionale dei periti industriali e dei periti industriali laureati (CNPI) nella persona del Vice Presidente, inviandogli in email il materiale riguardante il regolamento didattico del nuovo Corso di Laurea in via di istituzione.
In pari data il Vice Presidente del CNPI ha fornito riscontro segnalando l'interesse e la condivisione per l'iniziativa e manifestando pieno apprezzamento per aver recepito, nei contenuti dell'istituendo Corso di Laurea, talune osservazioni formulate dallo stesso CNPI sul Corso di Laurea in Tecniche per l'edilizia e il territorio per la professione del geometra.
I contatti sono proseguiti anche nei giorni successivi, tramite il delegato ai rapporti con le Università del CNPI, per la condivisione di un'apposita convenzione finalizzata a regolare anche le attività di tirocinio degli studenti.
In data 2 novembre 2020, il Presidente del CdS ha preso contatti, in modalità telematica, con il Collegio dei geometri e geometri laureati di Roma nelle persone del Presidente e del Consigliere Segretario, inviandogli in email il materiale riguardante il regolamento didattico del nuovo Corso di Laurea in via di istituzione. Successivamente si è svolta un'apposita interlocuzione con il Consigliere Segretario nella quale è stato confermato il pieno interesse del Collegio dei geometri e geometri laureati di Roma per l'iniziativa ed è stata ribadita la volontà di proseguire le attività già avviate a seguito dell'istituzione del Corso di Laurea in Tecniche per l'edilizia e il territorio per la professione del geometra, compresa l'organizzazione dei tirocini professionali.
Il 13 novembre 2020 sono stati consultati i rispettivi collegi professionali, anche in considerazione dei tirocini obbligatori che dovranno essere svolti dagli studenti frequentanti il Corso di Laurea.
Il verbale relativo agli incontri del 13 novembre 2020 è reperibili sul seguente link:
http://figi.ing.uniroma1.it/home/incontri-col-mondo-del-lavoro/verbali-c...

Il giorno 8 gennaio 2021, si è tenuto l'incontro conclusivo, a livello di Ateneo, della consultazione con le le organizzazioni rappresentative della produzione di beni e servizi, delle professioni. Durante tale incontro sono stati acquisiti i pareri delle organizzazioni consultate, come riportato nel verbale allegato. L'Ateneo prevede incontri con le predette organizzazioni, con cadenza annuale.

2025-2026
Sono di seguito presentate le consultazioni relative all'a.a. 2024-2025. Si segnala, inoltre, che sono state altresì avviate
ulteriori consultazioni finalizzate all'adeguamento del Corso di Studio al decreto che definisce le nuove classi di laurea.
A livello di Facoltà è attiva una regolare consultazione delle organizzazioni rappresentative degli ambiti professionali ai
quali è diretta la proposta formativa dei CdS, effettuata tramite il Protocollo di intesa FIGI - Facoltà di Ingegneria e Grandi
Imprese (http://figi.ing.uniroma1.it/#governance).
Il giorno 28 aprile 2022 i Presidenti dei corsi di studio della Facoltà hanno incontrato aziende di vari settori sia per
presentare l’offerta formativa sia per approfondire gli aspetti dell’offerta rispetto le sfide di innovazione, transizione
ecologica e nuove tecnologie.
Il giorno 6 marzo 2023 si è svolta un'interlocuzione tra il Presidente del corso di studio e il Presidente del Collegio dei
Geometri e Geometri laureati di Roma, che ha confermato l'interesse e il sostegno per il corso di studio.
Il giorno 6 maggio 2024 alle ore 15:30, si è tenuto l’incontro di consultazione tra i rappresentanti dei Corsi di Studio e i
rappresentanti delle organizzazioni rappresentative del mondo della produzione, dei servizi e delle professioni (di
riferimento). La riunione ha lo scopo di analizzare i percorsi formativi e gli obiettivi di questi, in riferimento alle esigenze e
ai bisogni individuati dalle aziende stesse. ( Il materiale illustrante l’ offerta formativa è inviato alle aziende giorni prima
della riunione).L’incontro ha previsto inoltre un’analisi dei risultati della Edizione 2024 del questionario che indaga, la
preparazione degli studenti, le competenze fondanti, l’approccio metodologico, le soft Skill attraverso il riscontro delle
organizzazioni, delle aziende, e delle istituzioni che hanno ospitato gli studenti in stage.
Il verbale della riunione è disponibile sul sito https://figi.ing.uniroma1.it/verbali-consultazioni