Comunicazione Scientifica Biomedica LM-59

1.Il ruolo della statistica nella ricerca biomedica e nelle pubblicazioni scientifiche 2.Descrivere fenomeni collettivi: strumenti di statistica descrittiva 3.Che cos'è la normalità 4.Generalizzare si deve: strumenti di statistica inferenziale 1 5.Generalizzare si deve: strumenti di statistica inferenziale 2 6.La validazione dei test diagnostici 7.La causalità nella ricerca e nella comunicazione biomedica 8.I modelli predittivi 9.Le sperimentazioni cliniche: dal disegno al report 10.Probabilità e rischi: come si calcolano, come si interpretano 11.Il concetto di soglia nella ricerca biomedica e nella pratica clinica 12.La dimensione appropriata degli studi clinici: quanti soggetti rendono valido uno studio?

La formazione ricevuta durante i corsi di laurea triennali precedenti è sufficiente per seguire questo corso con profitto

Diapositive del docente Linee guida per gli studi clinici Selezione di articoli scientifici in ambito biomedico

Non c'è obbligo di frequenza

Colloquio sugli argomenti del programma appelli d'esame 5/6/2025 (iscrizioni su InfoStud entro il 29/5/2025) 19/6/2025 (iscrizioni su InfoStud entro il 12/6/2025) 3/7/2025 (iscrizioni su InfoStud entro il 27/6/2025) 18/9/2025 (iscrizioni su InfoStud entro l' 11/9/2025) 20/1/2026 (iscrizioni su InfoStud entro il 13/1/2026)

Lezioni frontali e discussioni con gli studenti

Il modulo intende contribuire al rafforzamento delle competenze necessarie per orientarsi nella corretta utilizzazione dei dati e delle fonti per la comunicazione in ambito medico e scientifico, nonché per impostare correttamente, dal punto di vista bio-etico, normativo e sociale, i processi di comunicazione nei diversi ambiti applicativi e settoriali. Rispetto alle fonti ed agli ambiti settoriali di applicazione, verranno analizzati esempi concreti e presentate esperienze sul campo in relazione alla utilizzazione di fonti sia statistiche, che frutto di ricerca teorica ed applicata, che istituzionali, e si cercherà di mettere a fuoco alcuni dei principali criteri per valutarne l’attendibilità e la fruibilità. Rispetto all’obiettivo di una comunicazione corretta ed efficace, si analizzeranno alcune delle questioni più importanti dibattute in ambito bioetico, normativo e sociologico relativamente alla comunicazione, ed in particolare alla comunicazione scientifica: la tonalità e funzionalità della comunicazione, la fiducia nella scienza, le fattispecie della manipolazione informativa, gli aspetti normativi e regolatori, i criteri di interpretazione dei dati, l’importanza dei dati per la prevenzione e la partecipazione, la medicina narrativa, il ruolo del digitale e quello dell’intelligenza artificiale.. Il modulo utilizzerà un approccio seminariale, con il quale gli studenti saranno introdotti discorsivamente ai temi affrontati, e verranno presentati alcuni casi concreti di comunicazione in ambito sanitario. A conclusione verrà proposta una esercitazione scritta consistente nella redazione di un breve testo finalizzato alla comunicazione a partire da dati statistici.

E' sufficiente la preparazione della laurea triennale

Byung-Chul Han, Infocrazia, le nostre vite manipolate dalla rete, Einaudi stile libero extra 2023 AA.VV., Quello che ora sappiamo, Tutte le volte che la scienza ha cambiato idea, Ilsole24ore 2022 Gloria Origgi, Caccia alla verità, Egea 2022

non obbligatoria, ma fortemente consigliata

Per gli studenti frequentanti, la valutazione avverrà attraverso un colloquio che verterà sul contenuto delle lezioni e relativo materiale didattico (slides, dispense), sulla esercitazione scritta e sull’eventuale tirocinio. Per gli studenti non frequentanti, la valutazione avverrà attraverso un colloquio orale che verterà sulla discussione relativa ai due testi consigliati

Lezioni in presenza